實驗課上,同學們利用“伏安法”測小燈泡的電阻,設(shè)計了如圖所示的電路圖.
實驗次數(shù)123
電壓/V2.52.O1.5
電流/A0.30.270.23
電阻/Ω7.46.5
(1)請將電流表、電壓表連入電路.
(2)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)______,滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑到______端.
(3)如果電路連接正確,當閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,此時電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)3V,其故障是______.
(4)排除故障后,小明調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置,記錄三組數(shù)據(jù)如上表,請你將表中的空白格補上.
(5)小明處理完實驗數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),三次測的燈絲電阻相差較大,與其他同學交流后也是同樣的情況,你認為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是______.
(6)在這次實驗中,滑動變阻器的主要作用是______.

解:(1)電壓表應(yīng)與電燈并聯(lián)、電流表應(yīng)與電燈串聯(lián),注意電流應(yīng)從兩表的正接線柱流入,從負接線柱流出;根據(jù)表格中數(shù)據(jù),兩表均可選擇小量程.
(2)為防止電路中的電路過大,在連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開,滑動變阻器的滑片應(yīng)移動最大阻值處.所以滑動變阻器的滑片P應(yīng)移至a端.
(3)電路正確連接后,閉合開關(guān).移動滑片P,發(fā)現(xiàn)燈泡總是不亮,而且電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近3V,則故障原因可能是燈泡斷路;
(4)由公式R==≈8.3Ω
(5)燈絲的電阻隨燈絲溫度的升高而增大,不同情況下燈絲的溫度不同,所以會出現(xiàn)這樣的情況.
(6)滑動變阻器在電路中的最基本作用是保護電路,在此實驗中還起到改變燈泡兩端的電壓及電流的作用.
故答案為:(1)如圖;(2)斷開;a;(3)燈泡斷路;(4)8.3;(5)燈絲的電阻隨燈絲溫度的升高而增大;(6)多次測量I、U的值;保護電路.
分析:(1)掌握電流表與電壓表的連接.電流表與被測電路串聯(lián);電壓表與被測電路并聯(lián),在連接時注意量程的選擇和正負接線柱的接法.
(2)為防止電路中的電路過大,在連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開,滑動變阻器的滑片應(yīng)移動最大阻值處.
(3)燈泡不亮,可能是燈泡斷路,或燈泡短路.或燈泡之外電路存在斷路;電流表無示數(shù),說明電路存在斷路;電壓表有示數(shù),說明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯(lián)電路之外電路不存在斷路;綜合分析可知:電路故障原因是:燈泡斷路;
(4)利用公式R=計算出小燈泡此時的電阻值.
(5)燈泡燈絲的電阻與溫度有關(guān),電阻的阻值隨溫度的升高而增大.
(6)滑動變阻器在電路中的最基本作用是保護電路,在此實驗中還起到改變燈泡兩端的電壓及電流的作用.
點評:本題考查了電路故障分析.分析電路故障時,考慮問題要全面,盡可能找出各種可能的故障原因,然后綜合分析得出結(jié)論.還考查了有關(guān)電流表和電壓表的連接,電流表與被測電路串聯(lián);電壓表與被測電路并聯(lián),在連接時注意量程的選擇和正負接線柱的接法.同時考查了有關(guān)電阻的計算和燈絲電阻與溫度之間的關(guān)系.
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相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

23、在物理課上,同學們對電磁波在真空中能否傳播的問題,進行了如下猜想:
a.電磁波可能和聲波類似,不能在真空中傳播
b.電磁波可能和光波類似,可以在真空中傳播
接著,他們設(shè)計了如下實驗:在密封的透明玻璃罩內(nèi),放了一只處于待機狀態(tài)的手機,開始沒有用抽氣機抽玻璃罩內(nèi)的空氣,用另一只手機撥打罩內(nèi)的手機,聽到罩內(nèi)手機的嗚叫聲,同時看到罩內(nèi)手機屏幕上顯示的來電號碼.
接著用抽氣機抽去玻璃罩內(nèi)的空氣,繼續(xù)撥打罩內(nèi)的手機,雖然聽不到罩內(nèi)手機的嗚叫聲,但仍能看到罩內(nèi)手機屏幕上顯示的來電號碼.
(1)分析上述實驗現(xiàn)象,猜想
b
正確,簡要說明理由:
玻璃罩內(nèi)有空氣時,撥打罩內(nèi)的手機,既能聽到罩內(nèi)手機的嗚叫聲,同時看到罩內(nèi)手機屏幕上顯示的來電號碼.抽去玻璃罩內(nèi)的空氣后,撥打罩內(nèi)的手機,雖然聽不到罩內(nèi)手機的嗚叫聲,但仍能看到罩內(nèi)手機屏幕上顯示的來電號碼.這表明電磁波和聲音不同,可以在真空中傳播

(2)把手機放在真空罩中,撥打真空罩中的手機,若手機能接收到呼叫信號,則說明電
磁波可以在真空中傳播,這是利用了:( 。
A.控制變量法;B.轉(zhuǎn)換法;C.比較法;D.類比法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?鞍山)實驗課上,同學們利用“伏安法”測小燈泡的電阻,設(shè)計了如圖所示的電路圖.
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓/V 2.5 2.O 1.5
電流/A 0.3 0.27 0.23
電阻/Ω 7.4 6.5
(1)請將電流表、電壓表連入電路.
(2)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
,滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑到
a
a
端.
(3)如果電路連接正確,當閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,此時電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)3V,其故障是
燈泡斷路
燈泡斷路

(4)排除故障后,小明調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置,記錄三組數(shù)據(jù)如上表,請你將表中的空白格補上.
(5)小明處理完實驗數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),三次測的燈絲電阻相差較大,與其他同學交流后也是同樣的情況,你認為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是
燈絲的電阻隨燈絲溫度的升高而增大
燈絲的電阻隨燈絲溫度的升高而增大

(6)在這次實驗中,滑動變阻器的主要作用是
多次測量I、U的值;保護電路
多次測量I、U的值;保護電路

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科目:初中物理 來源:鞍山 題型:問答題

實驗課上,同學們利用“伏安法”測小燈泡的電阻,設(shè)計了如圖所示的電路圖.
實驗次數(shù) 1 2 3
精英家教網(wǎng)
電壓/V 2.5 2.O 1.5
電流/A 0.3 0.27 0.23
電阻/Ω 7.4 6.5
(1)請將電流表、電壓表連入電路.
(2)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)______,滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑到______端.
(3)如果電路連接正確,當閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,此時電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)3V,其故障是______.
(4)排除故障后,小明調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置,記錄三組數(shù)據(jù)如上表,請你將表中的空白格補上.
(5)小明處理完實驗數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),三次測的燈絲電阻相差較大,與其他同學交流后也是同樣的情況,你認為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是______.
(6)在這次實驗中,滑動變阻器的主要作用是______.

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科目:初中物理 來源:2010年遼寧省鞍山市中考物理試卷(五四制)(解析版) 題型:解答題

實驗課上,同學們利用“伏安法”測小燈泡的電阻,設(shè)計了如圖所示的電路圖.
實驗次數(shù)123
電壓/V2.52.O1.5
電流/A0.30.270.23
電阻/Ω7.46.5
(1)請將電流表、電壓表連入電路.
(2)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)______,滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑到______端.
(3)如果電路連接正確,當閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,此時電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)3V,其故障是______.
(4)排除故障后,小明調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置,記錄三組數(shù)據(jù)如上表,請你將表中的空白格補上.
(5)小明處理完實驗數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),三次測的燈絲電阻相差較大,與其他同學交流后也是同樣的情況,你認為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是______.
(6)在這次實驗中,滑動變阻器的主要作用是______.

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