分析 (1)加熱相同的時(shí)間,則物質(zhì)吸熱時(shí)相同的,可以根據(jù)溫度升高的度數(shù)來(lái)判定吸熱能力的強(qiáng)弱;
(2)改變物體內(nèi)能的方法有兩個(gè):做功和熱傳遞;
(3)根據(jù)能量的利用率分析.
解答 解:(1)加熱相同的時(shí)間,則物質(zhì)吸熱時(shí)相同的,物質(zhì)溫度升的越高,表面吸熱能力越;對(duì)水和食用油加熱相同的時(shí)間,采用的是控制變量法;
(2)該實(shí)驗(yàn)用了熱傳遞的方法增加了水的內(nèi)能;
(3)在燒水的過(guò)程中,有一部分熱量被水吸收,有一部分能量散失掉了,所以根據(jù)水溫變化求出的熱量偏小,故利用Q=mq求出的熱值偏。
故答案為:(1)溫度的高低;控制變量法;(2)熱傳遞;(3)偏小.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了我們對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力,考查了對(duì)比熱容這一物理量的理解,我們要能夠根據(jù)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出我們需要的知識(shí),并能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用于生活.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
物質(zhì) | 鋁 | 鐵 | 銅 | 水 | 酒精 | 軟木 |
沸點(diǎn)/(℃) | -- | -- | -- | 100 | 78 | -- |
熔點(diǎn)/(℃) | 660 | 1535 | 1083 | -- | -- | -- |
密度(kg•m-3) | 2.7×103 | 7.9×103 | 8.9×103 | -- | -- | -- |
A. | 可以用鋁鍋來(lái)熔化鐵塊 | |
B. | 1535℃的鐵可能為固態(tài) | |
C. | 不能用酒精溫度計(jì)測(cè)量沸水的溫度(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下) | |
D. | 如果鋁球和銅球的質(zhì)量、體積都相同,則銅球一定是空心的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3:2 2:3 | B. | 3:2 1:3 | C. | 1:2 2:3 | D. | 1:2 1:3 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 劃船時(shí),船槳對(duì)水有推力,但水對(duì)船槳沒(méi)有作用力 | |
B. | 靜止在斜坡上的汽車(chē)如果受到的力全部消失,汽車(chē)將做勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 放在水平桌面上的鬧鐘所受的重力與它對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力 | |
D. | 體操運(yùn)動(dòng)員參加比賽時(shí),先要在手中抹點(diǎn)滑石粉,這是為了增大手與單杠之間的摩擦 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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