4.下列事例中,利用大氣壓作用的是( 。
A.小王用吸管將飲料吸入口中B.醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中
C.小李用圖釘把地圖釘在墻上D.深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服

分析 利用大氣壓往往是物體的一個位置和空氣接觸,另一個位置沒有空氣或空氣減少.大氣壓強是由于空氣具有重力和流動性而產(chǎn)生的,由此就能判斷出生活中大氣壓存在和應(yīng)用的一些現(xiàn)象.

解答 解:A、用吸管吸飲料時,口腔內(nèi)氣壓小于飲料瓶中的氣壓,在大氣壓的作用下,把飲料壓入口內(nèi),這是有大氣壓的緣故,故A符合題意;
B、注射時,醫(yī)生用力將針筒內(nèi)的藥水推入病人肌肉中,不是大氣壓的作用,故B不符合題意;
C、用力把圖釘釘在墻上,這是手給圖釘一個壓力的作用,不是大氣壓的作用,故C不符合題意;
D、液體壓強隨深度的增加而增大,深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服,是為了承受更大的水壓,不是大氣壓的作用,故D不符合題意.
故選A.

點評 大氣壓在現(xiàn)實生活中的存在和應(yīng)用特別廣泛,生活中要注意觀察,此題屬于生活常識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.如圖所示電路中,滑動變阻器R2標有“20Ω,1A”字樣,電源電壓為16V恒定不變,當開關(guān)S閉合后,電流表示數(shù)為1A,電壓表示數(shù)為10V,求:
(1)此時滑動變阻器R2接入電路的電阻;
(2)電阻R1的阻值;
(3)如果電流表量程為0~3A,電壓表量程為0~15V,要保證電路安全工作,求滑動變阻器允許接入電路的阻值范圍.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,在燒杯和試管中都裝著水,給燒杯加熱使杯中水沸騰,繼續(xù)加熱,則(  )
A.試管中的水將沸騰
B.試管中的水溫能達到沸點,但不能沸騰
C.試管中的水達不到沸點,不能沸騰
D.以上三種情況都可能發(fā)生

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

12.作圖題:
?①如圖1,由點光源S發(fā)出的光,經(jīng)平面鏡反射后,其中一條反射光線經(jīng)過A點試完成其光路圖.?
②如圖2,完成一光線由空氣射入水中光路圖,畫出反射光線及折射光線的大致方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.從物理學(xué)的角度看,小孔成像是由于光沿直線傳播形成的,水中倒影是由光的反射所形成的岸邊的物體的虛像(選填實像和虛像).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.交談聲、喇叭聲…不同聲音具有不同的特性,在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲檢測器是測定聲音的( 。
A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.“聲音有能量嗎?聲音具有的能量與它的響度是不是有關(guān)呢?”小軍同學(xué)在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象知識中想到了這兩個問題.
于是在老師幫助下,他設(shè)計了如圖所示的實驗對這兩個問題進行探究.其中A為一個圓筒,它的右端用橡皮膜包住并繃緊扎牢,左端蒙上紙(紙的中間剪一圓孔)粘牢,對著點燃的蠟燭B后,拍打右端的橡皮膜,觀察蠟燭火焰.
請根據(jù)下表小軍對“聲音是否具有能量”的探究過程完成“聲音的能量與響度是否有關(guān)”的探究.
探究內(nèi)容實  驗  過  程
小孔到燭焰的距離實驗做法觀察內(nèi)容
1.聲音是否具有能量2 cm拍動橡皮膜燭焰是否晃動
2.聲音的能量與響度是否有關(guān)  

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.新疆冬季房屋內(nèi)多靠“暖氣”取暖,其中用水做輸運能量的物質(zhì),是因為水的比熱容大;火箭上用液態(tài)氫做燃料,是因為液態(tài)氫具有較大的熱值;設(shè)法利用廢氣的能量,是提高燃料利用率的重要措施;根本不可能造出永動機是因為違背了能量守恒定律.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.完成下列3幅光路圖(第三幅圖畫出光源S所成的像).

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同步練習(xí)冊答案