11．如圖所示的實(shí)物圖與下列圖所示電路圖對應(yīng)的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 由圖可知兩燈串聯(lián)，根據(jù)電流的流徑分析即可解答．

解答 解：
由電路圖可知，從電源正極出發(fā)電流依次經(jīng)過了開關(guān)、燈L1和L2最后回到電源負(fù)極，是只有一條電流路徑的電路圖．故B正確，ACD錯誤．
故選B．

點(diǎn)評 本題考查了根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖的知識點(diǎn)．解該類題目時，注意應(yīng)先找到電源，從電源的正極出發(fā)，結(jié)合實(shí)物圖沿電流的方向依次去畫．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動的是（　�。�
A．天空飄動的白云B．燈泡發(fā)光C．地球繞太陽轉(zhuǎn)動D．流動的河水

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．目前世界上最先進(jìn)的微電子芯片的線寬已降至0.13um，合130nm，某同學(xué)測得物理課本的長度為25.56cm，則他用的刻度尺的分度值1mm，估計值是0.6mm．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，入射光線與平面鏡的夾角為40°，則入射角為50°．請在圖中作出反射光線（保留必要的作圖痕跡）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖甲，放在水平地面上的木塊，受到水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t關(guān)系如圖乙，物體運(yùn)動速度v與時間t如圖丙．

（1）當(dāng)時間t=3秒時，木塊受到的摩擦力大小是4N．
（2）滑動摩擦力公式：f=N×μ，其中N是壓力，μ是滑動摩擦系數(shù)，假如木塊重10牛頓，則可知這里木塊和地面之間的滑動摩擦系數(shù)大小為0.4．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．小明家正在裝修房子，他想選擇如圖中所示的滑輪組，站在地面上用較省力的方法將裝修材料運(yùn)送到二樓窗口．
（1）請你選擇最合適的一組滑輪，并畫出滑輪組的繞線方法．
（2）若裝修材料重420N，把它運(yùn)送到4m高的二樓窗口，小明至少需做功1680焦（滑輪、繩重及摩擦均不計）；若考慮滑輪的重力為80牛，此時該裝置的機(jī)械效率為84%．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．某同學(xué)用天平、量杯測量了某種液體的質(zhì)量和體積關(guān)系，得到了如表的結(jié)果，試回答下列問題：
液體體積V/cm310.030.040.0
液體質(zhì)量+容器質(zhì)量m/g20.536.5m
（1）該液體的密度是0.8×103kg/m3；
（2）容器的質(zhì)量是12.5g；
（3）表中m的值是44.5g．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．神舟十號航天員王亞平在“天宮一號”為全國青少年做了“水膜水球”的實(shí)驗(yàn)，通過“水膜水球”，我們看到了王亞平倒立縮小的像（如圖）．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（　�。�
A．通過“水膜水球”成像是光的反射現(xiàn)象
B．王亞平如果靠近“水膜水球”，所成的倒立像有可能變小
C．王亞平如果遠(yuǎn)離“水膜水球”，所成的倒立像就一定變小
D．王亞平如果遠(yuǎn)離“水膜水球”，所成的倒立像就可能變成正立

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為：如果要使一個物體持續(xù)運(yùn)動，就必須對它施加力的作用．而伽利略則認(rèn)為：運(yùn)動的物體并不需要力來維持．到底誰說得對呢？為了探究這個問題，小明和同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）為了研究小車在不同的阻力（摩擦力）作用下速度的變化情況，小明在實(shí)驗(yàn)中是通過改變接觸面的粗糙程度來改變小車受到阻力的；
（2）為了探究阻力對運(yùn)動的影響，實(shí)驗(yàn)時應(yīng)控制小車到達(dá)水平面的速度保持不變，你認(rèn)為小明是通過將小車從斜面同一高度釋放的操作來實(shí)現(xiàn)這一目的．
（3）本實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是在較平滑木板上運(yùn)動時，小車運(yùn)動的距離較遠(yuǎn)，速度減小得較慢；
（4）根據(jù)小明觀察到的現(xiàn)象，推理出運(yùn)動的小車不受阻力，將做勻速直線運(yùn)動；
（5）以上探究過程運(yùn)用了“理想實(shí)驗(yàn)”的方法，想想看：在探究真空不能傳聲（填實(shí)驗(yàn)名稱）時也運(yùn)用了此方法．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案