噪聲嚴(yán)重影響人們的工作和生活。現(xiàn)代的城市把控制噪聲列為環(huán)境保護(hù)的重要項(xiàng)目之一.如圖所示,甲、乙分別是從  ▲    ▲  控制噪聲.
聲源      傳播過程
圖甲是禁止鳴笛的圖標(biāo),市內(nèi)禁止機(jī)動(dòng)車鳴笛,可以在噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲;
隔聲板可以在噪聲的傳播過程中減弱噪聲;
故答案為:聲源,傳播過程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,敲響右邊的音叉時(shí),左邊的乒乓球會(huì)_________,說明左邊的音叉在__________。解釋其原因是:右邊被敲擊的音叉作為聲源,它的聲音在_________中向外傳播時(shí),引起左邊音叉的共振,使乒乓球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),這說明聲音能夠傳遞         。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)對(duì)下列聲現(xiàn)象進(jìn)行分析.其中正確的是:

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

閱讀下列內(nèi)容:
(1)北宋時(shí)沈括在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中記載:行軍宿營,士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲.
(2)夜晚,把手表放在枕頭底下睡覺,隔著枕頭能清楚地聽到手表的“滴嗒”聲,若把枕頭拿掉,便聽不到這種聲音.
(3)古代中醫(yī)有懸絲診脈,今有聽診器聽音了解病人脈搏和心臟跳動(dòng)情況。
以上內(nèi)容包含了聲學(xué)中的什么道理或者你對(duì)此有什么猜想.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中不正確的是(     )
A.“不見其人,先聞其聲”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的
B.詩句“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
C.市區(qū)內(nèi)某些路段設(shè)有“禁鳴喇叭”的標(biāo)志牌,這是在聲源處減弱噪聲
D.利用超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石,說明聲具有能量

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在中考場(chǎng)里,開考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求。
(1) 監(jiān)考老師的聲音是由聲帶的_______________產(chǎn)生的,是通過_______________傳播傳入考生耳中的,考生能分辨出兩位老師的聲音是因?yàn)樗麄兏髯缘腳______________不同。
(2)考試期間,考點(diǎn)周邊禁止鳴笛、禁止附近工地開工,這種措施屬于在             處減弱噪聲。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小明在物理教材上看到如圖甲所示的圖片.
(1)小明想,聲吶發(fā)出的______碰到水下的物體會(huì)反射回來形成回聲,從而可以發(fā)現(xiàn)潛艇并測(cè)出它的位置.
(2)小明猜測(cè):聲音的反射是不是也和光的反射一樣?于是進(jìn)行了如下探究:
探究聲音的反射
實(shí)驗(yàn)方法:
將小鏡子、兩個(gè)圓紙筒、能發(fā)聲的手表、幾個(gè)一次性水杯,按圖乙放置.調(diào)整夾角,直到能夠在左端紙筒里通過小鏡子看見手表,將耳朵貼近這端紙筒,就能聽到手表的“滴答”聲.此時(shí)改變左端紙筒與鏡子的夾角,紙筒中的“滴答”聲明顯變小.小明這種做法的目的是:______.
(3)小明聯(lián)想:其他材料的物體是不是也具有象鏡子一樣的反射效果?去掉小鏡子換上木板,聲音明顯減弱;當(dāng)放上泡沫板時(shí),就幾乎聽不到聲音了.
上述現(xiàn)象說明:______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

15℃時(shí)聲音在空氣中傳播速度是340m/s.回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上,人才能把回聲和原聲分開,要能區(qū)別自己的喊聲和回聲,你至少要離峭壁______m.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

一輛汽車在平直的公路上,在距正前方峭壁360m處鳴汽笛后繼續(xù)前進(jìn),經(jīng)過2s后聽到從峭壁反射回來的汽笛聲,則汽車司機(jī)聽到回聲時(shí)距峭壁的距離為______m;汽車前進(jìn)的速度為______m/s(常溫時(shí)聲音在空氣中傳播速度為340m/s).

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同步練習(xí)冊(cè)答案