【題目】往保溫瓶里灌開(kāi)水的過(guò)程中，只聽(tīng)聲音就能判斷保溫瓶里水位的高低，是因?yàn)椋?）
A.隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低
B.灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變，響度越來(lái)越小
C.隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高
D.灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變，響度越來(lái)越大

【答案】C
【解析】解：音調(diào)是由振動(dòng)頻率決定的，水越多，瓶?jī)?nèi)的空氣柱越短，頻率越高，就是憑借這一點(diǎn)，知道水快滿(mǎn)了的；
故選C．
解決此題要知道，保溫瓶里發(fā)出的聲音是上方空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的；音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是一支常用體溫計(jì)．下列關(guān)于該體溫計(jì)的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．它的示數(shù)是8℃

B．它的分度值是1℃

C．它不能離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)

D．它是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量任何物理量都必須首先 ， 長(zhǎng)度的 是米．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），則質(zhì)量為2kg的水，溫度由25℃降低到20℃放出的熱量是（ ）

A．4.2×104J B．2.1×105J C．1.68×105J D．3.78×105J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】美食給人們生活帶來(lái)了變化，夏天人們一邊品嘗“油燜大蝦”，一邊喝著免費(fèi)啤酒，十分愜意．一個(gè)熱氣騰騰的“油燜大蝦”放入口中，舌尖上除了感覺(jué)到美味外，舌尖的溫度也升高了，舌尖的內(nèi)能增大，這是通過(guò)________改變了舌尖的內(nèi)能．當(dāng)打開(kāi)易拉罐拉環(huán)時(shí)，會(huì)聽(tīng)到“嘭”的一聲，這一過(guò)程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為_____能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛汽車(chē)從甲地駛往乙地的過(guò)程中，前一半路程內(nèi)的平均速度是30km/h，后一半路程內(nèi)的平均速度是60km/h，則在全程內(nèi)這輛汽車(chē)的平均速度是 km/h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前我國(guó)許多城市開(kāi)始進(jìn)行PM2.5的環(huán)境監(jiān)測(cè)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5

（mm/nm/μm）的顆粒物，也稱(chēng)之為可入肺顆粒物.[來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列估測(cè)與實(shí)際情況相符的是

A. 初中一節(jié)課的時(shí)間大約為0.45h

B. 人正常步行的速度約為5m/s

C. 冰箱冷凍室的最低溫度約為5℃

D. 一張課桌的高度約為80cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家在裝修房子，他想知道大理石密度的大小，就利用托盤(pán)天平和量筒對(duì)一小塊大理石進(jìn)行測(cè)量．

（1）先把天平放在水平桌面上，然后將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)中央刻度線的右側(cè)，小明應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．

（2）把小石塊放在天平的左盤(pán)，當(dāng)天平再次平衡時(shí)，右盤(pán)中的砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則小石塊的質(zhì)量為 g．

（3）用細(xì)線拴好小石塊，把它浸沒(méi)到盛有20mL水的量筒中，水面到達(dá)的位置如圖乙所示，則小石塊的體積為 cm3，由此可算出大理石的密度為 g/cm3．

（4）大理石放在水中時(shí)會(huì)吸水，所以用小明的測(cè)量方法測(cè)得的密度值與它的真實(shí)值相比 （選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”），理由是 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案