【題目】做勻速圓周運(yùn)動的物體：

A. 一定受平衡力的作用 B. 它受到的力可能平衡，也可能不平衡

C. 它受到的力一定不平衡 D. 它可能不受力的作用

【答案】C

【解析】物體在做勻速直線運(yùn)動的過程中，雖然運(yùn)動的速度在大小上是沒有發(fā)生改變，但是運(yùn)動的方向卻發(fā)生了改變，所以運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變，故D不正確；既然物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變說明受到的力不是平衡力，故A、B是錯誤的．

勻速圓周運(yùn)動物體運(yùn)動方向時刻在變化，不是平衡狀態(tài)，不是平衡力作用的結(jié)果，所以這個兩力一定不是平衡力，故C正確．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在拆裝手電筒時，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣，但上面的電流值已經(jīng)模糊不清，他想通過實驗測量該燈泡正常發(fā)光時的電阻，圖甲為他所連的實驗電路。

（1）經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯誤，小明只做了一處改動后閉合開關(guān)進(jìn)行了實驗．請在他接錯的導(dǎo)線上打上“×”，并改正。

（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近電源電壓，則產(chǎn)生此故障的原因可能是 ．

（3）排除故障后繼續(xù)實驗時，小明移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示．則該小燈泡的額定電流為 A，正常發(fā)光時的電阻為 Ω．

（4）在此實驗的基礎(chǔ)上，老師又出示了數(shù)百歐的電阻Rx，問能否用上述方法進(jìn)行測量。同學(xué)們分析后得出上述方案不行，原因是： ．接著，小明與同學(xué)們經(jīng)過討論，通過增加一電阻箱R0（0～9999Ω 5A）、定值電阻（200Ω 2A）、單刀雙擲開關(guān)等器材，設(shè)計出了A、B兩種不同方案，其電路圖如下：

①A方案所涉及的思想方法是 ，

②在A、B兩種不同的方案中，你認(rèn)為方案 的設(shè)計可以讓測量結(jié)果更準(zhǔn)確，理由是： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】城市中的路燈是_____聯(lián)在一起的；家庭中的用電器都是_____聯(lián)在一起的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一只電壓表（無電流表）測量電阻Rx阻值的實驗

【方案一】

器材：一只電壓表、一個已知最大阻值為R0的滑動變阻器，電源、開關(guān)和導(dǎo)線若干。

實驗步驟：

步驟一：請你在答題卡的虛線框中畫出實驗時所需的電路圖；

步驟二：將滑動變阻器調(diào)到阻值最大時，閉合開關(guān)，讀出電壓表的示數(shù)U1；

步驟三：再將滑動變阻器 時，讀出電壓表的示數(shù)U2。

步驟四：根據(jù)已知量和實驗所測得的物理量，寫出Rx的表達(dá)式 （用符號表示）。

【方案二】

器材：一只電壓表，一個阻值為R0的定值電阻、電源、開關(guān)和導(dǎo)線若干。

實驗要求：

請你在答題卡的虛線框中畫出你設(shè)計的實驗電路圖。

評估交流：

（1）從實驗操作角度看，以上兩個方案中，方案 （一/二）更好．

（2）好在 （只要求寫出一條）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用左手掌平壓在氣球上，右手的母指頂住氣球，處于靜止?fàn)顟B(tài)的氣球發(fā)生了形變，以下說法正確的是（ ）

A. 右手指對氣球的壓力大于左手掌對氣球的壓力

B. 右手指對氣球的壓強(qiáng)等于左手掌對氣球的壓強(qiáng)

C. 右手指對氣球的壓強(qiáng)大于左手掌對氣球的壓強(qiáng)

D. 右手指對氣球的壓力小于左手掌對氣球的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）如圖所示，是一科技創(chuàng)新小組同學(xué)們設(shè)計的水位計工作原理圖，絕緣浮子隨水位的升降帶動滑動變阻器R的金屬滑桿P升降，通過電壓表顯示的數(shù)據(jù)來反應(yīng)水位升降情況．水位最低時，滑桿P位于R的a端處．L是一個指示燈，電路各部分接觸良好，不計導(dǎo)線電阻．下列判斷正確的是（ ）

A．當(dāng)水位不變時，則電壓表示數(shù)不變，指示燈不亮

B．當(dāng)水位下降時，則電壓表示數(shù)變小，指示燈變亮

C．當(dāng)電壓表示數(shù)變大，指示燈變暗，則表明水位上升

D．若將電壓表改裝成水位計，則電壓表零刻度線處應(yīng)該標(biāo)為最低水位

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016四川綿陽卷】關(guān)于分子，下列說法正確的是

A．增大氣體體積時，分子間只存在引力

B．減小氣體體積時，分子間只存在斥力

C．拉伸固體時，分子間距離變大，勢能減小

D．壓縮固體時，分子間距離變小，勢能增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)杠桿OP長lm，能繞0點轉(zhuǎn)動，P端用細(xì)繩懸于N點。現(xiàn)有一質(zhì)量

為1kg的物體A通過滑環(huán)掛在M點（滑環(huán)和繩子的質(zhì)量可忽略），OM的長度為0.1m，由于桿OP與水平方向成30°角傾斜，滑環(huán)剛好能由M向P端勻速滑動，滑動速度為O.02m／s，細(xì)繩能承受的最大拉力為9N。（g取10N／kg）求：

（1）滑環(huán)從M點開始滑動，經(jīng)過多長時間后細(xì)繩會斷裂；

（2）從滑環(huán)自M點滑動到細(xì)繩PN斷裂時，A所受重力做的功；

（3）上述過程中，A所受重力做功的功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗中，小明設(shè)計了如圖電路．

⑴在連接電路時發(fā)現(xiàn)，還缺少一個元件，他應(yīng)該在電路中再接入的元件是________．

⑵為粗略判斷a、b兩點間導(dǎo)體電阻的大小，可觀察________________________________．

⑶另有甲、乙兩位同學(xué)分別對小明的電路作了如下的改進(jìn)：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中串聯(lián)接入電流表．你認(rèn)為____________同學(xué)的改進(jìn)更好一些，理由是____ _ _

⑷同學(xué)們?yōu)榱送瓿商骄炕顒樱瑥膶嶒炇医鑱砹怂母娮杞z（如上表）．則選擇A、B兩電阻絲進(jìn)行實驗，是為了探究導(dǎo)體電阻大小與＿＿＿＿的關(guān)系；為了探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系，應(yīng)選擇電阻絲D和＿＿

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