在圖中，水平桌面上的小車，受到一個大小為6N，方向與水平方向成30°斜向右上方的拉力，請用力的示意圖畫出這個拉力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年北京四中九年級下3月考物理試卷（解析版） 題型：綜合題

結(jié)合圖閱讀以下材料，回答問題．

混合動力型汽車

利用兩種或兩種以上能源的汽車稱為混合動力型汽車，通常指的是利用汽油和電池的汽車．該類型汽車，一般有一臺質(zhì)量較小且較為經(jīng)濟的汽油發(fā)動機與電動機．汽油發(fā)動機可以滿足大多數(shù)情況下行駛的需要，當(dāng)需要更多的動力時，可以再由電動機提供，電動機由能重復(fù)充電的蓄電池供電．

有一種類型的混合動力型汽車，稱為“并聯(lián)混合動力型汽車”，如圖所示．該車的汽油發(fā)動機和電動機通過同一個變速器與車輪相連．何時使用汽油發(fā)動機，何時使用電動機，何時兩者同時使用由內(nèi)置電腦確定．這類汽車除了油箱里的汽油之外，不再需要外界其它能源．與電動汽車不同，你不需要將混合動力型汽車的蓄電池接到電源插座上去充電．普通汽車在制動時，汽車的動能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．該類型汽車在制動時，電動機作為發(fā)電機使用，把汽車的一部分動能轉(zhuǎn)化為電能，實現(xiàn)了對電池的充電．

（1）混合動力型汽車與普通汽車相比，具有哪些優(yōu)點（寫出一點） ．

（2）并聯(lián)混合動力型汽車在制動時，汽車的動能轉(zhuǎn)化為 和 ．

（3）并聯(lián)混合動力型汽車以速度v勻速行駛時，若汽油發(fā)動機與電動機同時提供動力，功率分別為P1、P2，則此時該車受的阻力F= ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市十八校聯(lián)考九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在探究物質(zhì)熔化特點的實驗中，實驗小組測得出了某物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象如圖所示．設(shè)物質(zhì)從熱源吸熱的功率恒定不變，根據(jù)圖象解答下列問題：

（1）在AB段時，物質(zhì)處于 狀態(tài)．

（2）該物質(zhì)在t1時刻的內(nèi)能 t2時刻的內(nèi)能（填“大于”“小于”或“等于”）．

（3）該物質(zhì)在AB段的比熱容 CD段的比熱容（填“大于”“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市十八校聯(lián)考九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，L1和L2是兩只相同的小燈泡，a、b是電流表或電壓表．閉合開關(guān)S后，若兩燈都能發(fā)光，則（ ）

A. a、b均為電流表

B. a、b均為電壓表

C. a為電流表，b為電壓表

D. a為電壓表，b為電流表

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇無錫丁蜀學(xué)區(qū)七校聯(lián)考八年級下第二次質(zhì)檢物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗．如圖所示

．

（1）實驗中小明是通過觀察 來比較壓力作用效果的．

（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是 ．

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖 所示實驗．

（4）小明同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)．你認為他在探究過程中存在的問題是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇無錫丁蜀學(xué)區(qū)七校聯(lián)考八年級下第二次質(zhì)檢物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖甲是同學(xué)們探究“滑動摩擦力大小影響因素”的實驗，將重5N的物體放在水平地面上，用彈簧測力計水平向右拉物體，當(dāng)F增大到1N時，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時物體受到的摩擦力為 N，當(dāng)F增大到2N時，物體恰好做勻速直線運動．若F=4N，物體所受的摩擦力為 N．小華同學(xué)在實驗完成后認真思考設(shè)計了如圖乙所示的裝置重新進行了探究，該裝置相比于甲圖所示裝置具有 優(yōu)點（寫出一點即可），實驗中，用F=5N水平向右的拉力勻速拉動木板A，物塊B靜止不動，彈簧測力計的示數(shù)如圖，則B受到的A的摩擦力為 N，若使木板A做加速運動，則B所受摩擦力 （選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇無錫丁蜀學(xué)區(qū)七校聯(lián)考八年級下第二次質(zhì)檢物理卷（解析版） 題型：填空題

一瓶標有“550mL”字樣的純凈水，水的質(zhì)量是 kg；小明喝了半瓶水，則剩余半瓶水的密度是 kg/m3．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市八年級下5月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明利用如圖1所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：

a．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

c．如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

請針對以上操作回答下列問題：

（1）以上操作中錯誤的一次是 （選填“a”、“b”或“c”）．

（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越 ．

（3）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做 運動．

（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是： ．

（5）關(guān)于該實驗，同學(xué)們得到如下結(jié)論，錯誤的是

A．小車在水平面上運動時，受到的重力和水平面對小車的支持力是一對平衡力

B．小車在水平面上向前運動時，慣性力與阻力是一對平衡力

C．實驗中主要運用了控制變量法和理想實驗法

D．通過三次實驗，并不能直接得出牛頓第一定律

（6）如圖2，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度在水平面上向右作勻速直線運動．試運用力與運動的關(guān)系判斷，下列說法正確的是

A．若木塊與小車的接觸面粗糙，木塊在水平方向上受到一對平衡力

B．若木塊與小車的接觸面粗糙，木塊在水平方向上受到摩擦力作用

C．若木塊與小車的接觸面光滑，小車加速時木塊仍保持勻速向右運動

D．若木塊與小車的接觸面光滑，小車突然減速時木塊會向右傾倒．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市八年級下第二次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖甲所示，將一塊質(zhì)地均勻的長木板平放在水平桌面上，用水平力F向右緩慢推動木板，使其右端漸漸露出桌面，如圖乙所示．在推動木板，使其右端漸漸離開桌面邊緣至木板中心到達桌面邊緣的過程中，長木板對桌面的壓力__________，壓強__________，如果水平推力F一直保持不變，則木板受到的合力將會__________（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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