19．中國(guó)科技館中有關(guān)于冰箱材料的保溫性能的對(duì)比試驗(yàn)，如圖：有三個(gè)溫度相同且高于室溫的恒溫?zé)嵩�，分別被三個(gè)保溫箱包裹．這三個(gè)保溫箱的形狀、結(jié)構(gòu)相同，但由不同材料組成．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，測(cè)量外面包裹材料的溫度，如圖所示．由此可知：聚氨酯發(fā)泡材料、發(fā)泡PE、三元乙丙橡膠三種材料，哪種材料的保溫性能最好．（　�。�
A．聚氨酯發(fā)泡材料B．發(fā)泡PEC．三元乙丙橡膠D．無(wú)法比較

分析 物質(zhì)的物理屬性包含：密度、比熱容、硬度、透明度、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、彈性、磁性、保溫性等．

解答 解：如圖所示，用聚氨酯發(fā)泡材料、發(fā)泡PE、三元乙丙橡膠三種材料包裹恒溫?zé)嵩�，�?jīng)過(guò)一段時(shí)間后，測(cè)量外面包裹材料的溫度，用三元乙丙橡膠包裹的熱源溫度最高，所以其保溫效果最好．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的基本屬性，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．小明利用如圖所示電路圖“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”．
（1）小明應(yīng)選擇兩個(gè)規(guī)格不相同（選填“相同”或“不相同”）的燈泡做實(shí)驗(yàn)；
（2）按電路圖連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)；
（3）實(shí)驗(yàn)后得到如下表數(shù)據(jù)，分析得出；
次數(shù)IA/AIB/AIC/A
10.220.280.5
20.200.310.5
30.260.240.5
（4）根據(jù)第一次數(shù)據(jù)可知此次實(shí)驗(yàn)中燈L2會(huì)更亮些；
（5）第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，燈L1突然熄滅，L2仍發(fā)光，原因是L1出現(xiàn)斷路，此時(shí)IC的大小將變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖甲所示的電路中，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，滑片P從a端移動(dòng)到b端，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙所示，則R2的最大阻值為15Ω，當(dāng)滑片處于滑動(dòng)變阻器中點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)為0.32A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．玻璃的原子核對(duì)核外電子的束縛本領(lǐng)比絲綢弱，當(dāng)玻璃棒和絲綢摩擦?xí)r，絲綢帶負(fù)電，反復(fù)摩擦后，發(fā)現(xiàn)玻璃棒和絲綢的溫度升高，這是通過(guò)做功方式改變物體內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在下列單位中，長(zhǎng)度的國(guó)際單位是（　�。�
A．米/秒（m/s）B．千米（km）C．米（m）D．厘米（cm）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．如圖所示電路中，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電壓表V1的示數(shù)為3V，V2的示數(shù)為4V，若只把電阻R2與R3位置對(duì)調(diào)，此時(shí)電壓表V1、V2中有一只示數(shù)變?yōu)?V，求：電源電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列工具中，屬于省力杠桿的是（　　）
A．①②B．②③C．①③D．②④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在“探究影響動(dòng)滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明用同一動(dòng)滑輪進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．
序號(hào)動(dòng)滑物重
G動(dòng)/N		物重
G/N		物體上升的
高度h/m		繩端受到的拉力F/N繩端移動(dòng)的距離s/m動(dòng)滑輪的機(jī)械效率η/%
10.310.10.70.271.4
20.320.11.30.276.9
30.340.10.2
（1）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；
（2）第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，此時(shí)繩端受到的拉力為2.4N，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為83.3%；
（3）第一次實(shí)驗(yàn)中，拉力所做的額外功為0.04J，提升動(dòng)滑輪所做的額外功為0.03J，你認(rèn)為造成上述兩個(gè)數(shù)值不相等的主要原因可能是克服輪軸間摩擦（提升繩子）做了額外功；
（4）由表中數(shù)據(jù)和解答，為提高動(dòng)滑輪的機(jī)械效率，可行的辦法是增加被提升物體的物重（在輪軸間加潤(rùn)滑劑）（答一條即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．觀察圖所示的情景，你認(rèn)為坐在汽車后排的同學(xué)們“動(dòng)了”嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答你對(duì)這個(gè)問(wèn)題的理解和判斷．

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