【題目】如圖一次家庭探究活動(dòng)中,小明把一個(gè)正在發(fā)光的燈泡放到U形磁體中間,驚訝的發(fā)現(xiàn)了燈絲在晃動(dòng).關(guān)于這種現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A.燈絲晃動(dòng)是一種電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.燈絲晃動(dòng)是內(nèi)能轉(zhuǎn)化成了機(jī)械能
C.燈絲晃動(dòng)是磁場對電流的作用
D.燈絲中通過的是交變電流(交流電)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用煤氣來做飯時(shí),熱量大部分是通過___________方式傳遞給鍋,飯菜做好時(shí),廚房彌漫著飯菜的香味,說明_______________ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)用如圖所示的電路探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”.他們選用定值電阻R0的阻值為5歐,然后把5歐、10歐、15歐和20歐四個(gè)定值電阻RAB先后接入電路的A、B兩點(diǎn)間,閉合開關(guān)S,將相應(yīng)電流表的示數(shù)記錄在表中.
實(shí)驗(yàn) | R0 | RAB | I | U |
1 | 5 | 5 | 0.60 | |
2 | 5 | 10 | 0.40 | |
3 | 5 | 15 | 0.30 | |
4 | 5 | 20 | 0.24 |
(1)小明要探究“電流與電壓的關(guān)系”,他應(yīng)以(選填“R0”或“RAB”)為研究對象.
(2)如果想通過表中第三列與第四列數(shù)據(jù),探究“電流與電阻的關(guān)系”,你認(rèn)為(選填“可行”或“不可行”),理由是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下有關(guān)家庭用電方面的說法正確的是( )
A.短路是家庭電路中電流過大的唯一原因
B.開關(guān)要與所控制的用電器串聯(lián),且要接于相線與用電器之間
C.漏電保護(hù)器只是在漏電或過載時(shí)起保護(hù)作用
D.驗(yàn)電筆的作用是僅用來辨別相線和中性線
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【題目】燃料的種類很多,相同質(zhì)量的不同燃料,燃燒時(shí)放出的熱量不同。請舉出實(shí)際事例來說明:_____。在內(nèi)燃機(jī)中燃料___(填“能”或“不能”)完全燃燒,我們可以從哪些方面提高熱機(jī)的效率?請舉出一例:_____。
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【題目】下列涉及的物態(tài)變化中屬于吸收熱量的是哪一組( )
①初春:冰雪消融 ②盛夏:灑水降溫 ③深秋:濃霧彌漫 ④寒冬:銀松白雪
A.①④B.②③C.③④D.①②
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【題目】下列關(guān)于內(nèi)能的說法中,不正確的是
A.物體的內(nèi)能增加,一定是從外界吸收了熱量
B.一個(gè)物體的溫度升高了說明這個(gè)物體內(nèi)部分子的運(yùn)動(dòng)一定加劇了
C.一切物體都具有內(nèi)能
D.物體的機(jī)械能增加時(shí),其內(nèi)能卻不一定增加
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖a、b所示,某小組同學(xué)以硬紙板為研究對象,利用彈簧測力計(jì)、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該小組同學(xué)是在做“探究_____________實(shí)驗(yàn)”.按圖a所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí),應(yīng)在硬紙板處于_______狀態(tài)下讀取測力計(jì)的示數(shù);按圖b所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí),放開硬紙板前,應(yīng)使兩測力計(jì)的示數(shù)___________,兩細(xì)線對硬紙板拉力的方向____________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一臺(tái)起重機(jī)將一個(gè)體積為0.2 m3的鋼材以0.2 m/s的速度勻速上升,此時(shí)起重機(jī)吊繩對鋼材的拉力是多大?由于施工的需要,吊車吊物體的速度增大為原來的2倍,且仍勻速上升,則吊繩的拉力又是多大?(ρ鋼=7.8×103kg/m3)
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