【題目】在“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”實(shí)驗(yàn)中。

(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管的_________________來(lái)顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大。

(2)小華實(shí)驗(yàn)時(shí)的情形如圖所示,四幅圖中燒杯內(nèi)的液面相平;(不考慮實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性)比較甲和圖______,可以初步得出結(jié)論:在同種液體中,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;

(3)保持金屬盒在水中的深度不變,改變它的方向,如圖乙、丙所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論:________________________

(4)比較乙和圖丁,能初步得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)的結(jié)論嗎?______,理由是:______

(5)小虎將液體壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行了改進(jìn)。當(dāng)兩探頭置于空氣中時(shí),U形管液面相平,F(xiàn)將兩探頭分別放在密度為ρ1ρ2的兩種液體中,且兩探頭所處的深度相同時(shí),U形管中的液面位置如圖戊所示,則ρ1___________ρ2(兩空均選填“>”“<”或“=”)。

【答案】液面高度差 見(jiàn)解析 有關(guān) 見(jiàn)解析

【解析】

(1)[1]壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量液體壓強(qiáng)時(shí),就是靠U形管兩側(cè)液面高度差來(lái)體現(xiàn)壓強(qiáng)大小的,液面高度差越大,說(shuō)明液體壓強(qiáng)越大。

(2)[2]探究液體壓強(qiáng)和深度的關(guān)系,保持液體的密度相同,深度不同,比較甲和乙兩圖。

(3)[3]在乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)中,液體的密度相同,深度相同,但是金屬盒的方向不同,U形管內(nèi)液面的高度差相同,可以得到同種液體在同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。

(4)[4][5]結(jié)合乙、丁兩圖可知,丁圖中金屬盒所處液體中較淺,而U型管高度差大,說(shuō)明該處的壓強(qiáng)更大,由此可知丁圖中液體的密度更大,所以能初步得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)。

(5)[6]由圖可知,壓強(qiáng)計(jì)的探頭在兩液體中的深度是相同的,而U形管中液面的高度左邊小于右邊,說(shuō)明左邊容器中的壓強(qiáng)更大,故可以判斷左邊容器中液體的密度更大,即

ρ1ρ2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:

A.在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;

B.用兩支溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的初溫;

C.在燒杯中,分別用功率相同的電熱器,加熱時(shí)間相同;

D.用溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的末溫.

小聰認(rèn)為:

(1)步驟A存在的錯(cuò)誤是:在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;應(yīng)改為____________;

(2)步驟C,加熱時(shí)間相同是為了使水和煤油___________

(3)步驟B和D是為了得出水和煤油的 _______________

(4)實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是:使液體 __________________;

(5)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得___________(選填“快”或“慢”),這表明___________吸熱本領(lǐng)更強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖是老師在演示液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯里裝的都是水。請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答:

1)比較①②兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的_______有關(guān);

2)比較⑤⑥兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還跟液體的___________有關(guān);

3)比較③④⑤三幅圖,你還可以得出什么結(jié)論?_________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺(tái)形容器一正一反放置在同一水平桌面 上,容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的不同液體,如圖所示.若它們分別在水平方向拉力F1F2的作用下沿 水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度分別為v2v,容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1p2 下列關(guān)系正確的是

A. p1=p2 F1=F2

B. p1p2 F1=F2

C. p1p2 F1F2

D. p1p2 F1F2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅和小明在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí),小紅設(shè)計(jì)了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)要求用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)________知識(shí),即可知道摩擦力的大小。如果按丁圖拉彈簧測(cè)力計(jì),測(cè)出的值將會(huì)___________;(填“偏大或偏小”)

(2)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論:______________________________________;

(3)小紅和小明都感到實(shí)驗(yàn)中存在一定的弊端,經(jīng)過(guò)思考,小紅提出把彈簧測(cè)力計(jì)右端固定如圖戊,水平向右拉木板來(lái)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)效果會(huì)顯著改善。請(qǐng)寫(xiě)出這樣改進(jìn)的好處_________

(4)小明在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力之后,認(rèn)為兩物體間的滑動(dòng)摩擦力的大小可能與兩物體間的接觸面積大小有關(guān),他接下來(lái)要進(jìn)行的操作是在甲圖中只需將_____后水平勻速直線拉動(dòng),觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即可;

(5)下列現(xiàn)象中,應(yīng)用了圖甲、丙兩圖實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是______

A.足球守門(mén)員戴著防滑手套 B.用力壓住橡皮,擦去寫(xiě)錯(cuò)的字

C.移動(dòng)很重的石塊時(shí),在地上鋪設(shè)滾木 D.氣墊船噴出強(qiáng)氣流,在船底和水之間形成氣墊。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在體育考試中,小明投出的實(shí)心球在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示.若實(shí)心球重20N,從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過(guò)程中,球下降的高度為2.7m,則( )

A.實(shí)心球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)機(jī)械能為零

B.實(shí)心球從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過(guò)程中將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C.從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)重力做功為零

D.實(shí)心球在空中飛行時(shí)小明一直對(duì)球做功

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小燈泡規(guī)格為“6V 3.6W”(燈絲電阻不變),閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移至a端時(shí),電流表示數(shù)為0.6A;當(dāng)滑片P移至b端時(shí),電壓表示數(shù)為4V,則( )

A. 小燈泡燈絲電阻是

B. 電源電壓是10V

C. 滑動(dòng)變阻器最大阻值是10Ω

D. 滑片P位于b端時(shí).滑動(dòng)變阻器消耗的功率是0.8W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,長(zhǎng)方體金屬塊在細(xì)繩豎直向上拉力作用下從水中開(kāi)始一直豎直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),上升到離水面一定的高度處。圖乙是繩子拉力F隨時(shí)間/變化的圖象,結(jié)合圖象中的信息,下列判斷不正確的是( 。

A.該金屬塊的重力為54N

B.浸沒(méi)在水中時(shí)金屬塊受到的浮力大小是20N

C.59s時(shí)物體受到的浮力不斷變小

D.若在第6s末剪斷細(xì)繩后金屬塊會(huì)上浮到水面上

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組要探究二力平衡的條件。實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重力相同,摩擦力忽略不計(jì):

(1)如圖甲裝置,當(dāng)左右兩端同時(shí)各掛兩個(gè)鉤碼時(shí),小車(chē)靜止,此時(shí)F1F2的方向________,大小________;當(dāng)左右兩端同時(shí)取下一個(gè)鉤碼時(shí),如圖乙,小車(chē)仍靜止,此時(shí)F3________F4;當(dāng)右端再掛上一個(gè)鉤碼時(shí),如圖丙,F5________F6,小車(chē)將向________(填“左”或“右”)做加速運(yùn)動(dòng);

(2)在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后,觀察小車(chē)的情況,這樣是為了探究?jī)蓚(gè)平衡力是否在________。

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