【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S，電路正常工作，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電表的示數(shù)變大，故障發(fā)生在電阻R、燈L上，其他元件仍保持完好．

①此時(shí)小燈L（選填“一定發(fā)光”、“一定不發(fā)光”或“可能發(fā)光”）．
②將電流表A與R位置互換后，電壓表V的示數(shù)不發(fā)生變化，電路中可能存在的故障是（寫出所有可能故障） ．

【答案】一定不發(fā)光；燈斷路或燈斷路且R短路
【解析】解：由圖可知R與燈泡L串聯(lián)，電壓表測量燈L兩端的電壓；

①兩表中一個(gè)示數(shù)變大有兩種可能：

一是電流表的示數(shù)變大，則應(yīng)該是電路中電阻R短路或燈泡L短路，導(dǎo)致總電阻變小，但電阻R短路會(huì)導(dǎo)致電壓表的示數(shù)也變大，而燈泡中電流增大，即燈泡變亮，由于原來燈泡正常工作，一定會(huì)燒壞燈泡；這樣會(huì)最后引起電流表的示數(shù)先變大后變?yōu)榱悖?/span>

二是電壓表的示數(shù)變大，電流表的示數(shù)變小，則應(yīng)該是電路中燈泡L斷路，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為電源電壓值，此時(shí)電路中電流為零，燈泡熄滅．

所以發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電表的示數(shù)變大，小燈L一定不發(fā)光．

②若將電流表A與R位置互換后，再次閉合電鍵，電壓表測量電源兩端的電壓；由于電壓表V的示數(shù)不發(fā)生變化，說明電阻R并未斷路，因此發(fā)生的電路故障是燈斷路或燈斷路時(shí)且R短路．

故答案為：一定不發(fā)光；燈斷路或燈斷路且R短路．

當(dāng)電路發(fā)生斷路時(shí)，燈泡一定不發(fā)光，根據(jù)電路中電壓表和電流表示數(shù)的變化分析電路故障.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某型號(hào)電飯鍋有加熱和保溫功能，如圖甲所示為其內(nèi)部電路原理圖，當(dāng)開關(guān)S接觸點(diǎn)1時(shí)，該電飯煲處于（填“保溫”或“加熱”）狀態(tài)，如圖乙是該電飯煲工作時(shí)電功率與時(shí)間的關(guān)系圖象，則圖中陰影部分面積表示的物理量大小為kWh．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在水平桌面上有甲乙兩個(gè)完全相同的燒杯，兩個(gè)燒杯內(nèi)分別盛滿不同液體，把兩個(gè)完全相同的小球分別放入甲乙燒杯內(nèi)，靜止時(shí)如圖所示，則下列判斷正確的是（ ）
A.甲杯中的液體的密度小于乙杯中的液體的密度
B.甲杯中小球受到的浮力大于乙杯中小球受到的浮力
C.甲杯對水平桌面的壓強(qiáng)大于乙杯對水平桌面的壓強(qiáng)
D.若向下按壓甲杯中的小球，甲杯中液體對燒杯底的壓強(qiáng)會(huì)減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅用圖甲所示的杠桿一起探究杠桿的平衡條件：
（1）先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，杠桿停在如圖甲所示的位置，此時(shí)杠桿處于平衡（填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)．為了使杠桿在水平位置平衡，可以調(diào)節(jié)右端的平衡螺母，使它向（填“左”或“右”）移動(dòng)．
（2）如圖乙，彈簧測力計(jì)從M位置移動(dòng)到N位置，杠桿都在水平位置平衡，彈簧測力計(jì)的示數(shù)將會(huì)變大，這是因?yàn)?/span> ．
（3）小明用調(diào)節(jié)好的杠桿進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，所得數(shù)據(jù)如表：

動(dòng)力/N

阻力/N

動(dòng)力臂/cm

阻力臂/cm

4

3

2

6

于是他得出了杠桿的平衡條件：F1l1=F2l2 ， 請你對此作出評價(jià)： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗和小亮在探究“通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖，并按電路圖連接實(shí)驗(yàn)器材如圖1所示.

（1）在圖1所示的實(shí)物電路中，連接有錯(cuò)誤.
（2）小亮將電路連接的錯(cuò)誤改正后開始實(shí)驗(yàn)，在閉合開關(guān)S前，應(yīng)使滑動(dòng)變阻器的滑
片P置于端.（選填“A”或“B”）
（3）在此實(shí)驗(yàn)中，為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模看螒?yīng)更換 ， 并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，改變其連入電路的阻值，目的是使表的示數(shù)保持不變.
（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到某點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)如圖2甲、乙所示，則此時(shí)小亮所使用的電阻為Ω.
（5）小麗重新設(shè)置了小亮實(shí)驗(yàn)中不變量的數(shù)值，又進(jìn)行了多組實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出通過導(dǎo)體的電流隨導(dǎo)體電阻變化規(guī)律的圖像，如圖3所示.請你根據(jù)圖像判斷，當(dāng)導(dǎo)體電阻為5Ω時(shí)，通過該導(dǎo)體的電流為A.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用電流表、電壓表測電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)按圖連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．電源電壓保持不變，所用滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣．

（1）在閉合電鍵S前，他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于圖中端．（選填“A”或“B”）
（2）他實(shí)驗(yàn)步驟正確，剛閉合電鍵時(shí)，將電壓表、電流表的示數(shù)記錄在序號(hào)1中．接著，他移動(dòng)滑片到中點(diǎn)位置（即滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為10歐），將電壓表的示數(shù)2.5伏記錄在序號(hào)2中．當(dāng)他將滑片移動(dòng)到A端時(shí)，將電流表的示數(shù)0.36安記錄在序號(hào)3中．請?jiān)诒碇袑⒃撏瑢W(xué)尚未記錄的數(shù)據(jù)填寫完整，并計(jì)算出電阻值．（計(jì)算電阻時(shí)，精確到0.1歐）

物理量
序號(hào)

電壓
（伏）

電流
（安）

電阻
（歐）

1

1.7

0.14

2

2.5

3

0.36

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】半潛船可用來運(yùn)輸超大型貨物，空載時(shí)漂浮于海面（如圖甲）；裝載時(shí)需向船體水艙注水，船體重力增加，巨大的甲板下沉至海面以下（如圖乙）；待貨物被拖到甲板上方時(shí)，排出水艙中的水，船體重力減小，甲板上浮至海面，完成貨物裝載（如圖丙）．半潛船在甲、乙、丙三種狀態(tài)時(shí)所受的浮力分別為F1、F2、F3 ， 則以下判斷正確的是（ ）
A.F1＞F3＞F2
B.F2＞F3＞F1
C.F3＞F1＞F2
D.F3＞F2＞F1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雨同學(xué)猜想影響水蒸發(fā)快慢的因素有以下三個(gè)：
A、水的表面積
B、水上方的風(fēng)速
C、水的溫度.
（1）小雨在兩塊相同的玻璃片上分別滴一滴質(zhì)量相同的水，如圖所示.觀察圖中情景，你認(rèn)為小雨在探究水蒸發(fā)快慢與是否有關(guān)（選填：“A”、“B”或“C”）.

（2）接著小雨用電吹風(fēng)的熱風(fēng)檔在圖左邊玻璃片上方吹風(fēng)，發(fā)現(xiàn)左邊玻璃片更早干了.小雨由此得出，水上方的風(fēng)速越大，蒸發(fā)也越快.你認(rèn)為此過程存在的問題是：.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是水位監(jiān)測裝置的原理圖.柱形絕緣容器A內(nèi)部左右兩面插有豎直薄金屬板并與電路連接，底部有一小孔與湖水相通，且容器底面與警戒水位相平.已知電源電壓恒為6 V，小燈泡標(biāo)有“2 V 2 W”字樣（不考慮溫度對燈絲電阻的影響）.兩金屬板間的湖水電阻R與x的關(guān)系如圖乙所示（x為容器內(nèi)水柱高度h的倒數(shù)，即x=1/h）.則下列說法中正確的是 （ ）

A.容器內(nèi)水柱越高，電表的讀數(shù)越小
B.將電流表改為水位計(jì)，水位計(jì)的刻度是均勻的
C.當(dāng)湖水水位高于警戒水位5m時(shí)，燈泡正常工作
D.當(dāng)湖水水位高于警戒水位0.4m時(shí)，電流表示數(shù)為0.6A

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同步練習(xí)冊答案