【題目】在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中,
(1)小明同學的猜想是:①電阻可能與導體的材料有關.
小亮同學的猜想是:②電阻可能與導體的溫度有關.
小敏同學的猜想是:③電阻可能與導體的橫截面積有關.
根據(jù)你掌握的電學知識,你認為:④電阻還與 有關.
(2)圖中是三位同學為上述探究活動準備的實驗器材,他們已經(jīng)完成了部分實物的連接,在連接電路時開關應 ,實驗中通過觀察 來比較導體電阻的大小,若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想①,應該控制 和 不變;要探究猜想③,應該選用導線 和導線 (填導線的代號字母)進行對比實驗,若分別將A和C兩電阻絲接入圖中電路中M、N兩點間,電表示數(shù)不相同,由此得到的結論是: .
金屬絲代號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
【答案】(1)長度;(2)斷開;電流表的示數(shù);長度;橫截面積;A;C; 當導體長度和材料相同時,橫截面積不同,電阻不同
【解析】
試題分析:(1)電阻的大小在不考慮溫度的前提下,有三個決定因素:材料、長度、橫截面積.因此要研究電阻的大小與每一個因素的具體關系時,要用到控制變量法.即研究電阻的大小與哪個因素有關,就要讓這個因素變化,其余的因素都相同,去做對比實驗.根據(jù)這個思路可以解決此題.
(2)電阻即導體對電流的一種阻礙作用,我們一般是在電源電壓不變的情況下,通過比較電流表的示數(shù)來判斷電阻變化的.
解:
(1)影響電阻大小的因素有:導體的材料、長度、溫度和橫截面積.故其影響因素除題目中所提的各個信息外,還與導體的長度有關;
(2)連接電路時,為了安全,開關應處于斷開狀態(tài);
由于電阻無法直接比較,故在該實驗中,我們是通過觀察電流表的示數(shù)來判斷電阻大小的,該方法稱為轉換法;
要探究電阻與材料的關系時,要選取的電阻絲必須長度、橫截面積相同,材料不同的進行比較;
探究電阻與橫截面積的關系時,要選用材料和都相同、長度橫截面積不同的A、C兩電阻絲進行試驗;
將A和C兩電阻絲接入圖1電路中M、N兩點間,電流表示數(shù)不相同,由此可知:當長度和材料相同時,橫截面積不同,電阻不同.
故答案為:(1)長度;(2)斷開;電流表的示數(shù);長度;橫截面積;A;C; 當導體長度和材料相同時,橫截面積不同,電阻不同.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明蹬著三輪滑板車在水平路面上滑行.
(1)小明的質量是38kg,小明所受重力為多大?
(2)滑板車質量是4kg,小輪與地面的總接觸面積是3×10﹣4m2,小明雙腳站在滑板車上滑行時,滑板車對地面的壓強為多大?
(3)若小明背著書包雙腳站在滑板車上滑行,地面受到的壓強如何變化?寫出判斷依據(jù).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,開關閉合后,燈泡發(fā)光,用滑動變阻器控制燈泡的亮度,且要求滑片P左移燈泡變亮,用電壓表和電流表分別測量燈泡兩燈兩端的電壓和通過的電流,并且兩表的示數(shù)分別不超過3V和0.6A.
(1)根據(jù)要求將圖中實物圖連接起來;
(2)在下面方框中畫出電路圖;
(3)電壓表和電流表的示數(shù)各是 V, A.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2011年9月“天宮一號”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,“長征2號”F火箭將“天宮一號”發(fā)射升空過程中,判斷出“天宮一號”是靜止的,所選取的參照物是( )
A.地面
B.觀察者
C.火箭
D.發(fā)射臺
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【題目】按照題目要求作圖:
(1)如圖甲,畫出懸浮在水中的“浮沉子”A的受力示意圖.
(2)如圖乙,木塊被壓縮的彈簧彈開后做減速運動,畫出木板對木塊作用力的示意圖.
(3)如圖丙,畫出釘子對墻壁的壓力的示意圖.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】隨著冬季的來臨,我市日用電量急劇攀升,為緩解能源過度消耗,我們每位居民都應該樹立節(jié)約能源的觀念.請你從身邊開始,談談節(jié)約用電隨手可做的兩件小事.
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【題目】如圖所示,甲、乙兩個驗電器,甲不帶電,乙?guī)д,用金屬桿將甲、乙連接起來,下列說法正確的是( )
A.電流方向是從乙到甲,自由電子運動方向是從乙到甲
B.電流方向是從甲到乙,自由電子運動方向是從乙到甲
C.電流方向是從甲到乙,自由電子運動方向是從甲到乙
D.電流方向是從乙到甲,自由電子運動方向是從甲到乙
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