17.火箭的發(fā)動機工作時,燃料產(chǎn)生高溫高壓的氣體,用噴管向后高速噴出,對火箭產(chǎn)生推力,使火箭發(fā)射出去,燃料燃燒時是將化學能轉變成內能,再轉化為火箭的機械能.

分析 能準確的判斷出該過程中,消耗了哪種形式的能,進而又產(chǎn)生了哪種形式的能即可判斷能量的轉化.

解答 解:箭的發(fā)動機工作時,燃料產(chǎn)生高溫高壓的氣體,用噴管向后高速噴出,對火箭產(chǎn)生推力,使火箭發(fā)射出去,燃料燃燒時是消耗化學能,產(chǎn)生內能,故是將化學能轉變成內能的過程,而后再將內能轉化為火箭的機械能;
故答案為:內;機械.

點評 能準確的判斷出能量的轉化過程是解決該題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖的四種情景,不屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是( 。
A.
樹蔭下形成圓形光斑
B.
斑馬倒影
C.
手影
D.
日全食

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)某燈標了“PZ220-40“的字樣,求出燈的電阻.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小明是一個很愛動腦子的學生,有一次,他媽媽帶他去了教堂做禮拜,教堂里掛了一個很大的鐘,小明看到這個鐘是靠下面的擺擺動來計時的.回去問老師擺動的物體為什么可以計時,老師告訴他同一個單擺來回擺動一次的時間是相同的,這是單擺的等時性.小明猜想,單擺來回擺動一次的時間,可能與單擺的擺長l,偏離中心位置的夾角θ,及擺球的質量m有關,于是小明做了分別改變單擺的擺長、偏離中心位置夾角、擺球的質量的擺動實驗,并測出了各種情況下的單擺來回擺動一次(一個周期)所用的時間.
(1)根據(jù)下表實驗數(shù)據(jù),分析得出什么結論?
(2)單擺的等時性在什么地方有應用?
(3)機械擺鐘走時太快,應怎樣調節(jié)擺長?(如圖)
表1  θ=4° m=10g
球質量(g)5101520
周期(s)2222
表2  l=1m   m=10g
擺長(m)0.511.52
周期(s)1.422.42.8
表3  θ=4° l=1m
擺角
周期(s)2222

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,是某老師的自制教具,他在礦泉水瓶的側壁上鉆一個孔,把電火花發(fā)生器緊緊塞進孔中,實驗時從瓶口噴入酒精并蓋上錐形紙筒,按動電火花發(fā)生器的按鈕,點燃瓶內酒精后,紙筒即刻飛出.關于此實驗,分析正確的是( 。
A.隨著酒精慢慢燃燒,酒精熱值不斷減小
B.能聞到酒精的氣味說明分子間有斥力
C.燃氣推動紙筒飛出的過程相當于內燃機的壓縮沖程
D.紙筒飛出后瓶內氣體的內能減小,溫度降低

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列關于“誤差”的說法中錯誤的是( 。
A.通過改進測量方法,選擇更精密的測量儀器,可以減小誤差
B.測量誤差是由于測量中的錯誤操作造成的
C.誤差是測量值與真實值的差異
D.利用多次測量取平均值方法可以減小誤差

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列說法正確的是( 。
A.電路中有電源就一定有電流
B.絕緣體不導電,所以沒有電阻
C.電路中有電流通過時,電路兩端一定有電壓
D.導體容易導電,所以導體對電流沒有阻礙作用

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中:

(1)為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關系,小明設計了甲圖裝置,在燒瓶內安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計,該實驗通過比較溫度計示數(shù)變化,來判斷相同時間內不同電流產(chǎn)生的熱量多少.下面的探究實例中,也是采用這種研究方法的是A.
A.力是看不見的,可以通過力的作用效果認識它
B.探究電流與電壓、電阻的關系
C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
實驗中燒瓶內液體小明選擇了煤油而不是水,這樣選擇的理由是煤油的比熱。
(2)小明先測量燒瓶內液體的溫度后,閉合開關,通電30s再測量燒瓶內液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小,重復上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見表).
實驗次數(shù)電流/A通電時間/s電阻/Ω溫度升高量/℃
10.330101.5
20.630106.0
由此得出:同一導體,在通電時間相等時,電流越大,其產(chǎn)生的熱量越多.
(3)若要探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關系,可選擇乙圖中B(選填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻串聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).
(4)小明提議利用上述實驗裝置該做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗,則他應選擇乙圖中A(選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián),并將其中一燒瓶中的液體換成水.水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.音樂會上正演奏小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》,優(yōu)美的音樂是由于琴弦的振動產(chǎn)生的,這動人的樂曲是通過空氣傳到觀眾的耳朵里的.15℃時,聲音在空氣中的傳播速度是340m/s.

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