1．如圖是天頤湖舉行龍舟大賽的場(chǎng)景，在激烈比賽的過程中，龍舟上的隊(duì)員看到前方的小山迎面撲來，這是以龍舟為參照物，運(yùn)動(dòng)員聽到旁邊人員的歡呼聲是由空氣傳入人耳的．

分析 判斷物體的運(yùn)動(dòng)與靜止時(shí)，關(guān)鍵看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．
聲音的傳播需要介質(zhì)，空氣、液體、固體都可以傳聲．

解答 解：龍舟上的隊(duì)員看到前方的小山迎面撲來，這是因?yàn)橐札堉蹫閰⒄瘴�，小山的位置發(fā)生了改變，故所選參照物為龍舟；
運(yùn)動(dòng)員聽到旁邊人員的歡呼聲是由空氣傳入人耳的．
故答案為：龍舟；空氣．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)參照物的選擇、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握，研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論．同時(shí)還考查了聲音的傳播介質(zhì)，屬基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇了一個(gè)焦距約為10cm的透鏡，實(shí)驗(yàn)前他準(zhǔn)備作圖分析凸透鏡的對(duì)光的作用，請(qǐng)你代替他在圖1中作出光心通過透鏡射出的光路圖． 
 如圖2所示，實(shí)驗(yàn)中他將凸透鏡的位置固定在50cm刻度線的位置不動(dòng)，調(diào)節(jié)燭焰和光屏的位置，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．
（1）這個(gè)像的成像原理與照相機(jī)（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）相同．
（2）如果將凸透鏡的上半部分遮去，則在光屏上能（選填“能”或“不能”）成完整的像．
（3）若將蠟燭向右移動(dòng)少許，則應(yīng)該將光屏向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像，此時(shí)像的大小比剛才的像要大些（選填“大”或“小”）．
（4）若將光屏向左移動(dòng)少許后（所在位置仍在60cm刻度線右側(cè)），光屏上不再有清新的像了．小明在凸透鏡左側(cè)很近處再放置了一個(gè)凸透鏡，這是光屏將重新獲得燭焰清新的實(shí)像．
（5）為了檢驗(yàn)凸透鏡的焦距是否約為10cm，小明上午第二節(jié)課下課后，到操場(chǎng)上利用太陽光粗測(cè)凸透鏡的焦距，他將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置，旁邊的同學(xué)卻告訴他，這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置，其理由是：凸透鏡沒有正對(duì)太陽光放置（太陽光沒有平行于主光軸入射到凸透鏡上）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．一串小彩燈，規(guī)格都是“4V  0.2A”（指正常工作的電壓為4V，正常工作的電流為 0.2A），每個(gè)小彩燈的結(jié)構(gòu)如圖所示，在正常工作情況下，細(xì)金屬絲由于表面有一層氧化銅與燈絲支架不導(dǎo)電；燈絲燒斷一瞬間，200V以上電壓加在金屬絲兩端，金屬絲表面的氧化銅被擊穿而發(fā)熱熔化掉，細(xì)金屬絲與燈絲支架連通導(dǎo)電，使電路重新形成通路．若將這種規(guī)格的小彩燈接入220V電路中，為使小彩燈正常發(fā)光，請(qǐng)通過計(jì)算說明：
（1）該串小彩燈若要正常發(fā)光，應(yīng)至少串聯(lián)多少個(gè)小彩燈？
（2）小彩燈正常工作時(shí)的電阻是多少？
（3）小紅通過仔細(xì)閱讀說明書和觀察小彩燈的結(jié)構(gòu)，說明：“這種小彩燈若其中一只的燈絲被燒斷，如果不及時(shí)發(fā)現(xiàn)并更換，會(huì)導(dǎo)致其他小彩燈也會(huì)接連損壞的”．她的這種說法正確嗎？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，小明看到打樁機(jī)思考“重錘對(duì)地面打擊力的大小與什么因素有關(guān)”的問題，并提出
猜想一：打擊力的大小與重錘的質(zhì)量有關(guān)．
請(qǐng)你完成猜想二：打擊力的大小與重錘高度有關(guān)．
（1）小明找來排球和足球模擬“打樁”驗(yàn)證猜想一．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：
①用臺(tái)秤分別稱出排球和足球的質(zhì)量m1、m2；
②在光滑平整的地板上放一張白紙，在白紙上疊放一張復(fù)寫紙．將排球從紙的正上方一定高度靜止下落，排球打在復(fù)寫紙上，在白紙上留下打擊的復(fù)寫印跡，記為“印跡l”；
③換用足球從另一高度落下，重做上面的實(shí)驗(yàn)，得到足球打擊的“印跡2”；
④比較兩次“印跡”大小，“印跡”大者說明打擊力大．
（2）請(qǐng)你對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)方案作出評(píng)估：該同學(xué)在c中，換用足球從另一高度落下，重做上面的實(shí)驗(yàn)．得到足球打擊的“印跡2”；沒有控制高度相同，同時(shí)他采用的這種測(cè)量力的方法不易操作．
（3）看到小明的實(shí)驗(yàn)后，聰明的小華設(shè)計(jì)測(cè)出排球和足球的打擊力大小方案：他將留有“印跡1”的白紙鋪于臺(tái)秤上，排球放在印跡上，用力擠壓使排球發(fā)生形變后…，同理可測(cè)出足球打擊力的大小，請(qǐng)你完成“…”所代表的方案：下壓到與印跡完全相同，讀出臺(tái)秤的示數(shù)，就得到F1、F2的大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　�。�
A．沿海地區(qū)的夏天，白天風(fēng)由海上吹向陸地
B．火箭在加速上升時(shí)，機(jī)械能保持不變
C．1kg水溫度升高1℃吸收的熱量大于下降1℃放出的熱量
D．墜落的隕石在空中劃過一道亮光時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在圖中，根據(jù)標(biāo)出的電流方向，從電池、電流變和電壓表三個(gè)元件符合中選出兩個(gè)，分別填入電路空缺處，填入后要求：當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，燈泡都能發(fā)光，圖甲中燈L1和L2組成串聯(lián)電路；圖乙中燈L1和L2組成并聯(lián)電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．一列長(zhǎng)100m的列車，穿過500m的某一山洞，若火車運(yùn)行速度是108km/h，火車穿過山洞所用時(shí)間是20s；若火車以同樣的速度通過一座大橋用時(shí)30s，則大橋長(zhǎng)800m．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，在空氣縮引火儀的玻璃筒底部放一小團(tuán)干燥的棉花，快速壓下活塞，可觀察到棉花著火燃燒．此過程中活塞對(duì)筒內(nèi)氣體做功，氣體的內(nèi)能增加，這與四沖程汽油機(jī)的壓縮沖程的能量轉(zhuǎn)化相同．某臺(tái)汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為240r/min，在1min內(nèi)，汽油機(jī)完成120個(gè)工作循環(huán)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．閱讀短文，并回答相關(guān)問題．
日食
當(dāng)月球運(yùn)行到太陽和地球之間，三者近似在一條直線上時(shí)，月球擋住了太陽光形成影子．從地球上月影所在的區(qū)域內(nèi)看去，太陽被月亮遮住，這種現(xiàn)象叫做日食．
由于太陽發(fā)光強(qiáng)度非常大，直接觀察會(huì)造成視力損傷，所以可以透過燭焰熏黑的玻璃觀察，或者用如圖1所示的小孔成像法進(jìn)行觀察．
（1）請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出發(fā)生日食時(shí)，月球的大致位置．

（2）以下圖3現(xiàn)象中，可以解釋日食成因的是B

（3）直接觀察會(huì)造成視力損傷，這說明太陽光具有很大的能量．
（4）小明使用小孔成像法觀察日食，如果日食的形狀如圖4所示，則在紙片B上出現(xiàn)的“日食”是圖5中的C

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