【題目】關(guān)于熱機(jī)，下列說法不正確的是

A．熱機(jī)的功率越大，其工作效率越高

B．減少城市熱島效應(yīng)的措施之一就是倡導(dǎo)“綠色出行”

C．熱機(jī)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置

D．不管技術(shù)如何改進(jìn)，熱機(jī)的效率都不可能達(dá)到100%

【答案】A

【解析】

試題分析：功率是物體做功快慢的物理量，與熱機(jī)的效率的高低無關(guān)，故A錯(cuò)誤；“綠色出行”可以減少二氧化碳的排放量，是減少城市熱島效應(yīng)的措施之一，故B正確；熱機(jī)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置，故C正確；熱機(jī)工作時(shí)總是有能量的損失，所以熱機(jī)效率始終小于1，故D正確；故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小霞的媽媽買了一盒新蚊香，蚊香上寫著廣告語“2017新款：加大圓盤”.小霞將其和該品牌的舊蚊香做了比較，發(fā)現(xiàn)新款蚊香的圓盤確實(shí)加大了，每盒仍為4盤，蚊香的粗細(xì)沒有變化，但每盤蚊香的圈數(shù)減少了.給你一把刻度尺，請(qǐng)你再添加適當(dāng)?shù)妮o助器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來判斷該新款蚊香到底有沒有加量，請(qǐng)寫出方案（如圖所示）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究聲音的特征．

（1）為了探究聲調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了上面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為能夠完成目的是 ，通過探究可知，音調(diào)是由發(fā)音體振動(dòng)的 決定的．

（2）在敲鼓時(shí)，用鼓錘敲擊鼓面，在聽到鼓聲的同時(shí)，還可看見鼓面上小紙團(tuán)在跳動(dòng)，說明鼓聲是由于鼓面的 產(chǎn)生的；用力越大，聽到的鼓聲越響，表明鼓面的 越大，鼓聲的響度越大．

（3）將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到 （選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動(dòng)發(fā)出的聲音．若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽到的聲音的 （選填“音調(diào)”、“音色”或“響度）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，仔細(xì)聆聽鋼尺振動(dòng)慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了溫度計(jì)的知識(shí)以后，小明要在家里自制一支溫度計(jì)能夠測(cè)量水的沸點(diǎn)，他應(yīng)選用表中的液體_________做測(cè)溫物質(zhì).他自制的溫度計(jì)如圖所示，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把溫度計(jì)先后放入冰水混合物和沸水中，分別標(biāo)出溫度計(jì)中液柱達(dá)到的位置A和B.他又將自制的該溫度計(jì)放在刻度尺旁，此時(shí)溫度計(jì)顯示的溫度是_________.

在實(shí)驗(yàn)室里，三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)量出水沸騰時(shí)的溫度分別是98℃、95℃、103℃，有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各小組的溫度計(jì)有偏差，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證這個(gè)猜想________________________________________________________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一同學(xué)在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)，按圖中甲圖連接好電路閉合開關(guān)后觀察到兩個(gè)電流表的偏轉(zhuǎn)情況如乙、丙兩圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．兩燈的電阻一定不同

B．電流表A1示數(shù)比電流表A2的示數(shù)小

C．電流表A1示數(shù)與電流A2的示數(shù)一樣大

D．兩個(gè)燈泡的亮度一定相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（甲）所示，物體甲重30N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止．如圖（乙）所示，物體乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)．則物體甲受到的摩擦力f甲和物體乙受到的摩擦力f乙分別是（ ）

A. f甲=30N，f乙=60N B. f甲=30N，f乙=40N

C. f甲=50N，f乙=60N D. f甲=50N，f乙=40N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：_____________________________。

(2)在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，利用了定滑輪傳遞拉力，并通過調(diào)整_____________來改變F1和F2的大小。

(3)保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】A、B、C三個(gè)輕質(zhì)小球，已知A帶負(fù)電，A和B互相吸引，C和A互相排斥，則

A. B一定帶正電，C帶負(fù)電 B. B一定不帶電，C帶正電

C. B可能不帶電，C帶負(fù)電 D. B可能帶正電，C帶正電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】讓一束平行光經(jīng)過一透鏡，在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑(如圖7所示)，小明用此透鏡做“探究透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。下列說法不正確的是（ ）

A. 當(dāng)物體距透鏡5cm時(shí)，成正立的像

B. 當(dāng)物體距透鏡15cm時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像

C. 當(dāng)物體從距透鏡20cm處向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng)時(shí)，所成的像逐漸變小

D. 當(dāng)物體從距透鏡20cm處向透鏡的方向移動(dòng)時(shí)，要得到清晰的像，應(yīng)使光屏靠近透鏡

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