【題目】家庭電路的電壓為 V,需要 節(jié)干電池串聯(lián)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩地的距離是600km,一列火車早上8:30從甲地出發(fā)開往乙地,途中?寇囌炯s1h,在當日14:30到達乙地,列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為1000m的橋梁,列車全部通過橋梁的時間是30s.求:
(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少km/h?
(2)火車的長度是多少米?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)完杠桿知識后,小明在綜合實踐活動中制作桿秤。他取一根質(zhì)量均勻分布的圓木棒, 測得木棒 AB 長度為 80cm,質(zhì)量為 50g;一質(zhì)量為 350g 的小盤和一個未知質(zhì)量的螺母。(g 取 10N/kg)
(1)如圖甲所示,小明將小盤懸于棒的 A端,用細線在 O點提起木棒,木棒恰好水平平衡,則OA為多長?
(2)小明用螺母作為秤砣,他用調(diào)節(jié)好的托盤天平去測量螺母的質(zhì)量,平衡時砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則螺母的質(zhì)量為 g。
(3)小明用該桿秤稱某物體的質(zhì)量,平衡時的情形如圖丙所示,則該物體的質(zhì)量有多大?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“嫦娥一號”靠太陽能電池板提供電能,它能將多余的能量儲存在畜電池里,這種能量的轉(zhuǎn)化和儲存的方式是( )
A. 太陽能轉(zhuǎn)化為電能,再轉(zhuǎn)化為電能 B. 太陽能轉(zhuǎn)化為電能,再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C. 太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 D. 太陽能轉(zhuǎn)化為電能,再轉(zhuǎn)化為光能
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)在水溫升高到 900C 后,每隔 1min 記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰并持續(xù)幾分鐘后停止讀數(shù),圖乙為第 3min 時溫度計的示數(shù),請你幫她讀出示數(shù)并填入表格中。
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/0C | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),小華實驗時,水的沸點是 0C,此時的大氣壓可能 (大于/ 小于/等于)1 個標準大氣壓。
(3)如圖丙中 A、B 所示,其中 圖是在第 5min 的氣泡的變化情況。
(4)在這次實驗中,小華發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長,為了縮短實驗的時間,可以采取的措施是 。(回答出一條即可)
(5)用酒精燈給水加熱是利用 的方式改變水的內(nèi)能,200g 的水溫度由 900C上升到 980C 吸收的熱量是 J。 【水的比熱容是 4.2×103J/(kg0C)】
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】運用知識解決問題:
(1)如圖,放在真空罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲,用抽氣機將罩內(nèi)空氣逐漸抽出,鈴聲將會 . 這個實驗說明聲音的傳播需要 , 這里用到的研究方法是 .
(2)俗話說“隔墻有耳”,說明;“聞其聲而知其人”主要根據(jù)來判斷的:用超聲波清洗鐘表,說明聲波具有 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知電源電壓為U,三個電阻的阻值分別為R1、R2和R3,求:
(1)當S1、S2均斷開時,電流表和電壓表的示數(shù);
(2)當S1、S2均閉合時,電壓表和電流表的示數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有利的慣性要利用,慣性的危害要預(yù)防.下列實例中,屬于利用慣性的是( )
A. 行駛的汽車保持一定車距 B. 公交車乘客扶著把手
C. 跳遠運動員起跳前的助跑 D. 汽車駕駛員系安全帶
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(不計繩重與摩擦,且動滑輪重G動小于物重G),用它們分別將重相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度,所用的拉力分別為F甲、F乙 , 它們的機械效率分別為η甲、η乙。則下列關(guān)系正確的是()
A.F甲>F乙
B.F甲<F乙
C.η甲<η乙
D.η甲 =η乙
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com