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人們常用_____ 辨別家庭電路中的火線和零線；如圖中的A點是燈頭（燈絲完好）接導線的螺絲，當電路中的開關S斷開時，站在地上的人用手接觸電路中的A點，他___觸電（選填“會”或“不會”）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：廣東省茂名市2019屆九年級上學期期中考試物理試卷 題型：填空題

在水銀、硅、鐵、玻璃中，屬于半導體材料的是 。太陽能電池可將太陽能直接轉化為 。在輸電導線、發(fā)電機線圈、電爐絲中，不可能應用超導材料的是 。

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科目：初中物理 來源：廣西壯族自治區(qū)防城港市2018-2019學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型：填空題

小紅同學多才多藝，不僅鋼琴彈得好，小提琴拉得也很棒。當她用相同的力彈奏不同的琴鍵時，鋼琴發(fā)出聲音的________不同；當她用不同的力彈鋼琴時，鋼琴發(fā)出聲音的________不同；當她彈鋼琴、拉小提琴時，你是根據________的不同來分辨琴聲的。

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科目：初中物理 來源：廣西壯族自治區(qū)防城港市2018-2019學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型：單選題

小紅在路上騎自行車，若說她是靜止的，則所選參照物可能是

A. 小紅騎的自行車              B. 迎面走來的行人              C. 路旁的樹木              D. 從她身邊駛過的汽車

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級上冊第十九章《生活用電》單元測試卷 題型：實驗題

王強同學觀察到現在的手電筒大都由原來的一個小燈泡換成了多顆發(fā)光二極管，他通過使用發(fā)現這種手電筒非常明亮而且還非常省電．他很好奇，于是就到電子器材商店買了兩顆這種發(fā)光二極管準備用實驗測出它的額定功率．從包裝盒上，他了解到這種發(fā)光二極管的額定電壓是3V，正常發(fā)光時電阻約為80Ω左右．當他選好器材（電源是電壓為6V的蓄電池，滑動變阻器上標有“20Ω、1A”字樣）并將實驗電路連成如圖甲所示的情況后：

（1）請你用筆畫線當導線，替他把電路連接完整（要求選擇合適的量程，導線不交叉）

（______）

（2）實驗前，老師建議王強同學先使用電壓表的大量程．王強將電路連好并檢查無誤后，再將滑動變阻器調到阻值最大的位置，即圖中的___端，這時，他閉合開關后發(fā)現發(fā)光二極管非常明亮且還冒煙，接著就被燒壞了．產生這種現象的原因是_____________________．

（3）當王強找到原因換上合適的器材后，按照正確的操作規(guī)則將電壓表的示數調到___V，這時他觀察到電流表示數如圖乙所示．則這時通過發(fā)光二極管的電流是___________A，發(fā)光二極管的額定功率是____W．

（4）在這個實驗中，滑動變阻器所起的作用是：①______；②_____________．

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級上冊第十九章《生活用電》單元測試卷 題型：填空題

流過人體的電流超過30mA時將會導致生命危險。人體的電阻值通常為1100Ω，則安全電壓不超過 _____ V；潮濕的雨季，人體的電阻值會變小，則其安全電壓會___。

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級上冊第十九章《生活用電》單元測試卷 題型：單選題

如圖所示的做法中，符合安全用電原則的是（ ）

A.雷雨天站在大樹下避雨 B.用手指碰觸插座的插孔

C.用濕抹布擦發(fā)光的燈泡 D.將冰箱的金屬外殼接地

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科目：初中物理 來源：江蘇省學區(qū)聯(lián)盟2018屆九年級上學期第二次月考物理試卷 題型：實驗題

閱讀下面短文，回答問題：

二極管的導電特性

二極管是一種電學元件，它最重要的特性就是單向導電性．如圖所示是二極管的實物圖和它的電路圖符號．在電路中，電流只能從二極管的正極流入，負極流出．所以二極管具有的單向導電性．

（1）把二極管、小燈泡、電池、開關分別連接成如圖所示兩個電路，則兩個電路中的小燈泡發(fā)光的是___圖（選填“甲”、“乙”）．

（2）二極管是用某材料經過特殊處理制成的，該材料是（____）

A.導體 B.絕緣體 C. 半導體 D.超導體

（3）請設計一個實驗，利用二極管判斷蓄電池的正負極（其他器材自選）．請在如圖方框內畫出電路圖：（用表示蓄電池）__________

（4）判斷方法：__________________________________________________。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級第十四章《歐姆定律》單元檢測題 題型：單選題

對“探究電流跟電阻的關系”和“伏安法測量電阻”這兩個實驗，說法不正確的是

A. 它們都是采用控制變量的研究方法

B. 它們的實驗電路圖在教科書中是相同的

C. 前者多次測量的目的是分析多組數據，得出電流跟電阻的關系

D. 后者多次測量的目的是取電阻的平均值，減小誤差

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