【題目】探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時，做了以下的三個實驗：回顧課堂上的實驗過程回答問題：

（1）該實驗的原理是什么？ ．
（2）拖動木塊應(yīng)做什么運動？ ．
（3）實驗一、二為什么要用同一木塊？實驗可得出什么結(jié)論？ ．
（4）實驗一、三為什么要用同一水平木板？實驗可得出什么結(jié)論？ ．

【答案】
（1）二力平衡
（2）勻速直線運動
（3）控制壓力相等；在壓力一定時接觸面越粗糙滑動摩擦力越大
（4）控制接觸面的粗糙程度相同；在接觸面粗糙程度相同時壓力越大滑動摩擦力越大
【解析】（1）（2）實驗時應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做 勻速直線運動．依據(jù) 二力平衡的原理，這時物體所受的摩擦力等于彈簧測力計對物體的拉力；（3）實驗一、二中壓力大小相同，接觸面粗糙越粗糙，彈簧測力計的示數(shù)越大，滑動摩擦力越大，故可得結(jié)論：壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；（4）實驗一、三中接觸面粗糙程度相同，壓力越大，彈簧測力計示數(shù)越大，滑動摩擦力越大，故可得結(jié)論：接觸面的粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
所以答案是：（1）二力平衡；（2）勻速直線運動；（3）控制壓力相等；在壓力一定時接觸面越粗糙滑動摩擦力越大；（4）控制接觸面的粗糙程度相同；在接觸面粗糙程度相同時壓力越大滑動摩擦力越大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上放置一底面積為100cm2，重為6N的柱形容器，容器內(nèi)裝有20cm深的某液體。將一體積為400 cm3的物體A懸掛在彈簧測力計上，彈簧測力計示數(shù)為10N,讓物體從液面上方逐漸浸入直到浸沒在液體中（如圖），彈簧測力計示數(shù)變?yōu)?/span>5．2N。（柱形容器的厚度忽略不計，筒內(nèi)液體沒有溢出，物體未接觸容器底。g=10N/kg），求：

（1）物體浸沒在液體中時受到的浮力；

（2）筒內(nèi)液體密度；

（3）物體浸沒時，容器對桌面的壓強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小方和小王設(shè)計的“測食用油密度“的實驗方案，請完善他們的方案，并回答后面的問題：

（1）調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖甲所示，則此時應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)．
（2）用托盤天平測量合金塊質(zhì)量的操作情況如圖乙所示，請你指出其中的兩點錯誤：①；② ．
（3）小方的方案：用調(diào)節(jié)好平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1 ， 向燒杯內(nèi)倒人適量的食用油，再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2 ， 然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1；其測得的食用油密度的表達式是；
（4）小王的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油，用調(diào)節(jié)好平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3 ， 然后將燒杯內(nèi)的適量的食用油倒入量筒內(nèi)，再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4 ， 讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2 ， 其測得的食用油密度的表達式是 ．
（5）按的實驗方案進行測量，實驗誤差可能小一些；如果選擇另一種方案，測得的密度值（填“偏大”或“偏小”）．
（6）如圖是按小王的實驗方案進行某次實驗的情況，將實驗的數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中．

燒杯和食用油的總質(zhì)量（g）

燒杯和剩余油的總質(zhì)量（g）

倒出油的質(zhì)量（g）

倒出油的體積（cm3）

油的密度（kg/cm3）

90

a

b

c

d

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測“滑輪組的機械效率”的活動中，瑞瑞同學(xué)在與動滑輪相切的細繩上作一標記A（如圖甲所示），然后用大小為F的拉力勻速豎直向上提升總重為G的鉤碼。當鉤碼上升的高度為H時，瑞瑞同學(xué)在與動滑輪相切的細繩上作另一標記B，并測得AB兩點間的距離為2H（如圖乙所示），則以下所求物理量正確的是（ ）

A. 拉力所做的功W＝2FH

B. 拉力所做的有用功W有用＝GH

C. 該滑輪組的機械效率η＜1

D. 該滑輪組的機械效率η＝G/（3F）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的滑輪組從水中提升物體M，已知被提升的物體M質(zhì)量為76kg，M的體積為3×10-3m3，在M物體未露出水面的過程中，繩子自由端的拉力F將物體M以0．5m/s的速度勻速提升了l0m的高度，此過程中，拉力F做的功W隨時間t的變化圖象如圖乙所示，不計繩重和摩擦力大小．

求：（g=10N/kg）

（1）求物體M的重力?

（2）求動滑輪下端掛鉤上的繩子拉力？

（3）求滑輪組提升重物的機械效率?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用滑輪組將600N的重物在10s內(nèi)勻速提升了2m，動滑輪重為100N（不計繩重和摩擦），下列說法正確的是

A. 繩子自由端拉力的功率是70W

B. 滑輪組的機械效率是85.7%

C. 提升重物的過程中所做的額外功是400J

D. 提升的重物變成400N時，滑輪組的機械效率將變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖中提供的信息回答下列問題。

(1)問題：塞子沖出試管后為什么繼續(xù)向前運動？

回答：____________________________。

(2)問題：塞子被推出的過程中，能量是如何轉(zhuǎn)化的？

回答：____________________________。

(3)提出一個與物態(tài)變化有關(guān)的問題并回答。

問題：_____________________________________________________

回答：_____________________________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在0 ℃的房間里，靜止在地面上的鉛球(　　)

A. 具有機械能 B. 具有內(nèi)能 C. .沒有內(nèi)能 D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，關(guān)于國慶60周年大閱兵場景，下列說法正確的是（ ）

A.迎風(fēng)招展的紅旗呈現(xiàn)紅色，是因為紅旗折射紅色光
B.整個隊列整齊劃一，觀眾是通過光沿直線傳播來判斷的
C.士兵帽子上的軍徽熠熠發(fā)光，是因為軍徽是光源
D.隊列整體前進是因為每個隊員的運動速度不相同所致

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同步練習(xí)冊答案