【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室用某種電表的結(jié)構(gòu)示意圖,其中ad是閉合電路中的部分電路,電流表A的滿偏電流(通過電流表的最大電流)是0.1A,R3=100Ω。

(1)若通過a點(diǎn)電流是0.6 A,將單刀雙擲開關(guān)S接到b,電流表A滿偏。若通過a點(diǎn)電流是3.0 A,將單刀雙擲開關(guān)S接到c,電流表A滿偏?汕蟪鲭娮鑂1= Ω,電阻R2= Ω。

(2)若電阻R1和R2中有一個(gè)損壞導(dǎo)致斷路,在通過a點(diǎn)的電流不超過0.1 A的情況下,要找出損壞的電阻,應(yīng)使單刀雙擲開關(guān)S連接到 (選填bc)通過觀察電流表的示數(shù)進(jìn)行判斷。

【答案】(1)4 16 (2)c

【解析】

試題分析:(1)讀圖可知,將單刀雙擲開關(guān)S接到b,則電阻R1R2串聯(lián)后與R3并聯(lián),此時(shí),電流表A滿偏,則由歐姆定律可得:電路兩端的電壓為:U=IAR3=0.1A×100Ω=10V,若通過a點(diǎn)電流是0.6A,根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律可知,另一支路中的電流:I=0.6A0.1A=0.5A, R1、R2串聯(lián)后的總電阻:R=U/I=10V/0.5A=20Ω;將單刀雙擲開關(guān)S接到c,則電阻R2、R3串聯(lián)后與與R1并聯(lián),電流表A滿偏,則R1支路中的電流:I=2.6A0.1A=2.5A,則電阻R1的阻值為:R1=U/I=10V/2.5A=4Ω;根據(jù)串聯(lián)電阻的規(guī)律可知,R2=RR1=20Ω﹣4Ω=16Ω;(2)將單刀雙擲開關(guān)S接到b,無論電阻R1R2中哪一個(gè)電阻斷路,都會(huì)造成支路不通,同時(shí)也不會(huì)影響電流表A的示數(shù),故不能做出判斷;將單刀雙擲開關(guān)S接到c,如果是R2斷路,則電流表A無示數(shù);如果是電流表A有示數(shù),則電阻R1斷路,因此要找出損壞的電阻,應(yīng)使單刀雙擲開關(guān)S連接到c。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列生活中的數(shù)據(jù),正確的是( 。

A. 吃飯用的筷子長(zhǎng)度約為0.6 m

B. 初中生在水中游泳時(shí)受到的浮力約為550N

C. 初中生站在水平地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.6×103Pa

D. 人沐浴時(shí)水的溫度約為60℃

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【題目】細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)商場(chǎng)里有兩種電梯——自動(dòng)扶梯和垂直升降電梯,自動(dòng)扶梯表面有凸出的條紋,這是為了_________________,小明搭乘兩種電梯時(shí)分別記錄自己運(yùn)動(dòng)路程隨時(shí)間變化關(guān)系如圖(a),他在搭乘垂直電梯(b)與自動(dòng)扶梯(c)時(shí)受到的支持力分別為F1、F2,則F1________F2(大于/等于/小于); 當(dāng)他站在類似臺(tái)階的扶梯(c)上,當(dāng)隨扶梯快運(yùn)動(dòng)到樓面時(shí)若不小心會(huì)向_______方摔倒(前/后).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓為4.5V,電壓表量程為“0﹣3V”,電流表量程為“0﹣0.6A”,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“10Ω 1A”,小燈泡L標(biāo)有“2.5V 1.25W”(燈絲電阻不變),在保證小燈泡L電流不超過額定電流的情況下,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,下列說法正確的是

小燈泡的額定電流是0.6A

滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值變化范圍是4Ω﹣10Ω

電壓表示數(shù)變化范圍是0﹣3V

電流表示數(shù)變化范圍是0.3﹣0.5A.

A. 只有②、④正確

B. 只有②、③正確

C. 只有①、④正確

D. 只有①、③正確

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一形狀不規(guī)則的木塊,小明同學(xué)用圖甲、乙丙所示的方法測(cè)出了木塊的密度,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)向容器內(nèi)倒入適量的水,水的體積記為V1

(2)將木塊輕輕放入容器中,液面上升至V2

(3)用細(xì)針將木塊按壓,使木塊浸沒于水中,液面上升至V3.請(qǐng)寫出下列物理量的表達(dá)式:木塊的質(zhì)量m=__,木塊的體積V=__,木塊密度ρ=__(已知水的密度ρ)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究“壓力的作用效果”的實(shí)驗(yàn)如下圖甲、乙、丙所示.

(1) 甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)____來比較壓力作用效果

(2) 通過甲、乙能夠得到的結(jié)論是________;

(3) 由甲、丙可知:“壓力的作用效果與____”的關(guān)系,請(qǐng)舉出生活中應(yīng)用此知識(shí)的一個(gè)實(shí)例____.

(4) 將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)P和圖丁中受到的壓強(qiáng)P的大小關(guān)系P_____P(選擇“>”“<”或“=”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是使用汽車打撈水庫(kù)中重物的示意圖,汽車通過定滑輪牽引水下一個(gè)質(zhì)量均勻分布的正方體重物,在整個(gè)打撈過程中,汽車以恒定的速度v=0.1m/s向右運(yùn)動(dòng)。圖乙是此過程中汽車?yán)跟時(shí)間t變化的圖象。設(shè)t=0時(shí)汽車開始提升重物,忽略水的阻力和滑輪的摩擦,g取10N/kg。求:

(1)水庫(kù)水的深度;

(2)重物的密度;

(3)整個(gè)打撈過程中汽車的最小功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 彈簧測(cè)力計(jì)只能豎直放置,測(cè)豎直方向的力

B. 使用前必須檢查指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻度線

C. 使用中要使彈簧測(cè)力計(jì)的受力方向沿彈簧的軸線方向

D. 不能用來測(cè)量超過它測(cè)量范圍的力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于聲音的說法,不正確的是( 。

A. “口技”表演,模仿的是人的音色

B. “震耳欲聾”,說明聲音的響度大

C. “隔墻有耳”,說明固體能傳聲

D. “不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”,指的是聲音音調(diào)太高,太刺耳

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