【題目】小華在測量小物塊密度的實驗中：
（1）他將游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)將右端的平衡螺母向調(diào)，使天平橫梁平衡．
（2）如圖乙所示，用天平測得小物塊的質(zhì)量是g，如圖丙所示，用量筒測量小物塊的體積是cm3 ， 則小物塊的密度是g/cm3 ．
（3）他學(xué)習(xí)了杠桿知識后，知道天平實質(zhì)就是一個杠桿（選填“等臂”或“不等臂”）．在探究杠桿平衡條件的實驗中，也必須使杠桿在水平位置平衡，這樣便于測量 ．

【答案】
（1）左
（2）98；40；2.45
（3）等臂；力臂
【解析】解：（1）將游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示偏右，此時應(yīng)將右端的平衡螺母向左調(diào)，使天平橫梁平衡；（2）由乙圖：游碼分度值為0.2g，物塊質(zhì)量m=50g+20g+20g+5g+3g=98g； 由丙圖：量筒的分度值為2ml，量筒中水的體積為V1=50ml=50cm3 ， 物塊放入后體積V2=90ml=90cm3 ，
所以物塊體積V=V2﹣V1=90cm3﹣50cm3=40cm3 ，
所以物塊的密度ρ= = =2.45g/cm3；（3）天平的實質(zhì)是一個等臂杠桿；
當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來，即便于測量力臂．
所以答案是：（1）左；（2）98；40；2.45；（3）等臂；力臂．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“用伏安法測電阻”的實驗中，所用的器材有3V的電源，最大阻值為10Ω的滑動變阻器R，待測電阻Rx及如圖甲所示的其它器材．
（1）如圖甲，實驗電路還未連接完整，請用筆畫線代替導(dǎo)線在答題卡相應(yīng)圖中將實驗電路連接完整，要求滑動變阻器滑片向右移動時，電流表的示數(shù)增大 ．
（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)．
（3）調(diào)節(jié)滑動變阻器進行多次測量，其中一次當電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表對應(yīng)的示數(shù)如圖乙所示，則本次測得的待測電阻Rx=Ω．（保留兩位有效數(shù)字）
（4）做完以上實驗后，小明還用該實驗裝置來探究電流與電壓的關(guān)系，計劃測量當Rx兩端電壓分別為1V、2V、3V時對應(yīng)的電流，但發(fā)現(xiàn)無論調(diào)節(jié)滑動變阻器都不能使Rx兩端電壓達到1V，原因可能是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某課外實驗活動小組到實驗室做“測定小燈泡L電阻”的實驗．被測小燈泡L的額定電 壓為3.8V，電阻約為10Ω，實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表A程（“0～0.6A”，“0～3A”）、電壓表V程（“0～3V”、“0～15V”）、開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干，滑動變阻器三只：R1（50Ω，0.5A），R2（20Ω，0.5A），R3（500Ω，0.1A），同學(xué)們設(shè)計的電路如圖所示：
（1）此實驗的測量原理；
（2）電壓表應(yīng)選用檔，滑動變阻器應(yīng)選（選填“R1”、“R2”或“R3”）；
（3）電表完好，按電路圖連好實驗電路閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L不亮，A有示數(shù)，V無示數(shù)．移動滑動變阻器的滑片P，A示數(shù)發(fā)生變化，但燈L仍不亮，V仍無示數(shù)，其故障是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，閉和開關(guān)S，當滑動變阻器滑片P向右移動時（ ）
A.電流表A1示數(shù)變小，電壓表V示數(shù)變小
B.電流表A2示數(shù)變大，電壓表V示數(shù)變大
C.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)比值不變
D.電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)比值不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在探究水的沸騰特點實驗中：
（1）如圖甲所示，操作錯誤的是溫度計的玻璃泡 ．
（2）他糾正錯誤后繼續(xù)實驗，某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，其中讀數(shù)方法正確的是（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)是℃．
（3）實驗中，是通過方式增加水的內(nèi)能．要縮短加熱時間，請寫出一種可行的辦法： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，F(xiàn)是透鏡的焦點，其中正確的光路圖是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】福州地鐵1號線的建成，將有效減緩城市南北向主干線的交通擁擠．
（1）1號線全長29.2km，列車全程運行約0.7h，則全程的平均速度是km/h（結(jié)果保留兩位小數(shù)）；列車在運行時將電能轉(zhuǎn)化為能．
（2）當列車進站時，以站臺為參照物，列車是的．
（3）列車的內(nèi)的乘客面對車窗可以看到自己的像，這是由于光的形成的（選填“反射”或“折射”）．
（4）如圖是設(shè)計的地鐵站臺，在站臺與軌道之間有玻璃幕墻，可以讓列車行駛產(chǎn)生的噪聲在中減弱．
（5）車廂內(nèi)有許多拉環(huán)供乘客使用，可以防止列車啟動或剎車時，乘客由于而摔倒．
（6）你認為這種城市軌道交通具有的優(yōu)點是（寫出一點即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物體從地面上某一點出發(fā)沿直線運動，其s-t圖象如圖所示．對物體的運動情況進行分析，得出結(jié)論不正確的是（ ）

A. 物體在6s內(nèi)運動的路程為15m

B. 以地球為參照物，物體在中間2s內(nèi)靜止

C. 物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等

D. 物體在6s內(nèi)的平均速度為2.5m/s

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小明用一輕質(zhì)杠桿自制簡易密度秤的過程中，在A端的空桶內(nèi)分別注入密度已知的不同液體，改變物體M懸掛點B的位置，當杠桿在水平位置平衡時，在M懸掛點處標出相應(yīng)液體的密度值．下列關(guān)于密度秤制作的說法中，錯誤的是（　　）

A.每次倒入空桶的液體體積相同
B.秤的刻度值向右越來越大
C.懸點O適當右移，秤的量程會增大
D.增大M的質(zhì)量，秤的量程會增大

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