放在燃氣灶上的一鍋水在加熱時質(zhì)量變少．加熱過程中水主要發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）

A. 熔化 B. 汽化 C. 液化 D. 升華

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：鮑溝中學2018年八年級物理第五周周周清試卷 題型：實驗題

小明和小華在綜合實踐活動中想制作一個醫(yī)用冷藏盒，不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結(jié)成的冰好？他們動手測量了鹽水的凝固點．

（1）在選擇器材時，實驗室有量程為“-2℃～102℃”和“-20℃～102℃”的溫度計，應(yīng)選擇量程為 _____________的溫度計，這樣選擇的原因是_____________．

（2）在測量過程中，他們同時發(fā)現(xiàn)所測得鹽水凝固點并不相同，于是對比了雙方實驗過程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點可能與鹽水的濃度有關(guān)．接著他們進行多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點，數(shù)據(jù)記錄如下表：

分析表格中數(shù)據(jù)可知，當鹽水濃度增大時，其凝固點_____．

（3）你認為給冷藏盒中藥品降溫最好選用_____（選填“冰”或“適當濃度鹽水結(jié)成的冰”）．

（4）實驗后，他們聯(lián)系到冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪，原因是_____________．

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級上學期物理全冊第14章《內(nèi)能的利用》單元測試卷 題型：單選題

下列熱現(xiàn)象的幾種說法，正確的是

A. 的冰熔化成的水，溫度不變，內(nèi)能不變

B. 的汽油燃燒時放出的熱量就是汽油的熱值

C. 在四沖程汽油機工作的過程中，吸氣、做功、排氣這個三個沖程是依靠飛輪慣性來完成的

D. 提高熱機效率的途徑之一是盡量減少由于摩擦而損失的能量

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科目：初中物理 來源：福建省2019屆九年級上學期第一次月考物理試卷 題型：單選題

用相同的酒精燈分別對a、b兩液體加熱，根據(jù)測得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨時間變化的圖像.不計液體熱損失，分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質(zhì)量和比熱容，則結(jié)合圖中信息作出的下列推斷一定正確的是（　�。�

A. 若ma=mb，則ca＞cb

B. 若ma＞mb，則ca=cb

C. 若ca＞cb，則ma＜mb

D. 若ca＜cb，則ma＞mb

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科目：初中物理 來源：福建省2019屆九年級上學期第一次月考物理試卷 題型：單選題

在文藝演出時，常常要制造出彌漫的白霧，演員在其中若隱若現(xiàn)，增添如神話般的效果。這種白霧實際上是　　

A. 向舞臺噴射的真實煙霧

B. 干冰升華后產(chǎn)生的二氧化碳氣體

C. 利用干冰升華吸熱，使空氣中的水蒸氣放熱液化而成

D. 利用干冰升華放熱，使空氣中的水蒸氣吸熱液化而成

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第四章光現(xiàn)象 單元檢測試卷 題型：實驗題

小華在地面上鋪一張白紙，將刻有邊長為3cm等邊三角形的紙板正對著太陽，保持紙板與地面距離為1m不變，觀察白紙上的光斑。小華用另一張卡片覆蓋在三角形孔上（如圖所示），遮住孔的一部分，讓太陽光透過小孔，將右側(cè)的卡片緩緩向左移動，觀察光斑變化情況。上述過程中。

（1）可以探究光斑的形狀與_____的關(guān)系（選填“小孔形狀”或“小孔大小”）；

（2）剛開始時，白紙上光斑大小將_____（“變大”、“不變”或“變小”），光斑亮度_____（“增強”、“不變”或“減弱”）；

（3）當小孔足夠小時，此時光斑形狀是_____形，繼續(xù)移動覆蓋的卡片，減小通光孔的大小，白紙上光斑大小將_____（“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第四章光現(xiàn)象 單元檢測試卷 題型：填空題

小芳在距平面鏡1m處照鏡子．她從平面鏡中看到自己的　　（實/虛）像，如果小芳向平面鏡靠近0.3m，她的像到平面鏡的距離為　　m，像的大小　　（變大/變小/不變）．

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第四章光現(xiàn)象 單元檢測試卷 題型：單選題

我國唐朝的張志和在《玄貞子》中記載了著名的“人工虹”實驗：“背日噴乎水，成虹霓之狀�！毙纬蛇@種現(xiàn)象是由于

A. 光的直線傳播 B. 光的色散

C. 光的反射 D. 凸透鏡成像

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年第一學期人教版九年級全冊物理第17章《歐姆定律》單元測試卷 題型：單選題

關(guān)于“探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測量電阻”兩個實驗，下列說法中正確的是

A. 兩個實驗所采用的研究方法是相同的

B. 兩個實驗多次測量的目的是相同的

C. 兩個實驗的電路在課本中是相同的

D. 兩個實驗中使用滑動變阻器的目的都是為了控制電阻兩端電壓不變

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