20．常用體溫計(jì)的刻度部分分為三棱體，橫截面如圖所示，其正面呈圓弧形，這樣就可以看清溫度計(jì)內(nèi)極細(xì)的水銀柱，以便讀數(shù)．這是因?yàn)榛⌒尾ＡУ淖饔孟喈?dāng)于凸透鏡，使我們能看到水銀柱放大后的正立、虛像．

分析 要解決此題需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律及其應(yīng)用．知道當(dāng)物距小于焦距時(shí)，凸透鏡成放大、正立的虛像．放大鏡就是根據(jù)這個(gè)原理制成的．

解答 解：從右圖中體溫計(jì)的橫截面看，弧形玻璃的作用相當(dāng)于凸透鏡，水銀柱處于一倍焦距以內(nèi)，成正立、放大的虛像．
故答案為：凸透鏡；正立；虛．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用，其中主要是考查放大鏡的成像特點(diǎn)，平時(shí)要把所學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來．都是基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．圖甲所示是我縣通往創(chuàng)建黃巖5A景區(qū)的長江大橋，她素有渝東門戶橋’’和“渝東第一橋”之稱．該橋總長約612m，是人們觀光旅游的好去處．圖乙所示是黃巖景區(qū)的一輛四輪觀光游覽車．
（1）若游覽車以l0m/s的速度勻速行駛，則它通過該橋約需多長時(shí)間？
（2）已知游覽車的質(zhì)量為1200kg，它受到的重力是多少？
（3）某時(shí)刻游客乘坐游覽車在水平橋面上觀光時(shí)，車輪與地面的總接觸面積為800cm2，人的總重為8000N，則游覽車對(duì)橋面的壓強(qiáng)是多少帕？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在茂密的樹里，陽光透過樹葉的縫隙，會(huì)在地上留下許多圓形的光斑，這是由于光的直線傳播的原理．在森林里游客如果隨地丟棄裝水的透明圓飲料瓶可能會(huì)引起森林火災(zāi)，這是因?yàn)轱嬃掀肯喈?dāng)于凸透鏡，它能使太陽光會(huì)聚．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖甲所示裝置，在透明塑料盒的底部鉆一個(gè)孔，把電子式火花發(fā)生器的放電針緊緊地塞進(jìn)孔中，打開塑料盒蓋，向盒內(nèi)滴入數(shù)滴酒精，再將盒蓋蓋緊，然后撳動(dòng)電火花發(fā)生器的按鈕，看到盒蓋飛出去，在此過程中，酒精最初的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能，圖丙中（選填“乙”或“丙”）汽油機(jī)的工作過程與這一實(shí)驗(yàn)過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的．如果該汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速是3000r/min，則它每秒鐘內(nèi)對(duì)外做功25次，完成25個(gè)工作循環(huán)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根長度相同粗細(xì)不同的橡皮筋測(cè)力計(jì)，將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸長量△x，根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示．

（1）當(dāng)在兩根橡皮筋上懸掛重力為8N的物體時(shí)，橡皮筋A(yù)的伸長量為16cm，橡皮筋B的伸長量為8cm．
（2）分別用這兩根橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)代替彈簧秤，則用橡皮筋B制成的測(cè)力計(jì)量程大，用橡皮筋A(yù)制成的測(cè)力測(cè)量的精確程度高（均選填“A”或“B”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小柯在測(cè)量某鐵塊的重力時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵塊的重力超出了彈簧測(cè)力計(jì)5N的量程，一時(shí)又找不到其它測(cè)量工具，為了測(cè)出該鐵塊的重力，他找來木棒、細(xì)鐵絲等物品進(jìn)行如下改進(jìn)：

步驟一：將細(xì)線系在木棒的1/4處A位置，在木棒的左端繞上適量細(xì)鐵絲，使木棒處于水平位置平衡，如圖甲；
步驟二：用手指勾住彈簧測(cè)力計(jì)的B處，接下來的操作是：對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行調(diào)零，如圖乙；
步驟三：在木棒左端掛上鐵塊，右端用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉，如圖丙．
（1）步驟一中“在木棒左端繞上適量的細(xì)鐵絲，使木棒處于水平位置平衡”是為了防止木棒自身重力的影響．
（2）完成步驟二所缺的操作；
（3）步驟三中，當(dāng)木棒處于水平位置平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)如圖丁所示示數(shù)為2.2N．小明按照以上步驟分析發(fā)現(xiàn)鐵塊重力超過6.6 N利用現(xiàn)有器材無法測(cè)量，因此他認(rèn)為鐵塊重力較大時(shí)應(yīng)當(dāng)對(duì)步驟一進(jìn)行以下改進(jìn)：可以將懸掛點(diǎn)向左移動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度．若不計(jì)繩重及摩擦，則所用拉力的大小F1大于F2（選填“大于”、“小于”或“等于”，下同），兩滑輪組的機(jī)械效率η甲等于η乙．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．一蓄水池長和寬都是3米，池水深10米，則池底受到水的壓強(qiáng)是105 帕，池底受到水的壓力是9×105牛頓．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，賽艇的漿可看成一個(gè)費(fèi)力杠桿．若賽艇的質(zhì)量是500kg，賽艇上三個(gè)運(yùn)動(dòng)員的總質(zhì)量為200kg，那么賽艇在水平面上靜止時(shí)所受的浮力大小為7000N．

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