12．便民自行車已成為廈門市一道亮麗的風景，以下關于自行車的說法正確的是（　�。�
A．增大座墊面積能減小對人的壓強B．把手的花紋是為增大對人的壓強
C．自行車勻速轉彎時受平衡力作用D．自行車速度變大時慣性也變大

分析 ①減小壓強的方法：在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強．
②受平衡力作用時的運動狀態(tài)不改變，物體在非平衡力的作用下改變運動狀態(tài)．
③影響慣性大小的因素只有質量，至于速度大小、受力大小，都不影響慣性．
④增增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．

解答 解：A、自行車的坐墊較寬大是為了在壓力一定時，通過增大受力面積，從而減小壓強，故A正確．
B、把手的花紋是為了在壓力一定時，通過增加接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦，不是增大壓強，故B錯誤．
C、自行車轉彎方向改變，因此受到非平衡力的作用，故C錯誤；
D、影響慣性大小的因素只有質量，自行車速度變大時，動能增大，而不是由于速度變大時慣性越來越大，故D錯誤；
故選A．

點評 自行車是日常生活中最常見的交通工具，從自行車的結構和使用來看，應用了非常多的物理知識，包括力學、聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、杠桿等方面，平時多注意觀察，將其知識活學活用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．建筑工地上，工人師傅用如圖所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為300N，耗用的時間為20s．不計繩重及繩子與滑輪間的摩擦，g取10N/kg．
（1）求工人師傅做的有用功；
（2）求工人師傅做功的功率；
（3）求此過程中該裝置的機械效率；
（4）如果用這個滑輪組勻速提起400N的重物，需要用多大的拉力？和原來提起500N的建材相比，該滑輪組的機械效率如何變化？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．學習了電功率后，小鑫同學想測量一只標有“3V”的小燈泡的額定功率，但他發(fā)現(xiàn)實驗室里沒有電壓表，他找了如下器材：電流表、電池組、滑動變阻器、已知阻值的定值電阻R0、開關、導線若干，順利測出了小燈泡的額定功率．請你補充小鑫的設計思路．
（1）實驗電路圖如圖：
（2）寫出實驗步驟并用字母表時所測的物理量：
①閉合開關S、S1，移動滑動變阻器，使電流表的示數(shù)為$\frac{3V}{{R}_{0}}$．
②打開開關S1，閉合開關S2、S，讀出此時電流表的示數(shù)為I．
（3）寫出被測小燈泡額定功率的表達式：PL=3V×（I-IR）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在“探究物體動能跟那些因素有關”的實驗中，小紅同學設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗，讓鐵球同一斜面某處由靜止向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止，下列有關實驗的過程及分析正確的是（　　）
A．要探究動能的大小與物體質量的關系應選用乙、丙兩圖
B．選用甲、丙兩次實驗可以得出的結論是物體的運動速度越大，動能就越大
C．這個實驗是通過觀察紙盒被撞擊后所移動的距離來比較動能的大小，從而得出結論
D．探究動能大小與物體質量的關系實驗中應保持鐵球達到水平面時初速度相同，為了達到這一目的應控制手對鐵球的推力的大小恒定

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．關于運動和力，下列說法正確的是（　�。�
A．在平衡力的作用下物體一定作勻速直線運動
B．在沒有外力作用下物體一定保持靜止狀態(tài)
C．如果要使一個物體持續(xù)運動，就必須對它施加力的作用
D．物體不受力的作用，運動狀態(tài)一定不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．小燁同學為班級聯(lián)歡會準備氣球，當他將兩個充好氣的氣球擠壓在一起時，發(fā)現(xiàn)兩個氣球都發(fā)生了形變，如圖所示，這個現(xiàn)象說明力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．閱讀《電磁波家族》，回答問題
電磁波家族
    電磁波也被稱為電磁輻射，是交替變化的電場和磁場在空間傳播的運動形態(tài)，電磁波的傳播不需要介質，可以在真空中傳播．不同的電磁波在真空中的傳播速度都等于光在真空中的傳播速度．波長和頻率是電磁波的兩個重要參數(shù)，波長越長的電磁波越容易“繞過”障礙物，而波長很短的電磁波很容易被障礙物擋住，幾乎是沿直線傳播的．人眼可以接收到的電磁輻射，波長大約在380納米至780納米之間，稱為可見光．將電磁波按照頻率由低到高或者按照波長由高到低的順序排列，就得到了電磁波譜，如圖1所示．由電磁波譜可以看出，可見光僅占電磁波家族中很小的一部分．

    如圖2所示，將太陽發(fā)出的白光通過三棱鏡，就可以得到一條彩色的光帶，由紅光到紫光的排列順序依次為：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫．
    比紅光的波長略長的電磁波被稱為紅外線，一切物體都不斷地向外輻射紅外線，溫度越高的物體輻射紅外線的本領也越強，紅外線具有很顯著的熱效應，很容易使物體升溫．
    比紫光的波長略短的電磁波被稱為紫外線，它具有很強的熒光效應和化學作用，可以使許多物質發(fā)出熒光，醫(yī)院里常用紫外線燈殺滅細菌，兒童常在戶外活動適量地照射紫外線可以促進骨骼的生長發(fā)育．
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）綠光的波長可能是C
A．50納米     B．250納米     C．550納米    D．850納米
（2）關于紅外線和紫外線的防止和利用的描述，其中正確的是B
A．利用紫外線，可以制成電視機遙控器
B．用紫外線燈照射紙幣，可以觀察到某些防偽標志
C．利用紫外線，可以烘干倉庫里的糧食
D．盛夏在海灘玩耍時涂抹防曬霜，主要是防止紅外線
（3）將不同顏色的光按照波長由高到低的順序排列，其中正確的是B
A．紅光紫光綠光B．紅光綠光紫光
C．紫光綠光紅光D．紫光紅光綠光．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．一個質量為1kg的金屬塊，掛在彈簧測力計上，當它全部放在水中時，彈簧測力計的讀數(shù)為8N，如圖所示，此時金屬塊受到的浮力是2N．如金屬塊有一半體積露出水面，彈簧測力計上的讀數(shù)應該9N．g=10N/kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．在跳繩測試中，小紅同學1min跳了180次，若她的質量為40kg，每次跳起的高度為5cm，她跳起一次克服重力做的功為20J，小紅跳繩時的功率是60W．（取g=10N/kg）

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同步練習冊答案