物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 升溫10℃的時間/s | 升溫20℃的時間/s | 升溫30℃的時間/s |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 153 | 220 |
分析 (1)比較不同物質(zhì)的吸熱能力,有兩種方法,一是控制質(zhì)量相同,升高相同的溫度比較吸熱的多少;二是控制質(zhì)量相同,吸收相同的熱量比較升高的溫度,物質(zhì)吸熱的多少往往用加熱時間的長短來表示;
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),依據(jù)控制變量法答題;
(3)物質(zhì)的吸熱能力越強(qiáng),其比熱容越大,質(zhì)量相同時,吸收或放出相同的熱量,比熱容大的物質(zhì)溫度變化不明顯;
(4)酒精燃燒時放出的熱量只有一部分被水吸收,周圍的空氣、燒杯等也會吸收一部分熱量.
解答 解:(1)由題可知,小強(qiáng)在做實驗時,采用了質(zhì)量和初溫都相同的水和沙子;實驗中,利用加熱時間的長短來反映水和沙子吸收熱量的多少,加熱時間越長,說明吸收熱量越多.
(2)由表中數(shù)據(jù)可以看出,水和沙子升高相同的溫度(10℃、20℃、30℃)時,水需要的加熱時間更長,吸收的熱量更多,由此可知,當(dāng)加熱時間相同即吸收的熱量相同時,沙子上升的溫度更高;
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,水的吸熱能力比沙子大,因此水的比熱容較大;沿海地帶水較多,根據(jù)Q=cm△t可知,放出相同熱量水比沙子降低的溫度少;
(4)酒精在燃燒時放出的熱量一部分被水吸收,一部分流失到空氣中,還有一部分被盛水的容器吸收了.
故答案為:(1)質(zhì)量和初溫;加熱時間;(2)水;沙子;(3)水;;(4)小于.
點評 本題考查了學(xué)生對實驗的分析能力,要會熟練應(yīng)用吸熱公式Q=cm△t.要掌握控制變量法的應(yīng)用.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩棒在摩擦過程中溫度升高,內(nèi)能不變 | |
B. | 橡膠棒帶負(fù)電荷,玻璃棒帶正電荷,異種電荷相互吸引 | |
C. | 在汽油機(jī)的做功沖程中,氣體對外做功,其機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
D. | 熱機(jī)的效率一般不超過120% |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 肌肉注射是靠大氣壓將藥液注入體內(nèi)的 | |
B. | 自行車剎車,利用增大壓力的辦法來增大摩擦 | |
C. | 鞋底上的花紋是為了增大鞋底與地面間的摩擦力 | |
D. | 重力的方向總是垂直向下 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 額外功為150J | |
B. | 人用的拉力所做的總功為200J | |
C. | 滑輪組提升貨物所做的有用功為50J | |
D. | 滑輪組的機(jī)械效率為65% |
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