17．許多同學(xué)喜愛滑板運(yùn)動(dòng)．滑板由板面、支架和輪子組成，當(dāng)一個(gè)同學(xué)站在滑板上勻速直線滑行時(shí)，人和滑板受到的總重力約為500N，輪子與水平地面的總接觸面積約為8cm2，則水平地面受到的壓強(qiáng)約為6.25×105pa；人和滑板整體所受到的合力為0N．

分析 （1）已知小明的質(zhì)量，根據(jù)公式G=mg可求小明的重力，此時(shí)他對(duì)地面的壓力等于其重力，根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$求出水平地面受到的壓強(qiáng)；
（2）物體處于平衡狀態(tài)（靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)），物體受力平衡、受合力為0，據(jù)此分析．

解答 解：
（1）水平地面受到的壓力：F=G=mg=500N，
水平地面受到的壓強(qiáng)：
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{500N}{8×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=6.25×105Pa
（2）當(dāng)一個(gè)同學(xué)站在滑板上勻速直線滑行時(shí)，人和滑板整體受平衡力作用，故受到的合力為0N．
故答案為：6.25×105；0．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)計(jì)算的掌握情況，關(guān)鍵掌握其計(jì)算公式，確定壓力和受力面積，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，是學(xué)生很喜歡的一種運(yùn)動(dòng)--溜旱冰．旱冰鞋下面的輪子可以減小摩擦，從而使人更輕松的運(yùn)動(dòng)．想“剎車”停下來時(shí)，由于人具有慣性，還會(huì)向前滑動(dòng)一段距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖甲所示，是探究通電螺線管磁場(chǎng)實(shí)驗(yàn)的示意圖，我們用鐵屑來顯示通電螺線管磁場(chǎng)的分布，用小磁針來確定通電螺線管磁場(chǎng)的方向和極性，這里運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）．通過實(shí)驗(yàn)可以看到通電螺線管的磁場(chǎng)與條形磁鐵的磁場(chǎng)相似．在圖乙中，通電后螺線管的a端是通電螺線管的S極．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．某同學(xué)在探究某一電學(xué)問題時(shí)，使用電路如圖所示．已知他所用電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V，電源電壓為6V保持不變，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為50Ω，定值電阻 R0為10Ω．開關(guān)S閉合后，在實(shí)驗(yàn)操作無(wú)誤且保證儀器安全的情況下，下列說法正確的是（　　）
A．滑動(dòng)變阻器接入電路的最小電阻為0Ω
B．電阻R0消耗的最大功率為1.8W
C．電流表的最小示數(shù)為0A
D．電壓表的最小示數(shù)為1V

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在如圖所示，小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)．標(biāo)出小磁針N極、磁感應(yīng)線的方向、在括號(hào)里標(biāo)出電源正負(fù)極．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖所示，是同學(xué)們用來測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）如果鉤碼總重2N，每個(gè)滑輪重0.1N，不計(jì)繩重與摩擦，則鉤碼靜止時(shí)，拉力是0.7N．
（2）為了準(zhǔn)確測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率，應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼上升．
如表是某同學(xué)測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)記錄：
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		鉤碼重
G1/N		鉤碼提升
高度h1/m		彈簧測(cè)力計(jì)
示數(shù)F/N		彈簧測(cè)力計(jì)上升的高度h2/m滑輪組的機(jī)械效率η
120.10.80.3
240.11.540.386.6%
360.12.240.389.3%
（3）請(qǐng)你幫他完成未填寫的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為83.3%．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）
（4）通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及裝置的分析，用同一滑輪組提升不同重物至同一高度：克服動(dòng)滑輪的重所做的額外功相同（選填“相同”或“不同”）；提升的物重增加時(shí)，克服物重所做的有用功變多（選填“多”或“少”），滑輪組的機(jī)械效率變大（選填“大”或“小”）．
（5）多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，目的是為了C．（填字母）
A．減小摩擦    B．多次測(cè)量取平均值減小誤差    C．獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
（6）由本實(shí)驗(yàn)不能（選填“能”或“不能”）推斷：任何機(jī)械的機(jī)械效率跟物重均有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖所示，某班物理學(xué)習(xí)小組為了探究“導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”，將一根導(dǎo)體棒AB的兩端用細(xì)導(dǎo)線與電流表組成一個(gè)閉合電路，并用絕緣細(xì)線懸掛起來放在U形磁鐵的磁場(chǎng)中．
（1）讓導(dǎo)體棒AB沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表無(wú)示數(shù)；讓導(dǎo)體棒AB沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表有示數(shù)；由此他們得出的結(jié)論是：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中作切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就產(chǎn)生感應(yīng)電流．
（2）讓導(dǎo)體棒AB沿水平方向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針向右偏；讓導(dǎo)體棒AB沿水平方向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針向左偏，說明感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)．
（3）讓導(dǎo)體棒AB沿水平向左緩慢運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針向右偏的角度較��；導(dǎo)體棒AB沿水平向左快速運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針向右偏的角度較大，說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，溫度計(jì)的示數(shù)為39℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．如圖是某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的小臺(tái)燈電路圖，S為單刀雙擲開關(guān)，電源電壓為12V，且保持不變，小燈泡的額定功率是6W，電阻R的阻值為6Ω．當(dāng)開關(guān)S接“2”時(shí)，小燈泡恰好正常發(fā)光．若燈絲電阻不變，試求：
（1）小燈泡的額定電流是多少？燈絲的電阻是多少？
（2）小燈泡正常發(fā)光5min，電流通過小燈泡做的功是多少？
（3）開關(guān)S接“1”時(shí)，電阻R的功率是多少？

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