下列與聲有關(guān)的語(yǔ)句中所表達(dá)的物理含義是：
（1）“震耳欲聾”說(shuō)的是聲音       大。
（2）“悅耳動(dòng)聽(tīng)”說(shuō)的是聲音       美。
（3）“尖厲刺耳”說(shuō)的是聲音       高。
響度，音色，音調(diào)

試題分析：聲音的三個(gè)特征：音調(diào)、音色、響度．音調(diào)是指聲音的高低；響度是聲音的大小；音色是能辨別物體，音色和物體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)．（1）“震耳欲聾”，說(shuō)明聲音大，響度大．
（2）“悅耳動(dòng)聽(tīng)”，說(shuō)明聲音好聽(tīng)，，是指聲帶好，是指振動(dòng)物體的材料好，指的是音色好．
（3）“尖厲刺耳”，指的是聲音比較高，指音調(diào)高．
點(diǎn)評(píng)：掌握聲音的三個(gè)特征，正確區(qū)分音調(diào)、響度、音色．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示實(shí)驗(yàn)，屬于研究“影響聲音響度的因素”的一項(xiàng)是： （    ）
A．讓同一小球從不同高度掉到鼓面上，聽(tīng)聲音的不同
B．把玻璃罩里的空氣慢慢抽出，聽(tīng)聲音的變化
C．把塑料片以不同的速度從梳齒上刮過(guò)，聽(tīng)聲音的不同
D．吹哨子，把活塞向下慢慢拉動(dòng)，聽(tīng)聲音的變化

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

正在拉二胡的同學(xué)不斷用手指去控制琴弦，這樣做的目的是（  ）
A．使二胡發(fā)出不同的音調(diào)B．為了獲得更好的音色
C．為了獲得更大的響度D．阻止琴弦振動(dòng)發(fā)音

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

指出下列各種聲音現(xiàn)象,反映了聲音的哪些特征：（填“音調(diào)、音色、響度“）
⑴“震耳欲聾”是指聲音的                        大；
⑵“脆如銀鈴”是指聲音的                        高；
⑶“悅耳動(dòng)聽(tīng)”是指聲音的                        好。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

聲音是由物體_________產(chǎn)生的；聲音在15oC的空氣中傳播速度是__   __m/s；摩托車(chē)的消音器是在_____________減弱噪聲的。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示,四個(gè)相同玻璃瓶里裝水,水面高度不同,用嘴貼看瓶口吹氣,如果能分別吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)”四個(gè)音階,則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是_________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

二胡是我國(guó)勞動(dòng)人民發(fā)明的一種弦樂(lè)器。演奏前， 演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的松緊程度，其目的在調(diào)節(jié)弦發(fā)聲時(shí)的（   ）
A．響度B．音調(diào)C．音色D．振幅

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

海洋動(dòng)物質(zhì)量越大，其叫聲越是有力而低沉，即響度較      ，音調(diào)較       ．
乙兩曲線為科考船聲納系統(tǒng)收錄的0.5噸的海豚和100噸的藍(lán)鯨叫聲的波形圖，其中，
       （甲/乙）是藍(lán)鯨發(fā)出的。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”這里的“高”與“低”指的是         

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同步練習(xí)冊(cè)答案