【題目】某小組同學在做凸透鏡成像實驗時，在圖所示光具座上得到一個清晰的像．他們把一個近視眼鏡鏡片放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清．他們想再次得到清晰的像，下面是他們的分析，正確的是（ ）

A．近視眼鏡鏡片對光線有發(fā)散作用，光屏應向左調(diào)

B．近視眼鏡鏡片對光線有發(fā)散作用，光屏應向右調(diào)

C．近視眼鏡鏡片對光線有會聚作用，光屏應向左調(diào)

D．近視眼鏡鏡片對光線有會聚作用，光屏應向右調(diào)

【答案】B

【解析】

試題分析：首先明確近視鏡是凹透鏡，然后在明確凹透鏡光學性質(zhì)的基礎上，即可確定放上凹透鏡后像的位置的變化，然后調(diào)整光屏的移動方向．

解：近視眼鏡是凹透鏡，它對光線有發(fā)散作用，所以在蠟燭和凸透鏡之間放上凹透鏡后，蠟燭在凸透鏡后面成的像將遠離凸透鏡，為了使像再成在光屏上，所以要將光屏向右移動．

故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不屬于慣性現(xiàn)象應用的是( )

A. 用手拍打衣服上的灰塵

B. 運動員采用助跑來跳遠

C. 錘頭松了，用力將錘柄在地上撞擊幾下

D. 騎自行車時，為了減速捏緊車閘

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【題目】兩根相同材料的導線，粗細相同，長度不同，不考慮溫度的影響，則R長______R短（填寫“大于”、“小于”、或“等于”）

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【題目】水的比熱容是4．2×103J/（kg·℃），它表示的物理意義是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華利用如圖實驗裝置來探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關．

（1）小華是通過觀察 來判斷電磁鐵磁性的強弱．

（2）電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關（填寫兩點）：① ；② ．

（3）探究電磁鐵的磁性強弱與上述兩個因素的關系時，必須采用 法．

（4）以下利用電磁鐵特點工作的是 （填寫序號）．

A．電子驗鈔機 B．模型電動機

C．電磁繼電器 D．手搖發(fā)電機．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變， R是定值電阻，Rt是一個由半導體材料制成的熱敏電阻，其阻值隨溫度變化曲線如圖乙所示。則（ ）

A．溫度升高時，電流表示數(shù)減小

B．溫度降低時，電路消耗的總功率減小

C．電流表可以改裝成溫度計

D．電壓表可以改裝成溫度計

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于信息、能源及可持續(xù)發(fā)展，判斷正確的是（ ）

A. 利用聲波和電磁波傳遞信息時都需要介質(zhì)

B. 因為核聚變比核裂變釋放能量更大，所以被廣泛利用于核電站

C. 風能、水能、太陽能、電能都是一次可再生能源

D. 能量的轉化、能量的轉移，都是有方向性的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小李同學用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況。

(1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱．這樣做，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較_______(填“快”或“慢”)，便于記錄各個時刻的溫度。為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻，還需要進行的操作是__________。

(2)實驗中，應始終注意觀察燒杯中冰的狀態(tài)變化，并每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)。

(3)他將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在下表中。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖乙的坐標紙上畫出冰熔化過程中的溫度—時間圖象_______。

(4)某時刻溫度計的讀數(shù)如圖丙所示，此時的溫度是_______℃；在一個標準大氣壓下，該時刻燒杯中的物質(zhì)狀態(tài)為_______(填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”)。

(5)為減小誤差，實驗應選用較大的冰塊還是等量的碎冰塊？_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用氣球做了幾個物理小實驗．

（1）如圖甲所示，要使兩個氣球靠近，應用吸管對準 ______ 點（選填“A”、“B”或“C”）沿垂直于紙面方向用力吹氣．

（2）如圖乙所示，將氣球迅速拉長后，立即貼近額頭上，額頭感覺到氣球變熱，此現(xiàn)象說明的物理知識是 ________________．

（3）如圖丙所示，松開土氣球口的夾子，氣球向右運動．

① 使氣球向右運動的力施力物體是 __________；

② 以吸管為參照物，鐵架臺是 ___________的；

③ 此現(xiàn)象可以說明 ________（填字母）

A．物體間力的作用是相互的

B．力可以改變物體的運動狀態(tài)

C．氣體流速越大，壓強越小

D．內(nèi)能可以轉化為機械能

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