1．如圖所示，把一個裝有少量水的高腳酒杯放在桌面上，一只手按住高腳酒杯的底座，將另一只手的手指潤濕后沿著杯中邊緣摩擦（手指不要脫離杯口），使其發(fā)出聲音．當(dāng)高腳酒杯中的水量增加時，發(fā)出聲音的音調(diào)降低（選填“升高”、“降低”或“不變”）

分析 明確用手摩擦杯口時，其發(fā)聲的原因與發(fā)聲物體是什么，然后再進(jìn)一步判斷對其發(fā)聲的音調(diào)或響度產(chǎn)生的影響．

解答 解：如圖的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)用手指潤濕后沿著杯口邊緣摩擦?xí)r，是杯子和水發(fā)生了振動，當(dāng)水量越大時，杯子和水越難振動，因此可以得出杯中的水量越大，音調(diào)越低，水量越小，音調(diào)越高．
故答案為：降低．

點(diǎn)評 在分析音調(diào)的變化情況時，明確振動的物體是什么是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．某同學(xué)用圖示裝置測量酒精熱值．他在燒杯中加入300g水，調(diào)好裝置后，加熱使初溫為20℃的水溫度升高50℃，測得此過程中消耗了6g酒精．則：
（1）此過程中水吸收的熱量是多少？
（2）利用酒精燃燒放出的熱量與水吸收的熱量相等，可算得酒精熱值是多少J/kg？
（3）該查表得到q酒精=3.0×107J/kg，發(fā)現(xiàn)與他的測量值偏差較大，你認(rèn)為其中的原因可能是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖．
（1）小明同學(xué)在測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是：電流表的正負(fù)接線柱接反了；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為0.24A．
A點(diǎn)電流IAB點(diǎn)電流IBC點(diǎn)電流IC
0.16A0.16A0.32A
（2）分析表格中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．利用一個空瓶子和一個裝有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子（平板玻璃蓋住瓶口），可以用來證明氣體分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動．已知二氧化氮的密度大于空氣的密度，實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)該把裝有二氧化氮?dú)怏w的瓶子放在空瓶子的下方．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．有關(guān)聲音的說法，正確的是（　�。�
A．聲音可以在真空中傳播
B．發(fā)聲體的振動停止，發(fā)聲也就停止
C．只要物體在振動，我們就能聽到聲音
D．聲音從水中傳入空氣，傳播速度變大

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置觀察水的沸騰

（1）組裝器材時，應(yīng)先固定圖甲中的B（選填“A”或“B），圖甲中實(shí)驗(yàn)操作錯誤之處是溫度計玻璃泡碰到了容器底．
（2）安裝好實(shí)驗(yàn)器材后，為縮短實(shí)驗(yàn)時間，小明在燒杯中倒入熱水，溫度計示數(shù)如圖乙所示，此時溫度計的示數(shù)為68℃；
（3）在水溫升高到90℃后，小明每隔1min觀察1次溫度計的示數(shù)，記錄在表中，直至水沸騰，如此持續(xù)3min后停止讀數(shù)；
時間/min012345678
溫度/℃9092949698999999
①在第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù)，此時的水溫應(yīng)為99℃；
②小明觀察到：沸騰時水中氣泡的情形為圖丙中C圖（選填“C”或“D”）；
③請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丁所示的坐標(biāo)系中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖象．
（4）水沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是杯中的水先汽化后液化（填物態(tài)變化名稱）形成的．
（5）實(shí)驗(yàn)過程中，若撤去酒精燈，水將不再沸騰，說明：液體在沸騰的過程中需要不斷地吸熱（選填“吸熱”“放熱”．）；但是撤去酒精燈，水不會立即停止沸騰，其原因是石棉網(wǎng)上有余熱．
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時認(rèn)為小明要進(jìn)一步縮短把水加熱至沸騰的時間，還可以采用的方法是給燒杯加蓋．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．物體A、B質(zhì)量相等，把它們加熱到相同的溫度，然后把它們分別放入等量同溫的水里，（不計熱量損失），A物體能使水溫升高10℃，B物體能使水溫升高20℃，設(shè)A、B的比熱容為cA和cB，則（　　）
A．cB=cAB．cB=2cAC．cB＞2cAD．cA＜cB＜2cCA

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．給下列數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />（1）某人的身高178cm；
（2）一支新鉛筆的長度1.7dm；
（3）一張紙的厚度約為70μm；      
（4）一跟頭發(fā)的直徑約73μm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．用刻度尺測量鐵棒長度，記錄數(shù)據(jù)為21.15厘米，這把刻度尺的分度值為1mm．

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同步練習(xí)冊答案