12．請(qǐng)按要求完成下列作圖．
（1）畫(huà)出圖（a）中入射光線的反射光線．
（2）畫(huà)出圖（b）中在手指尖上平衡的湯匙所受重力的示意圖．

分析 （1）根據(jù)反射定律進(jìn)行分析，即根據(jù)反射角等于入射角作出反射光線．
（2）湯匙靜止時(shí)，支撐湯匙的點(diǎn)即為重心，然后過(guò)重心表示出重力的方向

解答 解：（1）過(guò)入射點(diǎn)O做鏡面的垂線ON，即法線；確定了此時(shí)的入射角，反射角等于入射角，并且反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，由此可以確定反射光線OB．
（2）圖中所示湯匙靜止時(shí)，手指尖與湯匙接觸的位置即為重心，過(guò)重心作豎直向下的重力．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) （1）本題利用了光的反射定律作圖：反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)，反射角等于入射角．
（2）會(huì)根據(jù)杠桿平衡的原理確定不規(guī)則物體的重心，并會(huì)用力的示意圖表示力的三要素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．小明同學(xué)站在勻速上行的啟動(dòng)扶梯上由一樓升到二樓的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．小明的重力勢(shì)能變小B．小明的動(dòng)能在增大
C．小明的機(jī)械能總量在增大D．自動(dòng)扶梯把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示的四種情景中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　�。�
A．
        湖中的倒影		B．
         碗中的筷子
C．
      世博會(huì)夜晚的燈光		D．
         鏡中的陶罐

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．中俄兩國(guó)海軍參加“海上聯(lián)合---2016”軍事演習(xí)，如圖所示，此次我國(guó)有兩艘新型常規(guī)潛艇參加軍演，都是由我國(guó)自主研制的第二代常規(guī)動(dòng)力潛艇，其中某潛水艇的總體積為1.5×103m3，演習(xí)中當(dāng)它位于海面以下100m深處時(shí)，（ρ海水=1.03×103kg/m3，g取10N/kg），求：
（1）此潛艇受到的浮力大小是多少？
（2）此潛艇受到海水的壓強(qiáng)是多大？
（3）潛艇以18km/h的速度勻速航行6小時(shí)，巡航的路程為多少km？若巡航時(shí)海水阻力為1.0×106牛頓，則這一過(guò)程中潛艇的推進(jìn)力所做的功為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

7．如圖所示，一束光垂直直角三棱鏡AB邊入射，從AC邊又射入空氣中，請(qǐng)畫(huà)出從AC邊出射的折射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．如圖，圖中的公共自行車(chē)是晉江城市發(fā)展的一道亮麗風(fēng)景．小明每天騎它上下學(xué)，方便又快捷．已知自行車(chē)的質(zhì)量是20Kg，小明的體重為50Kg，小明家距學(xué)校4Km，騎行時(shí)的平均阻力為人車(chē)總重的0.02倍，兩車(chē)輪與地面的接觸面積為20cm2．求：

（1）當(dāng)小明的以16km/h平均速度從家騎到學(xué)校要用多少時(shí)間？
（2）小明在平直路段騎行時(shí)對(duì)地路面的壓強(qiáng)．
（3）小明從家騎車(chē)到學(xué)校要克服路面阻力做多少功．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

4．按要求完成下列作圖題．
（1）請(qǐng)?jiān)趫D1中畫(huà)出經(jīng)凸透鏡折射后的光線；
（2）如圖2杠桿AB，B端掛有重10N的物塊，在A端施力FA使杠桿平衡．在圖中畫(huà)出B端物塊所受重力的示意圖，并畫(huà)出FA的力臂LA．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示．圖甲斜面光滑．圖乙斜面粗糙，斜面上所放物塊相同，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．圖甲中，物塊從斜面滑下時(shí)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，機(jī)械能守恒
B．圖乙中，物塊由斜面滑下時(shí)，只受重力和摩擦力，其內(nèi)能增加
C．圖乙中，若物塊勻速滑下，其機(jī)械能守恒
D．若圖乙中斜面傾角變小，斜面的機(jī)械效率變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小華和小國(guó)兩位同學(xué)利用甲圖所示裝置對(duì)試管里的冰進(jìn)行加熱，并且每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙和圖丙是他們根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別繪制的溫度-時(shí)間的關(guān)系圖象，根據(jù)圖象可知：

（1）冰屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；
（2）在圖象中BC階段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；
（3）通過(guò)觀察兩位同學(xué)繪制的溫度一時(shí)間的關(guān)系圖象，你認(rèn)為圖丙（選填“乙”或“丙”）的CD段數(shù)據(jù)有問(wèn)題，你這樣判斷的依據(jù)是水的比熱容大于冰的比熱容，質(zhì)量一定的冰和水升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量大于冰吸收的熱量，加熱時(shí)間應(yīng)更長(zhǎng)．．

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