【題目】據(jù)報道,我國已制造出“世界上最快的高速列車(圖 ),運(yùn)行速度可達(dá) 380km/h。這種列車進(jìn)站速度要比普通列車大一些. 為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生,站臺上的安全線與列車的距離也要更大些。這是因為列車進(jìn)站時車體附近( )

A.氣流速度更小、壓強(qiáng)更小
B.氣流速度更大、壓強(qiáng)更大
C.氣流速度更小、壓強(qiáng)更大
D.氣流速度更大、壓強(qiáng)更小

【答案】D
【解析】流體的壓強(qiáng)跟流速有關(guān),流速越大,壓強(qiáng)越。容^人和列車之間的壓強(qiáng)以及人外側(cè)的壓強(qiáng)的大。

人離高速列車比較近時,高速列車的速度很大,人和高速列車的之間的空氣流動速度很大,壓強(qiáng)小,人外側(cè)的壓強(qiáng)不變,人受到外側(cè)壓強(qiáng)大于人內(nèi)側(cè)受到的壓強(qiáng),人在較大的壓強(qiáng)差作用下很容易被壓向列車,發(fā)生交通事故.
故選D.


【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握流體流動時,流速大的地方壓強(qiáng)小,流速小的地方壓強(qiáng)大.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】生活中梳妝臺上的大鏡子是______鏡,觀察細(xì)小東西用的放大鏡是______鏡,道路拐彎處立的是______鏡。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究“壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系”的實驗中,做了如圖所示的甲、乙、丙三組實驗:

(1)實驗中,通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果,這種實驗方法叫
(2)分析兩組實驗可得到結(jié)論:當(dāng)壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(3)若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一浸沒在液體里正方體物體受到的浮力是如何產(chǎn)生的( 。

A.正方體四個側(cè)面都受到液體的壓強(qiáng)
B.物體在液體里受到的重力
C.正方體上下兩面受到液體的壓強(qiáng)
D.物體上表面不再受到大氣壓強(qiáng)的作用了

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)業(yè)水平測試考場里,開考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求.老師的聲音是由于聲帶的 產(chǎn)生的,是通過 傳入考生的耳朵的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·衡陽卷】超聲波加濕器通電工作時,霧化片產(chǎn)生每秒170萬次的高頻率振動,將水拋離水面霧化成大量1μm~5μm的超微粒子水霧,吹散到空氣中使空氣濕潤,改變空氣的濕度

圖甲所示是某型號超聲波加濕器,下表為其部分技術(shù)參數(shù),其中額定加濕量是指加濕器正常工作1h霧化水的體積;循環(huán)風(fēng)量是指加濕器正常工作1h通過風(fēng)扇的空氣體積;加濕效率是指實際加濕量和實際輸入功率的比值

額定加濕量Q

15L/h

額定電壓U

220V

額定功率P

660W

水箱容量V

30L

加濕效率k

≥12×10﹣2L/hW

1水霧化成超微粒子的過程 選填是或不是汽化現(xiàn)象加濕器正常工作時電池為 A,加滿水后最多能加濕 h

2在沒有其他用電器接入電路的情況下,加濕器工作30min,標(biāo)有3000imp/kWh的電能表指示燈閃爍了720次,此過程中加濕器的實際功率多少W?加濕器的加濕量Q至少為多少L/h?

3超聲波內(nèi)部有一個濕度監(jiān)測裝置,利用濕敏電阻可實現(xiàn)對環(huán)境濕度的精確測量圖乙中為該濕度監(jiān)測裝置的電路圖,已知電源電壓為24V,定值電阻R0的阻值為120Ω,電流表的量程為0~100mA,電壓表的量程為0~15V,濕敏電阻的阻值R0隨濕度RH變化的關(guān)系圖線如圖丙所示,請你根據(jù)該電路計算濕度監(jiān)測裝置能夠測量的濕度范圍

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個體重為65Kg的高空跳傘運(yùn)動員,從飛機(jī)上跳下。(g取10N/Kg)

①打開降落傘前,運(yùn)動員受到的合力多大?方向如何?(不計空氣阻力)

②打開降落傘后,某時刻受到豎直向上的空氣阻力f = 1000N,此時運(yùn)動員受到的合力大小、方向如何?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是兩個有關(guān)氣體壓強(qiáng)與流速相關(guān)的問題:

(1)小華探究此問題的實驗裝置如圖甲所示,其中兩端開口的U形管中有適量的水,U形管的左端通過橡皮管與玻璃管(圖中水平部分)側(cè)壁管v1相連通.小華先用電吹風(fēng)機(jī)向玻璃管中吹風(fēng),玻璃管內(nèi)C處的氣體流速為v1、壓強(qiáng)為p1 , U形管內(nèi)液面高度差如圖乙所示;然后改變吹風(fēng)機(jī)檔位從而改變風(fēng)速后,玻璃管內(nèi)C處的氣體流速為v2、壓強(qiáng)為p2 , U形管內(nèi)液面高度差如圖丙所示.根據(jù)上述實驗現(xiàn)象可知P1   P2(選填“<”、“=”或“>”),前后兩次氣體的流速vl    v2 (選填“<“、“=”或“>”).
(2)小華在星期天跟著媽媽到蘇州去玩.乘地鐵時他發(fā)現(xiàn)站臺上都劃有“安全線”.媽媽問他這該如何解釋,小華用他掌握的物理知識解釋道:如果人越過安全線,當(dāng)有地鐵通過站臺 時,人與地鐵之間的空氣流速會突然變  ,壓強(qiáng)突然變   (均選填“大”或“小”).人在壓力差的作用下,會被“吸“向地鐵,發(fā)生危險.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·南昌卷】如圖所示,已知R1=R2,當(dāng)開關(guān)S1閉合、開關(guān)S擲到2時,電壓表與電流表的示數(shù)分別為U1I1,當(dāng)開關(guān)S1斷開、開關(guān)S由2擲到1的同時,將滑動變阻器的滑片移到最左端,電壓表與電流表的示數(shù)分別為U2I2,則以下判斷正確的是

AU1U2,I1I2 BU1U2,I1I2

CU1=U2,I1I2 DU1U2I1I2

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