4.有如下一個(gè)假說:水果和蔬菜切開后,質(zhì)量的變化可解釋為是由于它們內(nèi)部水分散失所至.如圖所示的試驗(yàn)是驗(yàn)證該假說的實(shí)驗(yàn)方案的部分情景(實(shí)驗(yàn)材料是均勻刨開的胡蘿卜)

根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該采用的方法是控制變量法,能驗(yàn)證該假說的情景是1.(填“1”或“2”)
(2)情景1中控制的是胡蘿卜的溫度和表面積不變,通過改變胡蘿卜表面空氣流動(dòng)的速度,改變了胡蘿卜水分的蒸發(fā),如果胡蘿卜的質(zhì)量不同,說明假設(shè)正確,否則不正確.

分析 影響蒸發(fā)快慢的因素有多個(gè),要研究水蒸發(fā)的快慢與水面上空氣流動(dòng)速度的關(guān)系時(shí),利用控制變量法的思路.

解答 解:(1)在實(shí)驗(yàn)中,研究一個(gè)量與多個(gè)變量的關(guān)系,每次只研究其中一個(gè),而控制其它的變量不變,所以用的是控制變量法;
情景1中,一只裝在塑料袋中,一只露在外面用風(fēng)扇來吹,由于水分的蒸發(fā),會(huì)造成外面的一只質(zhì)量變小,所以能驗(yàn)證該假說的是情景1;
(2)由圖可知,本探究實(shí)驗(yàn)中,兩組都有兩個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中左側(cè)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了用塑料袋密封和用電風(fēng)扇吹風(fēng)的處理,因此是通過比較塑料袋內(nèi)外的胡蘿卜水分散失快慢來探究蒸發(fā)與液體表面空氣流動(dòng)速度的關(guān)系.如果胡蘿卜的質(zhì)量不同,說明假設(shè)正確,否則不正確.
故答案為:(1)控制變量法;1;(2)空氣流動(dòng)的速度.

點(diǎn)評(píng) 應(yīng)熟知影響蒸發(fā)快慢的三個(gè)因素.實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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