夜晚路人經(jīng)過一盞路燈時，燈光照射下所形成的影子長度變化是（ ）

A．.逐漸變短 B．逐漸變長 C．先變短后變長 D．先變長后變短

 

C

【解析】

試題分析：人距離燈光越遠，影子越長，距離燈光越近，影子越短。夜晚路人經(jīng)過一盞路燈時，距離先由遠到近，后由近到遠，所以影子先變短，后變長。對照各選項，C符合題意，選填C。

考點：光的直線傳播；影子形成特點。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東云浮郁南縣片區(qū)三八年級上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，小趙用寬窄不同的橡皮筋制成了一個橡皮筋吉他。當(dāng)他用相同的力撥動不同的橡皮筋時，會發(fā)出跟吉他一樣的聲音，此聲音是由橡皮筋的 產(chǎn)生的。當(dāng)撥動松緊程度相同、寬窄不同的橡皮筋時，他聽到聲音的 不同；體溫計離開人體后還能顯示人體的溫度，是因為體溫計玻璃直管與玻璃泡之間有一個______。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市八年級上國慶作業(yè)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

（3分）（2010?成都）關(guān)于如圖所示四幅圖片的說法中，正確的是（ ）

A.圖片A所示的實驗表明，真空不能傳聲

B.圖片B所示的實驗表明，頻率越高，音調(diào)越低

C.圖片C所示的實驗表明，噪聲可以在人耳處減弱

D.圖片D中的蝙蝠利用發(fā)出的電磁波導(dǎo)航

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東日照莒縣北五校八年級上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某車站并排停著兩列待發(fā)的列車甲和乙。一段時間后，甲車內(nèi)一個人看見車外樹木向西移動，乙車內(nèi)的人通過車窗看到甲車沒動，如果以地面為參照物，則甲、乙兩車的運動情況是（ ）

A. 甲列車向東運動，乙列車靜止不動

B. 甲列車向東運動，乙列車向西運動

C. 乙列車向東運動，甲列車不動

D. 甲、乙兩列車同時同速向東運動

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年安徽省淮北市五校八年級上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：計算題

聲吶是利用水中聲波對水下目標(biāo)進行探測定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置，聲吶發(fā)出的聲波碰到的目標(biāo)如果是靜止的，回聲音調(diào)不變；如果回聲音調(diào)變高，說明目標(biāo)向聲吶靠近；如果回聲音調(diào)變低，說明目標(biāo)正遠離聲吶。

①如果停在海水中的潛艇A在發(fā)出聲波信號10s后接收到經(jīng)潛艇 B反射回來的信號，且信號頻率不變；求A和B的距離是多少？（聲波在海水中的傳播速度為1500m/s）

②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)視潛艇B，突然接收到B反射回來的聲波頻率變低，且測出B的速度是20m/s，方向始終在A、B連線上，經(jīng)1min后B與A的距離是多少？

月球上能否要用聲吶技術(shù)測量物體間的距離？為什么？

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年安徽省淮北市五校八年級上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

我們學(xué)過的許多成語包含了聲現(xiàn)象，如①“隔墻有耳” ②“掩耳盜鈴” ③“低聲細(xì)語”④“震耳欲聾”⑤“悅耳動聽”。這些成語中描述同一聲音特征的是（ ）

A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年安徽省淮北市五校八年級上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：填空題

我市進行防空演練時，那種尖銳刺耳的防空警報聲是通過 傳入耳朵的，這樣尖銳刺耳的聲音平時我們說它是一種 ，但這次它卻向大家傳遞著一種 。

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年安徽省淮北市五校九年級上學(xué)期第二次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：填空題

在如圖所示的電路中，三個電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為1.2A、1.5A、2A，則通過三個電阻的電流I1、I2和I3的大小關(guān)系是 。（從大到小）

 

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年北京第六十六中學(xué)八年級上第一次質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：填空題

在鼓面上撒些小紙屑，先輕輕地敲鼓，觀察小紙屑的振動幅度；然后用力敲鼓，鼓被敲得更響了，再觀察小紙屑的振動幅度，發(fā)現(xiàn)后來小紙屑振動的更劇烈。此實驗說明 。

 

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同步練習(xí)冊答案