【題目】愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)，磁場(chǎng)在物理學(xué)家看來(lái)正如他坐的椅子一樣實(shí)在．磁場(chǎng)雖然看不見(jiàn)、摸不著，但可以通過(guò)它對(duì)放人其中的_____________產(chǎn)生力的作用來(lái)認(rèn)識(shí)它，還可以用_______形象地來(lái)描述它．

【答案】 磁體 磁感線

【解析】磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用，故研究磁場(chǎng)時(shí)通常利用轉(zhuǎn)換法根據(jù)小磁針來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)，為了形象的描述磁場(chǎng)，物理學(xué)中引入磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】縫衣時(shí)縫衣針頭做得很尖是為了壓強(qiáng)，手指上套著頂針是為了壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲是常用的體溫計(jì)，它是根據(jù)液體的 制成的；分度值是 ℃．甲圖的讀數(shù)是 ℃，乙圖秒表的讀數(shù) s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是測(cè)小車(chē)的平均速度的圖片，其中刻度尺的分值為1mm，圖中是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處電子表顯示．

（1）該實(shí)驗(yàn)根據(jù)的公式是 ；

（2）為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較 ；（填“大”或“小”）

（3）據(jù)圖中信息sAB= cm，tBC= s，vAC= m/s，vAB= m/s，小車(chē)做 （選填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)．

（4）如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)則會(huì)使測(cè)到的AC段速度偏 （“大”或“小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通電螺線管周?chē)拇艌?chǎng)跟___________的磁場(chǎng)相同，判斷它的兩極與電流的方向可用________________定則來(lái)判斷：用右手握住螺線管，彎曲的四指所指的方向是螺旋管中_______的方向，大拇指所指的那端是________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)：

（1）用質(zhì)量不同的A、B兩個(gè)小球（mA>mB）碰撞靜止在同一水平面上的紙盒．實(shí)驗(yàn)中控制小球的高度相同，是為了控制兩球到達(dá)底端時(shí)__________相同；實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察紙盒被推動(dòng)的距離的大小，可以比較A、B兩個(gè)小球的________的大小。

（2）將（甲）與（乙）兩實(shí)驗(yàn)比較可知，小球動(dòng)能的大小與小球的_______有關(guān)．將（甲）與（丙）兩實(shí)驗(yàn)比較可知，小球動(dòng)能的大小與小球的_______有關(guān)．

（3）本次實(shí)驗(yàn)采用物理最常用的一種實(shí)驗(yàn)方法是____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中要受到__________的作用，利用這一現(xiàn)象制成了_________機(jī)，它工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是_______________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】極限跳傘是一項(xiàng)驚險(xiǎn)的體育運(yùn)動(dòng)，跳傘員從3600m高空跳下，若跳傘員看到地面“迎面撲來(lái)”，則他是以 為參照物的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)蓚�(gè)帶電體接觸后都不帶電了，說(shuō)明它們?cè)瓉?lái)帶的電是（ ）

A．同種電荷 B．異種電荷 C．等量同種電荷 D．等量異種電荷

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同步練習(xí)冊(cè)答案