如圖動(dòng)滑輪重1牛，在豎直向上的拉力F=4牛作用下，物體G隨滑輪一起勻速上升0.5米，由此可知（不計(jì)摩擦）（　　）
A、物體G重8牛，拉力F做功是4焦B、物體G重8牛，拉力F做功是2焦C、物體G重7牛，拉力F做功是4焦D、物體G重7牛，拉力F做功是3.5焦
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，采用甲、乙、丙三種方式將重為500N的重物勻速提升2m，每個(gè)滑輪的重力為100N，不計(jì)摩擦力影響．以下說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、甲圖中工人師傅的拉力F1=500N，做的有用功是1000J，機(jī)械效率最高B、乙圖中工人師傅的拉力F2=300N，做的有用功是1200J，機(jī)械效率最高C、丙圖中工人師傅的拉力F3=250N，做的有用功是1000J，機(jī)械效率最高D、甲、乙、丙三圖中重物的動(dòng)能都增加了1000J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，物體A重120N，物體B的體積是1dm3，此時(shí)A恰能沿著水平桌面以0.2米/秒向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)；若將B始終浸沒(méi)在水中并以原速度勻速上升，需要對(duì)A施加100N水平向左的拉力，則下列選項(xiàng)正確的是（不計(jì)摩擦、繩重及滑輪重，g取10N/kg）（　�。�
A、物體B勻速下降的速度是0.1米/秒B、物體A向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)與桌面之間的摩擦力為100NC、物體B在水中勻速上升時(shí)，繩的拉力功率為2WD、物體B密度是3×103千克/米3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在日常生活中，用50N的拉力不能提起重70N的物體的簡(jiǎn)單機(jī)械是（　�。�
A、一個(gè)定滑輪B、一個(gè)動(dòng)滑輪C、杠桿D、斜面

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

杠桿、滑輪、輪軸和斜面都屬于簡(jiǎn)單機(jī)械，使用這些機(jī)械（　�。�
A、能省力B、能省距離C、能改變力的方向D、上述三種情況均有可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組．分別用它們把相同的重物勻速提升相同的高度．若不計(jì)繩重及摩擦，下列說(shuō)法中正確的有（　�。�
A、繩子受的拉力F1和F2大小相等，滑輪組的機(jī)械效率不同B、繩子受的拉力F1和F2大小不相等，滑輪組的機(jī)械效率相同C、繩子自由端移動(dòng)的距離不相等，拉力對(duì)滑輪組所做的功相等D、繩子自由端移動(dòng)的距離不相等，拉力對(duì)滑輪組所做的功不相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示①②④采用相同的動(dòng)滑輪提升貨物，③的動(dòng)滑輪不同，關(guān)于滑輪組的機(jī)械效率相同的兩組是（繩重和摩擦忽略不計(jì)）（　�。�
A、①②B、②③C、③④D、②④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

用相同的滑輪和繩子分別組成如圖的甲、乙兩個(gè)滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度．甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率分別為η甲、η乙，拉力對(duì)滑輪組所做的功分別為W甲、W乙．若不計(jì)繩重及摩擦，則η甲
 
η乙，W甲
 
W乙．（填“大于”、“等于”或“小于“）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是人抬起獨(dú)輪車車把時(shí)的簡(jiǎn)化示意圖，此時(shí)獨(dú)輪車相當(dāng)于一個(gè)
 
杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”）；若動(dòng)力臂是阻力臂的3倍，物體和車總重G為1200N，抬起車把的力F=500N，則此杠桿的機(jī)械效率為
 
，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)提高該裝置機(jī)械效率的方法：
 
．

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