【題目】小華利用圖甲所示裝置“探究彈簧的伸長跟外力的關(guān)系”時(shí),記錄數(shù)據(jù)如下表:

鉤碼質(zhì)量/g

0

100

200

300

400

500

指針位置/cm

2

4

6

8

10

14

當(dāng)去掉鉤碼后,指針指在2.5cm刻度線處.

(1)指出實(shí)驗(yàn)操作中的錯誤之處;
(2)分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論:;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)他們作出了圖乙所示的圖象,其中正確的是(A/B/C/D).

【答案】
(1)加在彈簧上的力超出彈簧的彈性限度
(2)在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比
(3)C
【解析】解:(1)從表中可以看出,當(dāng)鉤碼質(zhì)量為0時(shí),指針位置指在2cm,說明彈簧原長為2cm,如果去掉鉤碼后,彈簧的長度為2.5cm,說明無法回到原長,這是因?yàn)榧釉趶椈缮系牧Τ鰪椈傻膹椥韵薅;?)從表中數(shù)據(jù)可以看出,在彈性限度內(nèi),鉤碼的質(zhì)量每增加100g,彈簧伸長2cm,說明二者是成正比的.故得到的結(jié)論:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比;(3)AD、開始的時(shí)候指針在0cm處,所以AD錯誤; BC、由表格數(shù)據(jù)可知,當(dāng)超過彈簧的彈性限度時(shí),增加相同的拉力,彈簧伸長變大,故B錯誤,C正確.
所以答案是:(1)加在彈簧上的力超出彈簧的彈性限度;(2)在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比;(3)C.
【考點(diǎn)精析】利用探究彈簧測力計(jì)原理的實(shí)驗(yàn)對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知彈簧在不損壞的前提下,受到的拉力或壓力越大,彈簧的形變量越大.(在一定范圍內(nèi)、一定限度內(nèi)、彈性限度內(nèi),都可以.也可以說成正比).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖中, ,三個物體在同樣大的力F作用下,都沿著力F的方向移動了S,比較力F對三個物體所做的功,結(jié)論是( )

A.一樣多
B.對a做的功多
C.對b做的功多
D.對c做的功

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,這是小明所在實(shí)驗(yàn)小組探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景.

(1)該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根(選填“相同”或“不相同”)的蠟燭做實(shí)驗(yàn).
(2)在實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)將放在玻璃板前的蠟燭A點(diǎn)燃,接著在玻璃板后面移動蠟燭B,直到看上去與蠟燭A的像為止.
(3)為了判斷平面鏡成像的性質(zhì),小明移開蠟燭B,在原蠟燭B的位置放一張白紙做屏幕,然后小明在蠟燭A這一側(cè)透過玻璃板觀察白紙屏幕.小明的這個操作過程正確嗎?答:(選填“正確”、“不正確”).
(4)此實(shí)驗(yàn)不能用家用鏡子的鏡片進(jìn)行,是因?yàn)榧矣苗R子的鏡片不透光,不能確定像的
(5)如圖乙所示,是小明同學(xué)留下的實(shí)驗(yàn)記錄,由記錄可知該小組實(shí)驗(yàn)的不足之處是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,下列說法正確的是(
A.只閉合開關(guān)S1 , 變阻器滑片向左移動時(shí),電壓表V1無示數(shù),電壓表V2與電流表A示數(shù)的比值不變
B.只閉合開關(guān)S3 , 移動變阻器滑片,電壓表V1示數(shù)變化量與電流表A示數(shù)變化量的比值不變
C.只閉合開關(guān)S2 , 移動變阻器滑片,電壓表V1示數(shù)的變化量等于電壓表V2的示數(shù)的變化量
D.若不考慮電表量程等元件安全問題,當(dāng)閉合開關(guān)S1、S3 , 變阻器滑片置于最左端時(shí),R1消耗的功率最大

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【題目】如圖電路中,電源電壓恒定,閉合開關(guān)后,將滑動變阻器的滑片向右端移動的過程中,下列說法不正確的是( )

A.電流表示數(shù)變小,電壓表V1示數(shù)變大
B.小燈泡變暗,電壓表V2示數(shù)變大
C.電壓表V1和電壓表V2示數(shù)之和不變
D.電路的總功率變小

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【題目】建筑工人用如圖所示的裝置把重400N的物體在20s內(nèi)勻速提升3m,所用的拉力為250N.則該工人做功的功率為 , 該滑輪組的機(jī)械效率是 . 若用該裝置提升500N的重物,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率將(填“變大”、“變小”或“不變”).

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【題目】孝順的芳芳為了讓奶奶在冬天方便取暖.她用零用錢為老人家買了個烤火用的電熱器,電熱器的規(guī)格如表.

額定電壓(V)

220

額定功率(W)

440

頻率(Hz)

50


求:
(1)電熱器內(nèi)發(fā)熱絲的電阻.
(2)正常工作 0.5h,電熱器消耗的電能.
(3)一天,芳芳斷開家中其他所有用電器,只接通電熱器,發(fā)現(xiàn)家中如圖所示的電能表表盤在5min內(nèi)轉(zhuǎn)了100 圈,電熱器的實(shí)際功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用焦距為10cm的凸透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”.

(1)某同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏上隨意固定在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,沿光具座無論怎樣移動光屏,在光屏上始終得不到燭焰的像,原因可能是
(2)重新調(diào)整后,將蠟燭、凸透鏡固定在光具座上,如圖所示,移動光屏后得到燭焰清晰、完整的像,該像是倒立(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像.
(3)接下來保持蠟燭和光屏的位置不動,將凸透鏡像蠟燭方向移動,光屏上再次出現(xiàn)了一個倒立(選填“放大”或“縮小”)的清晰實(shí)像,與這種成像原理一致的光學(xué)儀器是(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里做系列實(shí)驗(yàn).

(1)他想通過實(shí)驗(yàn)研究物體受力情況與運(yùn)動狀態(tài)之間的關(guān)系.他設(shè)法測得密閉小瓶浸沒在水中時(shí)所受浮力為1牛,然后裝入適量的細(xì)砂,將總重為1牛的小瓶浸沒在水中后放手,其運(yùn)動狀態(tài)如圖甲(a)所示;接著他兩次調(diào)整瓶內(nèi)細(xì)砂的質(zhì)量,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),分別如圖(b)和(c)所示.請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論:
(A)由圖(a)可知:;
(B)由圖(b)和(c)可知:
(2)①隨后他又在探究浮力的實(shí)驗(yàn)中把a(bǔ)圖中的小瓶放入一裝有水的溢水杯中則溢出的水的重為(填序號).
A.一定等于1牛 B.可能為0.9牛
C.一定小于1牛 D.可能為1.2牛
②接著他分析溢水杯杯底受到水的壓強(qiáng)發(fā)生的變化是
(3)他又制作如圖乙所示的潛水艇模型,通過進(jìn)排氣管(選填“吸氣”或“吹氣”,使模型下潛直到懸浮,容器中的水面將(選填“上升”、“下降”或“不變”,不考慮進(jìn)排氣管的體積的影響).

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