如圖所示是列車上常用的手推車，車內(nèi)貨物均勻擺放．車前行時(shí)，需經(jīng)過(guò)障礙物．當(dāng)車的前輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員向下按扶把，這時(shí)手推車可以視為杠桿，若手推車和貨物總重200N，動(dòng)力臂和阻力臂之比為2：3，則服務(wù)員作用在扶把上的動(dòng)力為 N．當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員豎直向上提扶把，這時(shí)支點(diǎn)是 （選填“A”、“B”或“C”）點(diǎn)，這種情況下，手推車可以視為 杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017年秋人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 期末測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示是某晶體____________圖象，BC段是_________熱過(guò)程。

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科目：初中物理 來(lái)源：河北省2017年人教版八年級(jí)物理2.1聲音的產(chǎn)生和傳播練習(xí)題 題型：選擇題

小紙片會(huì)在發(fā)聲的揚(yáng)聲器的紙盒上跳動(dòng)，發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)會(huì)激起水花，風(fēng)吹樹葉嘩嘩響，樹葉在振動(dòng)．這些現(xiàn)象說(shuō)明了（ ）

A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B．聲音能在水中傳播

C．聲音的傳播需要介質(zhì) D．聲音能在空氣中傳播

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科目：初中物理 來(lái)源：2017秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 期末測(cè)試 題型：選擇題

傳說(shuō)李白夜晚在江船中飲酒時(shí)，看到水中的月亮，就俯身去捉，結(jié)果墜江溺水而死．如圖所示，水中的月亮距水面的遠(yuǎn)近( )

A. 水中月亮就是水面上 B. 和江水深度相同

C. 和天上月亮到水面的距離相同 D. 和李白的眼睛到水面的距離相同

故

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科目：初中物理 來(lái)源：2017秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 期末測(cè)試 題型：選擇題

《掩耳盜鈴》這則寓言出自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期呂不韋所著的《呂氏春秋·自知》。這則寓言比喻愚蠢自欺的掩飾行為。從物理學(xué)的角度來(lái)講,盜鈴者是采用了哪種途徑來(lái)減弱鈴鐺所產(chǎn)生的噪聲傳入他的耳朵里( )

A. 在噪聲的產(chǎn)生處減弱

B. 在噪聲的傳播過(guò)程中減弱

C. 在噪聲的接收處減弱

D. 盜鈴者采用“掩耳”的方法不能減弱噪聲

故

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅平?jīng)鍪芯拍昙?jí)上第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

最近，在日本市場(chǎng)上出現(xiàn)了一種利用玻璃纖維和碳纖維制成的末端連上電池后不久會(huì)發(fā)熱的“發(fā)熱紙”，用它可包裝面包、香腸等小食品，通電后能使食品香熱可口，這種紙很受市民青睞，“發(fā)熱紙”的利用中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是 ，在能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程中服從 定律．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市九年級(jí)上期末物理模擬試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，小文同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板垂直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭進(jìn)行觀察，．在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）直尺的作用是便于比較像與物 的關(guān)系．

（2）兩段相同的蠟燭是為了比較物與像 的關(guān)系．

（3）對(duì)著玻璃板既可看到前面蠟燭在玻璃板后所成的像，同時(shí)又可看到放在玻璃板后的蠟燭．則下列說(shuō)法中正確的是 ．

A．兩者都是光的反射形成的像

B．兩者都是光的折射形成的像

C．前者是光的折射形成的像，后者是光的反射形成的像

D．前者是光的反射形成的像，后者是光的折射形成的像

（4）移去后面的蠟燭，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級(jí)上學(xué)期教研聯(lián)盟考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小紅同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）按如圖所示的電路圖連接電路。

（2）閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表在AB間測(cè)出L1兩端的電壓。

（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上。

（4）測(cè)出AC間的電壓，得出結(jié)論。

【交流與評(píng)估】

（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須_________。

（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是L1______或L2_______。（填“短路”或“斷路”）

（3）小明用步驟3的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？ _，為什么？ _。

（4）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論： 。此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是 _。

UAB/V

UBC/V

UAC/V[]

2．4

1．4

3．8

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科目：初中物理 來(lái)源：重慶市校2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第三次月考物理試卷 題型：選擇題

在國(guó)際單位制中，“瓦特”是哪個(gè)物理量的單位？（ ）

A. 功 B. 壓強(qiáng) C. 力 D. 功率

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同步練習(xí)冊(cè)答案