小林用如圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他完成下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，只能在光屏下邊緣看到一個(gè)殘缺的像，則產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是

　　　　　　　　；如果不改變燭焰和光屏的位置，只移動(dòng)凸透鏡，則應(yīng)將凸透鏡向　　　　　（選填“上”或“下”）移動(dòng)，才能使像移到屏的中央；

(2)實(shí)驗(yàn)中給的凸透鏡焦距有20cm，15cm、10cm、5cm四種，如果上圖中光屏成能成一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像，根據(jù)上圖的情景可以判所選擇的凸鏡的焦距是______cm.生活中的 　 就是根據(jù)凸透鏡這一成像規(guī)律制成的。



（每空1分）（1）三者中心不在同一高度　　上（2）10   照相機(jī)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


1.轎車(chē)已經(jīng)成為人們必不可少的代步工具。下列說(shuō)法中正確的是（    ）

A.汽車(chē)對(duì)地面的壓力和地面對(duì)汽車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力

B.汽車(chē)的的方向盤(pán)是一個(gè)費(fèi)力機(jī)械

C.通過(guò)剎車(chē)可以使汽車(chē)停止，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D.如果正在行駛的汽車(chē)所受的外力全部消失，汽車(chē)將靜止不動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把它們連接起來(lái)（連線不要交叉），使之符合以下要求：閉合開(kāi)關(guān)后，電磁鐵的左端為S極；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí)，電磁鐵的磁性增強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


天氣較冷的季節(jié)，有時(shí)會(huì)看到窗玻璃有一層小水珠，有時(shí)是一層冰花。請(qǐng)回答：

 (1)水珠或冰花出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)側(cè)還是外側(cè)；

 (2)分別解釋這兩種現(xiàn)象；

 (3)說(shuō)明發(fā)生這兩種現(xiàn)象的條件有什么不同。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示是現(xiàn)代家庭的常用電器—電吹風(fēng)，它的電路原理圖如圖乙所示，R是電熱絲，M是帶動(dòng)風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的電動(dòng)機(jī)，主要技術(shù)參數(shù)如下表所示．

求：

（1）當(dāng)只閉合S時(shí)，電吹風(fēng)正常工作1min消耗的電能是多少？

（2）當(dāng)同時(shí)閉合S、S1時(shí)、電吹風(fēng)正常工作，通過(guò)R的電流為多少？

（3）當(dāng)電路供電電壓為200V時(shí)，電吹風(fēng)電熱絲的實(shí)際電功率為多少？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

甲 乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明用甲圖所示的裝置探究“水沸騰規(guī)律”的分組實(shí)驗(yàn). 并記錄了水在加熱過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間變化的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）某時(shí)刻水的溫度如圖乙所示，此時(shí)溫度為 ℃．

（2）小明繪制出了水溫隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示，可知水的沸點(diǎn)為 ℃．

（3）加熱的過(guò)程中，燒杯的上方有很多“白氣”，這是因?yàn)樗魵?u> 形成的。

（4）小明實(shí)驗(yàn)中水的初溫和質(zhì)量與小華的相同，但是加熱至水沸騰的時(shí)間比小明長(zhǎng)很多，主要原因是 ．

甲 乙 丙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小星喝牛奶時(shí)想知道牛奶的密度。于是他進(jìn)行了如下操作：

（1）把空塑料杯放在天平左盤(pán)上，在右盤(pán)中放入10g砝碼后，再用鑷子向右盤(pán)夾取砝碼，發(fā)現(xiàn)放上質(zhì)量最小的砝碼時(shí)，指針向右偏；取下它，指針向左偏，則接下來(lái)應(yīng)該 ，當(dāng)橫梁再次平衡后，如圖所示，塑料杯的質(zhì)量m0＝ g。

（2）為了測(cè)得塑料杯中的一部分牛奶的體積，小星還需要的實(shí)驗(yàn)器材是 。測(cè)得塑料杯中的一部分牛奶的體積為10ml，測(cè)得剩余牛奶和塑料杯的質(zhì)量為3g，牛奶的密度ρ牛奶＝ g/cm3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小華和小明在廣場(chǎng)看到小朋友玩套圈游戲（如圖甲所示）時(shí)，發(fā)現(xiàn)水平拋出的套圈落地時(shí)的水平距離不盡相同，引起了他們的思考．于是他們按圖乙所示方法，找來(lái)圓弧軌道（末端水平）、一個(gè)小小球，探究小球水平拋出的落地點(diǎn)到拋出點(diǎn)的水平距離與哪些因素有關(guān)．探究前，他們提出了如下猜想：

猜想1：與小球在軌道上靜止釋放時(shí)的高度h有關(guān)；

猜想2：與水平拋出點(diǎn)的離地高度H有關(guān)．

（1）為了驗(yàn)證猜想是否正確，需測(cè)量水平距離s．請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)幫助他們確定s的起點(diǎn)位置O，寫(xiě)出具體的方法 ．

（2）下表是他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

軌道末端水平部分離地面的高度H／m

小球在軌道上由靜止釋放時(shí)的高度h／m

落地點(diǎn)與拋出

點(diǎn)的水平距離s/m

落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離的平方s2/m2

1

0.5

0.1

0.45

0.2

2

0.5

0.2

0.63

0.4

3

0.5

0.3

0.78

0.6

4

1.0

0.1

0.63

0.4

5

1.0

0.2

0.89

0.8

6

1.0

0.3

1.10

1.2

分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)為 的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：在其他條件相同的情況下，

與小球在軌道上靜止釋放時(shí)的高度h成正比.

（3）綜合分析表中所給數(shù)據(jù)，請(qǐng)你寫(xiě)出s與h、H之間的關(guān)系式： ．

乙

　　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


SA、SB是光源S發(fā)出的兩條光線．其中SA平行于主光軸，SB過(guò)左焦點(diǎn)，請(qǐng)畫(huà)出這兩條光線通過(guò)凸透鏡后出射光線（注意標(biāo)出箭頭方向）。

              

      

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