一只小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)的電流約為0.3A.小雨同學(xué)想測量這個(gè)小燈泡的額定功率,實(shí)驗(yàn)室中有如下器材:一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開關(guān),電壓為6V的電源,滑動變阻器,導(dǎo)線若干.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.(2分)
(2)電路正確連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),出現(xiàn)這一故障的原因可能是 .
(3)排除故障后,進(jìn)行了三次測量,測量數(shù)據(jù)如下表.當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電流為 A;小燈泡的額定功率為 W.
電壓U/V | 1 | 2.5 | 2.8 |
電流I/A | 0.18 | 0.28 |
(4)利用所給器材,該實(shí)驗(yàn)裝置 (選填“能”或“不能”)用來驗(yàn)證歐姆定律中的電流與電壓的關(guān)系.
(5)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小雨用了一個(gè)已知阻值為R0的電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān),借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,也測出了燈泡的額定功率.請完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①閉合開關(guān)Sl,將S2撥到觸點(diǎn) (選填“1”或 “2”),移動滑片,使電壓表的示數(shù)為 V;
②再將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn) (選填“1”或“2”),保持滑片的位置不動,讀出電壓表的示數(shù)U;
③燈泡額定功率的表達(dá)式為P額= (用已知量和測量量表示).
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“測定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知小燈泡的額定電壓為3.8V。
(1)請完成圖13中的電路連接;
(2)某同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān)并反復(fù)移動滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度始終較暗,電壓表、電流表示數(shù)始終不變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是 ;
(3)接線正確后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片到某一點(diǎn),電壓表的示數(shù)如圖13甲所示,此時(shí)小燈泡發(fā)光 (選填“較暗”、“正!被颉拜^亮”);為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向 端(填“A”或“B”端)的方向滑動;
(4)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖13乙所示,則小燈泡的額定功率是 W;
(5)在對測量數(shù)據(jù)記錄和處理時(shí)設(shè)計(jì)了如下表格(不用補(bǔ)充填出空白數(shù)據(jù)),你認(rèn)為這張表格的設(shè)計(jì)是 (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。細(xì)心的小曦發(fā)現(xiàn),用表格中記錄的電壓和電流計(jì)算出來燈泡的電阻不相等,原因是: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖23所示,電源兩端電壓不變。當(dāng)閉合開關(guān)S、S1,滑動變阻器接入電路的阻值為RM時(shí),電壓表V1的示數(shù)為U1,電阻R1的電功率P1=10W,電流表的示數(shù)為I1;當(dāng)只閉合開關(guān)S,滑動變阻器接入電路的阻值為RN時(shí),電壓表V2的示數(shù)為U2,電阻R1與滑動變阻器的總功率P2=5W,電流表的示數(shù)為I2;當(dāng)只閉合開關(guān)S,滑動變阻器的滑片P移到B端時(shí),電阻R2的功率為P3,電流表的示數(shù)為I3。
已知:,。求:
(1)電流I1與I2之比;
(2)電阻RM與RN之比;
(3)電功率P3。
(請畫出相關(guān)電路狀態(tài)的等效電路圖)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示為生活中常用的熱水瓶,其外壁采用鍍銀的雙層玻璃,并將中間抽成真空,這是為 .注入一定量的熱水后,立即蓋上軟木塞,軟木塞會跳起來.這一過程中瓶內(nèi)氣體的 能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能.汽油機(jī)的 沖程也發(fā)生同樣的能量轉(zhuǎn)化.如果該汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速是1800r/min,則該汽油機(jī)每秒鐘內(nèi)對外做功 次.
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科目:初中物理 來源: 題型:
由于肉眼無法觀察到物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu),這給人們探究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)帶來了困難,科學(xué)家們是怎樣解決的
A. 憑自己的想象來定義物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
B. 根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,提出一種結(jié)構(gòu)模型的猜想,再收集證據(jù)來證實(shí)自己的猜想
C. 把物質(zhì)不斷分割,分到物質(zhì)看不見為止
D. 利用數(shù)學(xué)公式和物理理論來推理得出
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科目:初中物理 來源: 題型:
用6N的水平拉力使一物體在水平木板上做勻速直線運(yùn)動,現(xiàn)改用8N的水平拉力,物體仍向前運(yùn)動,此時(shí)物體受到的滑動摩擦力是
A. 6N B. 8N C. 小于6N D. 大于6N
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示重10N的物體放在水平面上,用手拉彈簧測力計(jì)使物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動,物體受到摩擦力為_____ N;桌面對它的支持力____ N; 當(dāng)拉力增大使彈簧測力計(jì)的示數(shù)為5N時(shí),物體受到摩擦力為_____ N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
有一電阻器,如果在它兩端加12 V的電壓,通過它的電流是0.4 A,那么它的電阻是 ;如果在這電阻器兩端加15 V電壓時(shí),通過它的電流是 ,它的電阻是 .
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