20．物體M靜止在光滑的水平面O點，兩個彈簧K1，K2都處在自然長度，當(dāng)M向右運動時兩彈簧的彈性勢能K1變大，K2變大．

分析 彈性勢能的大小與物體發(fā)生的彈性形變的程度有關(guān)．

解答 解：兩個彈簧K1，K2都處在自然長度，所以彈性勢能為0；當(dāng)M向右運動時，K1，K2都發(fā)生了彈性形變，故彈性勢能變大．
故答案為：變大；變大．

點評 彈性勢能的影響因素：彈性形變的大小．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，老師將廢棄燈泡的玻璃外殼小心打碎，留下燈頭和固定兩根引線的玻璃心，將與之相連的燈絲去掉，利用燈頭把玻璃心與一盞“220V 40W”的燈泡串聯(lián)接入家庭電路中，此時燈泡不能（選填“能”或“不能”）發(fā)光．然后用酒精燈加熱玻璃心，當(dāng)玻璃心發(fā)黃變紅時，燈泡能（選填“能”或“不能”）發(fā)光．這時移走酒精燈，燈泡不能（選填“能”或“不能”）發(fā)光．這個實驗說明常溫下的玻璃是絕緣體，高溫下的玻璃變成了導(dǎo)體．某些物質(zhì)在溫度極低時，電阻會變成零，這就是超導(dǎo)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．在如圖所示現(xiàn)象中，通過熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是（　　）
A．
   冬天搓手取暖		B．
   彎折的鐵絲發(fā)熱		C．
 燒水時水溫升高		D．
  下滑時臀部發(fā)熱

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖1刻度尺的分度值是1 mm，該圖的讀數(shù)是2.58cm；，減小誤差可以采用多次測量求平均值的方法；如圖2，溫度計的制造原理是根據(jù)液體熱脹冷縮 的性質(zhì)，該圖的讀數(shù)是-4℃；如圖3，實驗室常用天平測物體質(zhì)量，待測物體的質(zhì)量是58.2g；如圖4，量筒是實驗室常用測液體體積的工具，也可間接利用排水法測固體體積，讀數(shù)時若仰視會使體積小于60cm3；如圖5圖象是描述物理量有效手段之一，分析質(zhì)量與體積的函數(shù)圖象可以得出的結(jié)論是甲物質(zhì)的密度大于乙物質(zhì)的密度．（一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列說法不正確的（　�。�
A．電路兩端有電壓，電路中不一定有電流
B．通過用電器電流相等則一定串聯(lián)
C．電路中有電流，電路兩端一定有電壓
D．用電器兩端電壓相等則可能并聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．如圖所示，閉合開關(guān)S，電流表A1的示數(shù)為1.8A，電流表A2的示數(shù)為0.5A，R2兩端的電壓是12V，通過R1的電流和電源電壓分別是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于對密度公式ρ=$\frac{m}{V}$的理解，下列說法正確的是（　　）
A．某種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比
B．某種物質(zhì)的密度與體積成反比
C．密度是物質(zhì)的一種屬性，只是在數(shù)值上等于質(zhì)量和體積的比值
D．單位質(zhì)量某種物質(zhì)的體積越大，密度越大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．在正方形硬紙板上挖一個尺寸約為0.5cm，形狀為“△”的小孔，讓太陽光垂直射到小孔上，當(dāng)紙板和地面相距約1m時，在地面上能觀察到一個亮斑，其形狀是（　�。�
A．“●”形的B．“▼”形的C．“■”形的D．形狀不確定

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．用如圖所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值，其中Rx為待測電阻，R為電阻箱，S為單刀雙擲開關(guān)，R0為定值電阻．某同學(xué)用該電路進(jìn)行實驗，主要步驟有：
A．讀出電阻箱的示數(shù)R
B．把開關(guān)S接b點，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I
C．根據(jù)電路圖，連接實物，將電阻箱的阻值調(diào)至最大
D．把開關(guān)S接a點，讀出電流表的示數(shù)為I
（1）上述步驟的合理順序是CDBA （只需填寫序號）．
（2）步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)為35Ω，若已知R0的阻值為10Ω，則Rx=35Ω

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同步練習(xí)冊答案