10．如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同，同時(shí)將水加熱16min．下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．當(dāng)?shù)貧鈮旱陀谝粋�(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
B．在t時(shí)=8min到t時(shí)=16min的過(guò)程中，水不吸熱
C．某一時(shí)刻，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)的溫度是94℃
D．小紅從給水加熱到水沸騰，所用時(shí)間較長(zhǎng)的原因可能是水的初溫較低或者是水的質(zhì)量較大導(dǎo)致

分析 （1）沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：沸點(diǎn)隨氣壓的最大而升高，隨氣壓的減小而降低；
（2）水沸騰時(shí)吸熱溫度不變；
（3）確定溫度計(jì)的分度值，讀出溫度計(jì)的示數(shù)；
（4）根據(jù)圖象，通過(guò)水質(zhì)量的大小及初溫的高低判斷加熱時(shí)間較長(zhǎng)的原因．

解答 解：A．由圖象知，水沸騰時(shí)溫度保持99℃，說(shuō)明水的沸點(diǎn)為99℃；沸點(diǎn)低于100℃，所以當(dāng)時(shí)氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，故A正確；
B．水沸騰的條件達(dá)到沸點(diǎn)吸收熱量，在t時(shí)=8min到t時(shí)=16min的過(guò)程中水都加熱到99℃，他們繼續(xù)加熱溫度不變，故B錯(cuò)誤；
C．由圖乙知，溫度計(jì)的分度值為1℃，示數(shù)為94℃，故C正確；
D．由圖象知，小明水的初溫為96℃；小紅小組水的初溫為93℃，所以小紅小組加熱至沸騰時(shí)間較長(zhǎng)的原因是水的初溫較低；故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題是探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)，考查了溫度計(jì)的讀數(shù)，水的沸點(diǎn)和氣壓的關(guān)系，及影響水沸騰的因素，將其與圖象結(jié)合，增大了題的難度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
（一）實(shí)驗(yàn)要求：正確使用刻度尺測(cè)量課本紙張的厚度和細(xì)金屬絲的直徑，并記錄測(cè)量結(jié)果．
（二）實(shí)驗(yàn)器材：直尺一把，鉛筆一支，課本一冊(cè)，細(xì)金屬絲一根．
（三）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
實(shí)驗(yàn)步驟操作過(guò)程和記錄
檢查器材①檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全；
②觀察并記錄刻度尺的量程和分度值．
用直尺測(cè)量
課本紙張的厚度		①用刻度尺測(cè)出一疊紙（n張）的厚度為d；
②記錄結(jié)果：一張紙的厚度為$\frac11bbaba{n}$．
用直尺測(cè)量細(xì)金屬絲的直徑①把細(xì)金屬絲緊密均勻的繞在鉛筆桿上，記錄所繞線圈匝數(shù)（即總?cè)?shù)）n；
②用直尺測(cè)出線圈長(zhǎng)度為L(zhǎng)；
③計(jì)算出金屬絲的直徑為$\frac{L}{n}$．
整理器材實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．勻速下落的降落傘，其動(dòng)能不變，勢(shì)能減�。ㄌ钤龃螅疁p小．不變）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．
（1）小華將系于紙質(zhì)小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向  相反，并通過(guò)調(diào)整鉤碼數(shù)量來(lái)改變拉力的大�。�
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片不能（選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 不在同一直線上的兩個(gè)力是否平衡；
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是將卡片從中間剪開(kāi)；
（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是A；
A．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)
（5）你對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)裝置提出的改進(jìn)建議是給木塊下面裝輪子等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上尼克同學(xué)先順著光滑的桿勻速向上爬再沿著粗糙的繩子勻速下滑，下面說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．爬桿和爬繩受到的摩擦力一樣大
B．因?yàn)槔K比桿粗糙，所以尼克沿繩下滑時(shí)受到的摩擦力更大
C．尼克同學(xué)沿桿勻速上爬時(shí)對(duì)桿的壓力等于他的重力
D．沿桿勻速上爬時(shí)尼克同學(xué)受到桿給他豎直向下的摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．隨著城市的發(fā)展，蓋房和裝修隨處可見(jiàn)，為避免給周邊居民的生活造成干擾，下列措施合理有效的是（　�。�
A．在周圍不讓建房或裝修
B．在工地上安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置，以阻斷噪聲的傳播
C．居民關(guān)閉門窗，是在人耳處減弱噪聲
D．晚九點(diǎn)以后停止修建，是在聲源處減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．甲乙兩車作勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲、乙兩車通過(guò)的路程之比是4：3，所用時(shí)間之比為3：2，則兩車速度之比是
（　�。�
A．8：9B．9：8C．1：2D．2：1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．物體溫度升高，內(nèi)能增加
B．水壺里的水燒開(kāi)時(shí)，水蒸氣把壺蓋頂起，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．固體很難被壓縮，是因?yàn)榉肿又g只存在斥力的作用
D．糖放入水中，過(guò)一段時(shí)間后整杯水都變甜了，表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖甲所示電路中，電源電壓為12V，R為定值電阻，R1為滑動(dòng)變阻器．圖乙是該滑動(dòng)變阻器消耗的電功率與電流關(guān)系的圖象．則該滑動(dòng)變阻器的最大值是50Ω，R的阻值為10Ω．圖乙中曲線與橫軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為（1.2 0）．

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