如圖所示的裝置,物塊M放在粗糙程度相同的水平桌面上,左右兩端用細線通過滑輪連接著兩個相同的吊盤。小聰用它做實驗時發(fā)現(xiàn):當在左盤中放100g的砝碼、右盤中放200g的砝碼時,物塊M可以向右做勻速直線運動。如果盤中的原有砝碼都不變,使物塊M最終可以向左勻速直線運動的方案是(滑輪的摩擦不計)( )

A. 在左盤中再加100g砝碼

B. 在左盤中再加200g砝碼

C. 在左盤中再加100g砝碼,在右盤中再加100g砝碼

D. 在左盤中再加200g砝碼,在右盤中再加100g砝碼

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:3.6 探究凸透鏡成像規(guī)律 題型:填空題

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,當蠟燭移動到離凸透鏡的距離為20cm時,若凸透鏡的焦距為10cm,則移動凸透鏡另一側的光屏,直到光屏上得到燭焰清晰的像,此像的性質是_______的實像。高壓鍋的作用是增大鍋內氣壓,從而_______鍋內水的沸點(選填“提高”或“降低”)。

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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:3.2 探究光的反射規(guī)律 題型:填空題

為了把太陽光反射到一座洞口朝向正西方向的水平涵洞中去,小明設計安裝了一塊能自動調節(jié)方向的平面鏡M,如圖所示,正午時刻,太陽光垂直于水平地面照射,圖中表示平面鏡方向的那個角度應為α=________;午后,隨著太陽西斜,α應適當________(選填“增大”或“減小”).

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科目:初中物理 來源:八年級下冊物理第八章-運動和力 題型:實驗題

小明用如圖所示的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關。

(1)實驗時,小明將木塊放在水平木板上,彈簧測力計沿__________方向拉動木塊,并使木塊作勻速直線運動,這樣做的目的是_______________________________________。

(2)實驗時,小明記錄的部分數(shù)據(jù)如上表所示。

a.分析序號______三組數(shù)據(jù)可知:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關,滑動摩擦力大小與接觸面所受壓力F大小的關系式是__________________。

b.如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系,應選序號為______三組數(shù)據(jù)進行分析。

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科目:初中物理 來源:八年級下冊物理第八章-運動和力 題型:單選題

如圖所示,下列四個有關物體運動狀態(tài)描述的圖象中,不能說明物體處于平衡狀態(tài)的是( 。

A. B. 

C. D.

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科目:初中物理 來源:八年級下冊物理第八章-運動和力 題型:單選題

如圖所示,飲料罐在力的作用下處于靜止狀態(tài)。下列說法正確的是

A.罐受到的重力與手對罐的摩擦力是一對平衡力

B.罐受到的重力與

C.罐對手的力與手對罐力是一對平衡力

D.罐對手的作用力與手對罐的摩擦力一對相互作用力

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科目:初中物理 來源:2018-2019學年蘇科版八年級上冊物理第二章 物態(tài)變化 單元測試卷 題型:實驗題

在“探究水的沸騰”實驗中:

(1)安裝實驗器材時應按照                  (填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行。

(2)水沸騰時溫度計示數(shù)如圖14中所示,為    ℃。甲、乙兩組同學繪制出的溫度隨時間變化圖象如圖乙所示,試分析乙組加熱至沸騰時間較長的可能原因                                     .(一條即可)。

(3)甲組同學撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰,試分析其原因                                                        (合理即可)。

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科目:初中物理 來源:2018-2019學年蘇科版八年級上冊物理第二章 物態(tài)變化 單元測試卷 題型:單選題

利用干冰(固態(tài)二氧化碳)使運輸中的食品降溫,防止食品腐爛變質,這是應用了( )

A. 干冰熔化吸熱 B. 干冰升華吸熱

C. 干冰液化放熱 D. 干冰凝華放熱

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科目:初中物理 來源:江蘇省鹽城市畢業(yè)與升學考試物理試卷 題型:單選題

小明將兩個相同的一次性塑料杯疊放在一起,用吹風機以恒定風速沿上杯口水平吹氣,發(fā)現(xiàn)塑料杯被吹出,如圖,有人認為這是因為“上杯口流速大,壓強小”使杯子飛出,也有人認為這是因為“吹氣時有氣體進入下面的杯子中將上面的杯子頂上來”。為進一步驗證以上兩種解釋,下列方案不可行的是

A. 在上面的塑料杯底開一個孔,再次重復實驗,觀察杯子情況

B. 將下面的塑料杯的底剪去,再次重復實驗,觀察杯子情況

C. 將兩塑料杯的底都剪去,再次重復實驗,觀察杯子情況

D. 將上面塑料杯的杯口剪去,使其低于下面塑料杯的杯口,再次重復實驗,觀察杯子情況

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