17.如圖甲所示是西大附中美麗的新校區(qū)--銀翔實(shí)驗(yàn)中學(xué)校,銀翔實(shí)驗(yàn)中學(xué)校是重慶銀翔實(shí)業(yè)集團(tuán)、西南大學(xué)附屬中學(xué)聯(lián)合舉辦的一所民辦學(xué)校.學(xué)校地處銀翔城,距離西大附中12分鐘的車程左右,學(xué)校已于2015年9月正式開學(xué).

(1)初2016級(jí)物理組小楊只身一人赴銀翔校區(qū)進(jìn)行學(xué)科交流活動(dòng),如果小楊的質(zhì)量為90kg.求小楊的重力.
(2)已知銀翔校區(qū)距離本校校區(qū)15km,如果小楊開著沃爾沃小轎車(如圖乙)15min到達(dá),求全程的平均速度?
(3)假設(shè)沃爾沃小轎車的質(zhì)量為1.91t,每個(gè)車輪與地面的接觸面積為0.05m2,求小楊上車后整輛車對(duì)地面的壓強(qiáng)?

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量與重力的關(guān)系G=mg可求重力;
(2)根據(jù)速度和路程的關(guān)系v=$\frac{S}{t}$求平均速度;
(3)根據(jù)質(zhì)量與重力的關(guān)系G=mg可求重力;壓力F=G;再應(yīng)用壓強(qiáng)公式p=$\frac{F}{S}$可求壓強(qiáng);

解答 解:(1)小楊的重力:G=mg=90kg×10N/kg=900N;
(2)平均速度:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{15km}{15×\frac{1}{60}h}$=60km/h;
(3)轎車質(zhì)量:m=1.91t=1910kg,
轎車的重力:G=mg=1910kg×10N/kg=19100N,
小楊上車后轎車對(duì)地面的壓力F=G+G=19100N+900N=20000N
車對(duì)地面的壓強(qiáng)為:p=$\frac{F}{S}$=$\frac{20000N}{4×0.05{m}^{2}}$=1.0×105Pa;
答:(1)小楊的重力是900N;
(2)全程的平均速度是60km/h;
(3)小楊上車后對(duì)車對(duì)地面的壓強(qiáng)1.0×105Pa.

點(diǎn)評(píng) 綜合應(yīng)用重力的計(jì)算公式、速度的計(jì)算公式、壓強(qiáng)公式,代入數(shù)值后可解答此題.關(guān)鍵是知道貨車對(duì)地面的壓力等于其重力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.導(dǎo)線的電阻為R(歐姆),當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時(shí),單位時(shí)間內(nèi)所產(chǎn)生的熱量Q(焦耳)與電流強(qiáng)度I(安培)之間滿足關(guān)系I=$\sqrt{\frac{2Q}{R}}$,已知某導(dǎo)線的電阻R=12歐姆,在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量Q=486焦耳,問此時(shí)通過電阻的電流強(qiáng)度是多少安培?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.為確定某種未知液體的“身份”,物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了張華所在的物理實(shí)驗(yàn)小組,他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測(cè)量.某次的操作如下:
(1)用天平測(cè)量液體的質(zhì)量.當(dāng)天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示,則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為49g.用量筒測(cè)量液體的體積.將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達(dá)到的位置如圖乙所示,則該液體的體積V為30mL.
(2)此次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的液體的密度為0.8g/cm3.盡管體積測(cè)量方法正確,但大家在對(duì)實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí),發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要偏。ㄟx填“偏大”或“偏小”).
 (3)他們對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后,測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m-V”圖象,如圖丙所示.由圖象可知該液體的密度為0.8g/cm3;通過查表對(duì)照知該液體可能是煤油或酒精.(一些常見物質(zhì)的密度如表所示)
一些物質(zhì)
物質(zhì)硫酸煤油酒精
密度(kg•)1.8×101.0×100.8×100.8×10

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小組想利用學(xué)到的浮力知識(shí)制作一個(gè)浮力秤.他們找來一個(gè)瓶身為圓柱狀體的空飲料瓶,剪掉瓶底,旋緊瓶蓋,在瓶蓋處系一塊質(zhì)量適當(dāng)?shù)男∈瘔K,然后將其倒置在水里,如圖所示.使用時(shí),只要把被測(cè)物體投入空瓶中,從水面所對(duì)的刻度就可以直接讀出被測(cè)物體的質(zhì)量.
(1)瓶蓋處系小石塊能使浮力秤豎直地漂浮在水中,這時(shí)小石塊和飲料瓶受到的浮力等于(選填“大于”或“等于”“小于”)它們的總重力.
(2)當(dāng)浮力秤中不放被測(cè)物體時(shí),水面所對(duì)位置為零刻度(如圖),這種浮力秤的質(zhì)量刻度是均勻(均勻/不均勻)的.
(3)已知該飲料瓶圓柱部分的橫截面積為50cm2.現(xiàn)在要在飲料瓶的豎直標(biāo)線上1cm處標(biāo)上對(duì)應(yīng)的被測(cè)物體質(zhì)量值.請(qǐng)寫出計(jì)算過程.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.在體育中考時(shí),很多同學(xué)的體重不能達(dá)標(biāo),在測(cè)體重時(shí),就分別采取推、拉、提、壓等不當(dāng)?shù)氖侄蝸砀淖凅w重計(jì)的示數(shù).這其中會(huì)使體重計(jì)的示數(shù)變大的是( 。
A.
  推天花板
B.
    拉吊環(huán)
C.
   提起一只腳
D.
      壓底座

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,食品夾屬于費(fèi)力杠桿(“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”),人們?yōu)榱耸×,制造出多種滑輪,其中能起到省力作用的滑輪是動(dòng)滑輪.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.小亮在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面上,鐵塊卻沉入水底,由此他提出兩個(gè)問題:
問題1:浸入水中的鐵塊是否受到浮力?
問題2:浮力大小與哪些因素有關(guān)?
為此他設(shè)計(jì)并完成了如圖所示實(shí)驗(yàn).

(1)(b)、(c)圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)均小于(選填“大于”或“等于”或“小于”)(a)圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),說明浸入水中的鐵塊受到(選填“受到”或“不受到”)浮力;
(2)做(a)(c)(d)(選填字母)三次次實(shí)驗(yàn),是為了探究鐵塊浸沒在水中時(shí)所受浮力大小與深度無關(guān)系(選填“有”或“無”).
(3)做(a)、(d)、(e)三次實(shí)驗(yàn),是為了探究浮力大小與液體密度的關(guān)系,得到的結(jié)論是在物體排開液體體積相同時(shí),液體的密度越大,物體所受浮力越大.
(4)小鐵塊的體積為100cm3,浸沒在水中時(shí)受到的浮力是1N.
(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,電源電壓保持6V不變,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,定值的規(guī)格為“10Ω 0.5A”,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”.閉合開關(guān),為了保證電路安全,在變阻器滑片移動(dòng)過程中,下列說法正確的是( 。
A.電流表示數(shù)變化范圍為0.2A~0.5A
B.變阻器R2接入電路的阻值充許變化范圍為2Ω~10Ω
C.電阻R1消耗功率充許的變化范圍為0.4W~2.5W
D.電路消耗總功率充許的變化范圍為1.2W~1.8W

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,為永磁體A和電磁鐵B之間的磁場(chǎng)分布.請(qǐng)根據(jù)圖中磁感線的方向判斷電源的正極在電源的右側(cè)(選填“左側(cè)”或“右側(cè)”).

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