小明發(fā)現(xiàn):水滴可使平行光發(fā)生如圖(1)(2)所示的變化,且水滴變凸,其焦距 (變。蛔儯兇螅褜懹小皭畚锢怼弊謽拥募垪l先后放在左右兩水滴下方的桌面上,小明從水滴上方看到的像如圖(3)、(4)所示,這種放大功能類似于 (放大鏡/投影儀),且水滴變凸,其放大功能 (變。蛔儯兇螅
列文虎克當年也有類似發(fā)現(xiàn),他制作玻璃球以觀察青蛙卵.用高溫火焰加熱玻璃棒的一端使其熔化,熔化過程中溫度變化如圖(5)所示,由此可知玻璃是 (晶體/非晶體);用鑷子將液態(tài)玻璃球取下并使其自然冷卻 (填物態(tài)變化名稱)成固態(tài)玻璃球;透過玻璃球觀察直徑為1.0mm的青蛙卵,成的像與刻度尺比對情況如圖(7)所示,該青蛙卵像的直徑為 cm,此時該玻璃球的放大倍數(shù)為 倍.
解:如圖(1)(2)可知,(2)中的折射光線先相交與一點,該點稱之為焦點,焦點到光心的距離稱之為焦距,故水滴越凸,其焦距越;
如圖(3)、(4)可知,像都是正立放大的虛像,因此該功能類似于放大鏡,并且(4)中的像更大,故水滴變凸,其放大功能變大;
根據(jù)圖(5)可知,玻璃熔化時,沒有固定的熔點,因此玻璃是非晶體;將液態(tài)玻璃球取下并使其自然冷卻變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固;[來源:學(xué)?。網(wǎng)]
根據(jù)圖(7)可知,刻度尺的分度值為1mm,青蛙卵像的直徑為1.00cm,此時該玻璃球的放大倍數(shù)
n=10mm/1mm=10.
故答案為:變;放大鏡;變大;晶體;凝固;1.00;10.
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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇常州卷)物理(解析版) 題型:簡答題
小明發(fā)現(xiàn):水滴可使平行光發(fā)生如圖(1)(2)所示的變化,且水滴變凸,其焦距 (變小/不變/變大).把寫有“愛物理”字樣的紙條先后放在左右兩水滴下方的桌面上,小明從水滴上方看到的像如圖(3)、(4)所示,這種放大功能類似于 (放大鏡/投影儀),且水滴變凸,其放大功能 (變小/不變/變大).
列文虎克當年也有類似發(fā)現(xiàn),他制作玻璃球以觀察青蛙卵.用高溫火焰加熱玻璃棒的一端使其熔化,熔化過程中溫度變化如圖(5)所示,由此可知玻璃是 (晶體/非晶體);用鑷子將液態(tài)玻璃球取下并使其自然冷卻 (填物態(tài)變化名稱)成固態(tài)玻璃球;透過玻璃球觀察直徑為1.0mm的青蛙卵,成的像與刻度尺比對情況如圖(7)所示,該青蛙卵像的直徑為 cm,此時該玻璃球的放大倍數(shù)為 倍.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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