A. | 食品的形狀 | B. | 食品所含物質(zhì)的多少 | ||
C. | 食品所在的位置 | D. | 食品所含物質(zhì)的多少和他的形狀 |
分析 比較物體質(zhì)量的大小,方法是比較物體所含物質(zhì)的多少,所以物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量.一個物體確定,其質(zhì)量也就確定了,質(zhì)量的大小不會隨物體形狀、狀態(tài)、位置和溫度的變化而變化.
解答 解:物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量.一個物體確定,其質(zhì)量也就確定了,質(zhì)量的大小不會隨物體形狀、狀態(tài)、位置和溫度的變化而變化,所以說航天員在飛船上食用的特制軟管包裝食品,其質(zhì)量大小取決于食品所含物質(zhì)的多少,故B正確,ACD錯誤.
故選:B.
點評 此題是關(guān)于質(zhì)量定義及其特點的基本題目,難度較。
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … |
冰的溫度/℃ | -20.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10.0 | 19.9 | 29.7 | … |
冰的狀態(tài) | 固態(tài) | 固、液 | 固、液 | 固、液 | 固、液 | 液態(tài) | 液態(tài) | 液態(tài) | … |
蠟的溫度/℃ | 35.0 | 40.0 | 45.0 | 49.5 | 54.0 | 58.3 | 62.5 | 66.6 | … |
蠟的狀態(tài) | 固態(tài) | 固態(tài) | 固態(tài) | 粘稠 | 變稀 | 液態(tài) | 液態(tài) | 液態(tài) | … |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若秤盤下粘了一塊泥,稱量的結(jié)果將比實際的小 | |
B. | 若砝碼磨損了,稱量的結(jié)果將比實際的小 | |
C. | 若案桿傾斜放置,稱量的結(jié)果仍是準確的 | |
D. | 若調(diào)零螺母的位置比正確位置向右多旋進了一些,稱量的結(jié)果將比實際的小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 有電源供電 | B. | 線圈中有電流 | ||
C. | 受到磁場的作用 | D. | 磁體對線圈有吸引作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2.36cm | B. | 2.357cm | C. | 2.35cm | D. | 2.4cm |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體溫度越高,所含熱量越多 | |
B. | 鋸條鋸木板時,鋸條的內(nèi)能增加,木板的內(nèi)能減少 | |
C. | 0℃的冰變成0℃的水時,其內(nèi)能一定增加 | |
D. | 物體內(nèi)能增加,溫度一定升高 |
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