【題目】在全面建設(shè)小康社會(huì)的熱潮中,資陽(yáng)市在各地農(nóng)村開(kāi)展了“改善農(nóng)田,整理土地”的活動(dòng),其中推土機(jī)發(fā)揮了重要作用.如圖所示是TY160型履帶式推土機(jī),其發(fā)動(dòng)機(jī)額定功率為120kW,質(zhì)量為1.5×104kg,每條履帶與地面的接觸面積為1.25m2 . 取g=10N/kg,求:

(1)推土機(jī)對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(2)當(dāng)推土機(jī)以額定功率進(jìn)行推土作業(yè)時(shí),在平直的場(chǎng)地上以5.4km/h的速度勻速前進(jìn)了15m,求推土機(jī)所做的功及受到的阻力.
(3)若推土機(jī)以額定功率經(jīng)過(guò)10s把一塊質(zhì)量為6.0×103kg的石塊沿斜坡推到高5m的山坡上,則推土機(jī)的效率為多少?

【答案】
(1)解:推土機(jī)對(duì)地面的壓力:F=G=mg=1.5×104kg×10N/kg=1.5×105N;

推土機(jī)對(duì)水平地面的壓強(qiáng):P= = =6×104Pa.


(2)解:推土機(jī)以前進(jìn)15m所用的時(shí)間:t= = =10s;

∴推土機(jī)所做的功:W=Pt=1.2×105W×10s=1.2×106J;

∴推土機(jī)推力:F= = =8×104N;

∵推土機(jī)在勻速運(yùn)動(dòng),∴受到的阻力和推力是一對(duì)平衡力;

即受到的阻力F=F=8×104N.


(3)解:推土機(jī)將石塊沿斜坡推到山坡上,則:

W=Pt=1.2×105W×10s=1.2×106J;

W有用=Gh=mgh=6.0×103kg×10N/kg×5m=3×105J;

∴推土機(jī)的效率為:

η= = =25%.


【解析】(1)根據(jù)推土機(jī)的質(zhì)量可求出其重力,它對(duì)地面的壓力等于其本身的重力;受力面積是推土機(jī)兩條履帶與地面的接觸面積;根據(jù)壓強(qiáng)公式P= ,代入數(shù)值,即可求出推土機(jī)對(duì)水平地面的壓強(qiáng).(2)推土機(jī)以額定功率進(jìn)行推土作業(yè)時(shí),先求出前進(jìn)15m所用的時(shí)間,利用W=Pt 計(jì)算所做的功,因?yàn)樵谄街钡膱?chǎng)地上勻速前進(jìn),推土機(jī)受到的阻力和推力是一對(duì)平衡力,再由公式 求出推力,從而知道阻力.(3)推土機(jī)以額定功率經(jīng)過(guò)10s所做的功是總功,將石塊沿斜坡推到高5m的山坡上,克服石塊重力做功為有用功,則推土機(jī)的效率直接利用 求解.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解二力平衡條件的應(yīng)用(二力平衡的條件是:作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等,方向相反,且作用在同一直線上,即合力為零.(一物、二力、等大、反向、同直線)),還要掌握壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算(壓強(qiáng)的計(jì)算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強(qiáng),F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對(duì)水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa))的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】普通電動(dòng)車的充電插口內(nèi)有金屬插腳,在使用過(guò)程中絕不能拿硬幣、手等去觸碰,如圖甲.
(1)圖乙是某種電動(dòng)車的局部電路圖.如圖硬幣碰到充電插口的兩個(gè)金屬插腳,就會(huì)造成蓄電池路.
(2)這種電動(dòng)車的蓄電池總電壓為48V,人體(選填“能”或“不能”)觸碰蓄電池兩極.
(3)對(duì)蓄電池充電時(shí),蓄電池相當(dāng)于電路中的 . (選填“電源”、“用電器”、“開(kāi)關(guān)”或“導(dǎo)線”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時(shí),分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,如圖所示.實(shí)驗(yàn)中,水和另種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等.分析圖象可以得出:物質(zhì)為水,另一種液體的比熱容為 J/(Kg℃).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,小明知道:“流速越大,壓強(qiáng) 。”為了解決H形地下通道中過(guò)道的通風(fēng)問(wèn)題,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下幾種方案。如圖所示,黑色部分為墻面凸出部分,“為安裝在過(guò)道頂?shù)膿Q氣扇,你認(rèn)為其中既有效又節(jié)能的是( )。

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)了測(cè)量物質(zhì)密度后,愛(ài)探究的小亮想測(cè)出某種未知液體的密度,具體操作如下:

(1)測(cè)液體質(zhì)量:天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示,則測(cè)得燒杯和液體的質(zhì)量m為g.
(2)測(cè)液體體積:將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達(dá)到的位置如圖乙所示,則該液體的體積V為mL,盡管體積測(cè)量方法正確,但大家對(duì)他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí),發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要(選填“偏大”或“偏小”).
(3)小亮對(duì)測(cè)量方法修正后,測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m﹣V”圖象,如圖丙所示,由圖象信息可知,容器的物重為N,該液體的密度為g/cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著科技的進(jìn)步和生活水平的日益提高,人們主動(dòng)利用科技知識(shí)改善生活環(huán)境的意識(shí)逐漸增強(qiáng).如圖所示的四幅圖片場(chǎng)景,是人們應(yīng)用物理知識(shí)改善生活環(huán)境的幾種做法,其中主要是用來(lái)降溫的是(
A.
景區(qū)噴霧
B.
人造雪景
C.
撒鹽融雪
D.
人工降雨

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)前,發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖所示的位置,為了使杠桿在 位置平衡,應(yīng)將杠桿的平衡螺母向 移動(dòng)(填“左”或“右”),目的是為了能在杠桿上

(2)杠桿平衡后,若在a點(diǎn)掛2個(gè)50g鉤碼,那么在b點(diǎn)應(yīng)該掛 個(gè)50g鉤碼才能使杠桿恢復(fù)平衡.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】電學(xué)量往往能夠反映力學(xué)、熱學(xué)等物理量的變化,小峰設(shè)計(jì)了一種測(cè)量托盤所受壓力的壓力測(cè)量?jī)x,如圖甲所示,電源電壓為U且保持不變,壓力表是由電壓表改裝而成,R1為定值電阻,阻值為R0 , R2為滑動(dòng)變阻器,其最大阻值為R0 , 金屬指針OP可在金屬桿AB上滑動(dòng),且與它接觸良好,金屬指針和金屬桿電阻忽略不計(jì).M為彈簧,在彈性限度內(nèi)它縮短的長(zhǎng)度與其所受的壓力大小成正比.當(dāng)托盤所受壓力為零時(shí),P恰好位于R2的最上端;當(dāng)托盤所受壓力為Fm時(shí),P恰好位于R2的最下端且彈簧的形變?nèi)栽趶椥韵薅葍?nèi).

(1)請(qǐng)你推導(dǎo)出電壓表示數(shù)Ux與托盤所受壓力F的關(guān)系式;(推導(dǎo)過(guò)程中需要的物理量請(qǐng)預(yù)先設(shè)定)
(2)請(qǐng)你在圖乙坐標(biāo)系中大致繪制出電壓表示數(shù)U與托盤所受壓力F的關(guān)系圖象,并根據(jù)坐標(biāo)系中圖象給出的信息,判斷壓力測(cè)量?jī)x的表盤刻度是否均勻且說(shuō)明理由?若不均勻,請(qǐng)你在圖丙中設(shè)計(jì)一個(gè)電路,使壓力測(cè)量?jī)x的表盤刻度均勻.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中。同學(xué)們提出以下幾種猜想:

A.與壓力大小有關(guān)

B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C.與接觸面積大小有關(guān)

(1)如圖所示是小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,其錯(cuò)誤之處是__________

(2)小芳在老師指導(dǎo)下糾正了操作,拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使木塊沿水平方向做______直線運(yùn)動(dòng),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

(3)在木塊上分別放不同的砝碼,重復(fù)(2)的操作,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是____________________________________。

(4)本實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法,控制的變量是接觸面的粗糙程度和______,變量是______,小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想________(選填上述猜想的字母序號(hào))。

【答案】 測(cè)力計(jì)的拉力方向沒(méi)有沿著彈簧的軸線方向 勻速 接觸面的粗糙程度一定,滑動(dòng)摩擦力與壓力成正比。 接觸面積 壓力 A

【解析】解答:(1)彈簧測(cè)力計(jì)沒(méi)有水平拉動(dòng)木塊拉力方向沒(méi)有沿著彈簧的軸線方向,木塊在水平方向上受到的拉力和摩擦力不在同一條直線上,兩個(gè)力不是平衡力,大小不相等,無(wú)法測(cè)量出摩擦力的大小。(2只有在水平方向上勻速直線拉動(dòng)木塊,木塊受到的才是平衡力即滑動(dòng)摩擦力等于拉力。(4)表格數(shù)據(jù)中,控制接觸面粗糙程度和受力面積都不變,壓力增大,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大,滑動(dòng)摩擦力增大;所以本實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力和壓力大小的關(guān)系即A。

型】實(shí)驗(yàn)題
結(jié)束】
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【題目】一座限重為49000N的橋,一輛自身質(zhì)量為6t的卡車要能否安全過(guò)橋?_________請(qǐng)用計(jì)算解決本題(本題生活中的應(yīng)用,需要精確g=9.8N/kg)

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