分析 (1)控制變量法是將多因素轉(zhuǎn)化為單因素來研究的方法,由此找到小明的猜想二;
(2)從重力勢能與動能間的轉(zhuǎn)化角度分析足球從斜坡上滾下時速度越來越快的原因;
(3)足球滾動距離的因素可能不止小明所猜想的這兩個因素,由此找到實驗中的不足.
解答 解:
(1)控制變量法的應(yīng)用時,要探究哪個因素我們要改變這個因素,而控制其它的因素不變或相同,由題小明改變了足球充氣的程度,讓足球從同一斜坡頂端從靜止釋放.由此知小明的猜想二是:球充氣的程度可能影響球滾動的距離;
(2)足球在斜坡頂端時有一定高度,有重力勢能,滑下時重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,所以速度越來越快;
(3)足球滾動距離可能還與足球質(zhì)量、地面的粗糙程度等因素有關(guān),所以探究前應(yīng)在生活經(jīng)驗和已有知識的基礎(chǔ)上充分猜想.
故答案為:(1)球充氣的程度可能影響球滾動的距離;
(2)足球滑下時重力勢能轉(zhuǎn)化為動能;
(3)實驗前應(yīng)充分猜想足球滾動距離的影響因素.
點評 此題探究足球滾動距離的影響因素,根據(jù)猜想與多個因素有關(guān),所以實驗中應(yīng)注意控制變量法的應(yīng)用.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力可以脫離物體而獨立存在 | |
B. | 物體受到的重力實質(zhì)上也是一種彈力 | |
C. | 兩個物體不接觸,就一定不會發(fā)生力的作用 | |
D. | 物體做曲線運動,則該物體一定受力的作用 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
運動方式 | 每小時每千克消耗的能量(千焦) | |
1 | 慢走 | 12.01 |
2 | 中速跑 | 42.00 |
3 | 自行車 | 17.97 |
4 | 駕駛汽車 | 8.82 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 二胡發(fā)出的聲音是由于弦振動產(chǎn)生的 | |
B. | 二胡發(fā)出的聲音是一種波 | |
C. | 二胡發(fā)出的聲音音調(diào)的高低取決于弦振動的頻率 | |
D. | 二胡發(fā)出的聲音區(qū)別于其他樂器是因為響度不同 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 帶正電荷 | B. | 帶負(fù)電荷 | ||
C. | 不帶電荷 | D. | 可能帶正電荷也可能不帶電荷 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com