【題目】春暖花開(kāi),小紅來(lái)到常熟昆承湖風(fēng)景區(qū)賞花、放風(fēng)箏.剛進(jìn)景區(qū),就聞到陣陣花香,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明:分子在做___________;荷葉上的露珠可以保持近似球形而不是攤成水膜,表明水分子之間存在____________;在放風(fēng)箏時(shí),很容易被風(fēng)箏線割傷,這是由于風(fēng)箏線較細(xì),其作用力產(chǎn)生的___________較大.

【答案】永不停息的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 吸引 壓強(qiáng)

【解析】

第一空.聞到陣陣花香是由于花香分子擴(kuò)散到空氣中,說(shuō)明分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);

第二空.分子之間存在引力,大量的水分子聚集在一起相互吸引可以保持近似球形的水珠狀態(tài);

第三空.風(fēng)箏線較細(xì),在壓力一定時(shí),受力面積越小壓強(qiáng)越大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在簡(jiǎn)單機(jī)械中,使用定滑輪的好處是可以_______,使用動(dòng)滑輪的好處是可以________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“光從空氣斜射入水和油中時(shí),哪種液體對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大”的實(shí)驗(yàn)中,小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如圖甲所示);接著分別倒入水和油,記錄對(duì)應(yīng)的光斑位置,再通過(guò)分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論。經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的,于是進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。

(1)要實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo),他們應(yīng)選擇圖乙中的____(選填字母序號(hào))兩圖實(shí)驗(yàn)。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們?cè)谒鄣撞抠N上一把自制紙質(zhì)刻度尺,這樣做的目的是________________。

(3)某小組同學(xué)正確實(shí)驗(yàn)后,所記錄的三次光斑的相對(duì)位置如圖丙所示,經(jīng)分析可知:光從空氣斜射入水和油中時(shí),___對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)想探究人的眼睛怎樣既能看清楚遠(yuǎn)處物體又能看清近處物體的:

分別采用不通的焦距做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)得到的記錄如下表:

比較實(shí)驗(yàn)123可知,當(dāng)被觀察的物體變近時(shí),如果要使像距不變,焦距要變______(大/小),這說(shuō)明,人眼是通過(guò)睫狀體來(lái)改變晶狀體的________來(lái)看遠(yuǎn)近距離不同的物體的。長(zhǎng)時(shí)間的近距離看書(shū),引發(fā)近視,必須配戴______________透鏡.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列估測(cè)中,最接近生活實(shí)際的是

A. 一支新鉛筆的長(zhǎng)約 17cm

B. 南京市夏季平均氣溫約為 50℃

C. 一瓶 500mL 的礦泉水質(zhì)量為 5kg

D. 復(fù)興號(hào)高鐵列車(chē)運(yùn)行速度可達(dá) 350m/s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中人們常說(shuō)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠柳成蔭鳥(niǎo)語(yǔ)是通過(guò)_____傳播到人耳,聞到花香說(shuō)明了______,綠柳成蔭是由于______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)實(shí)例中,為了增大摩擦的是

A. 自行車(chē)輪胎上的花紋B. 自行車(chē)軸承處加滾珠

C. 自行車(chē)轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油D. 旅行箱下裝小輪

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小麗同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板放在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭AB,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中:

(1)小麗選擇兩段完全相同的蠟燭的目的是____________________,此時(shí)應(yīng)用了________(填“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”或“替代法”);

(2)小麗在A側(cè)觀察到A的像是光的______現(xiàn)象,看到蠟燭B是光的______現(xiàn)象;

(3)為了使像看起來(lái)更清晰,小麗最好在_______(填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進(jìn)行;

(4)在確定蠟燭的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)在____(“A”“B”)側(cè)觀察;小麗同學(xué)無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B,都不能與蠟燭A的像完全重 合,原因可能是_________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】聲音在海水中的傳播速度是1530ms,為了開(kāi)辟新航道,某科學(xué)探測(cè)船裝有回聲探測(cè)儀器,探測(cè)水下有無(wú)暗礁,如圖階一-9所示,探測(cè)船發(fā)出的聲音信號(hào)0.6s后被探測(cè)儀器接收。

1)探測(cè)船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果,你猜想最好用什么聲波?依據(jù)是什么?

2)這種方法能不能用來(lái)測(cè)量月亮到地球的距離?為什么?

3)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明海底障礙物到探測(cè)船艙底的距離是多少?

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