將3節(jié)干電池串聯(lián)起來(lái)使用，提供的電壓為_(kāi)_Ｖ，如果用電壓表測(cè)它的電壓大小，電壓表應(yīng)選__的量程。

4.5 0～15V 【解析】解答：一節(jié)干電池電壓是1.5V，三節(jié)干電池串聯(lián)總電壓等于4.5V，故用電壓表測(cè)量三節(jié)串聯(lián)干電池的電壓，使用0?15V量程。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)同步測(cè)試卷 10.3物體的浮沉條件及其應(yīng)用試卷 題型：計(jì)算題

有一個(gè)實(shí)心圓柱形物體，用彈簧測(cè)力計(jì)在空氣中稱(chēng)重時(shí)，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為10 N，當(dāng)把物體一半體積浸入水中時(shí)，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為4 N(g取10 N/kg)。求：

(1)物體的體積____。

(2)把物體從彈簧測(cè)力計(jì)上取下投入水中靜止時(shí)，物體受到的浮力_____。

1.2×10－3 m3 10 N 【解析】（1）由稱(chēng)重法知道，物體受到的浮力是：F浮=G-F示=10N-4N=6N， 又因?yàn)镕浮=ρ水gv排，所以此時(shí)物體排開(kāi)水的體積是：V排＝F浮/ρ水g＝6N/1×103kg/m3×10N/kg=6×10-4 m3 ， 故物體的體積是：V=2×6×10^-4 m3 =1.2×10-3 m3 ； （2）根據(jù)題意知道，物體的重力是：G=mg=...

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版初三物理上學(xué)期機(jī)械能與內(nèi)能 輔導(dǎo)練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)為了探究溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：

燒杯號(hào)

液體

質(zhì)量(g)

初溫(℃)

末溫(℃)

加熱時(shí)間(min)

1

水

200

20

28

8

2

水

100

20

28

4

3

煤油

200

20

28

4

4

煤油

200

20

24

2

請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)記錄回答：

⑴比較1、2記錄，得出的結(jié)論是___________________________________；

⑵比較3、4記錄，得出的結(jié)論是___________________________________；

⑶比較1、3記錄，得出的結(jié)論是___________________________________；

⑷綜合上述結(jié)論，物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與_________________________有關(guān)。

⑸該同學(xué)在本次實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法是____________________________。

質(zhì)量不同的同種物質(zhì)，升高相同溫度，吸收的熱量與質(zhì)量成正比 質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，吸收的熱量與升高溫度成正比 質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同溫度，吸收的熱量不同 質(zhì)量，物質(zhì)種類(lèi)，升高的溫度 控制變量法 【解析】（1）比較1、2記錄，物質(zhì)種類(lèi)相同，升高的溫度相同，質(zhì)量不同，吸收的熱量不同，故可得出的結(jié)論是：同種物質(zhì)，升高相同的溫度，質(zhì)量越大，吸收的熱量越多． （2）比較3、4記錄，物質(zhì)種類(lèi)相同...

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版初三物理上學(xué)期機(jī)械能與內(nèi)能 輔導(dǎo)練習(xí) 題型：單選題

下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量的說(shuō)法，正確的是 ( )

A. 物體溫度越高，它的熱量就越多 B. 要使物體內(nèi)能增加，不一定要吸收熱量

C. 要使物體內(nèi)能增加，一定要對(duì)物體做功 D. 物體內(nèi)能增加，它的溫度就升高

B 【解析】A、熱量是一個(gè)過(guò)程量，不能用具有或含有來(lái)修飾，只能說(shuō)物體吸收或放出熱量，故A錯(cuò)誤． B、改變內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞；則要使物體內(nèi)能增加，可以吸收熱量，也可以對(duì)物體做功，故B正確； C、要使物體內(nèi)能增加，可以對(duì)物體做功，也可以讓物體從外界吸收熱量，故C錯(cuò)誤； D、晶體熔化的過(guò)程中，吸收熱量?jī)?nèi)能增加，但溫度保持不變，故D錯(cuò)誤； 故選B

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版初三物理上學(xué)期機(jī)械能與內(nèi)能 輔導(dǎo)練習(xí) 題型：單選題

在下列幾種情況中，比熱容會(huì)發(fā)生變化的是 ( )

A. 20℃的水變成4℃的水 B. 一塊鋼板壓制成鋼鍋

C. 水結(jié)成冰 D. 把開(kāi)水倒入冷水中

C 【解析】試題分析：比熱容是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的種類(lèi)和狀態(tài)有關(guān)，與與質(zhì)量、溫度、形狀無(wú)關(guān)；水結(jié)冰狀態(tài)發(fā)生改變，所以比熱容發(fā)生改變，故選C。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版九年級(jí)物理第十四章 了解電路 同步練習(xí)題 題型：填空題

如圖所示，節(jié)日小彩燈是由許多小燈泡組成的，這些小燈泡總是同時(shí)閃亮、同時(shí)熄滅，它們?cè)陔娐分械倪B接方式為_(kāi)_________。

串聯(lián) 【解析】解答：由于每個(gè)小彩燈的額定電壓非常小，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓作用可知，小彩燈在電路中的連接方式為串聯(lián)。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版九年級(jí)物理第十四章 了解電路 同步練習(xí)題 題型：單選題

某同學(xué)利用如圖所示電路研究并聯(lián)電路電流的規(guī)律。閉合開(kāi)關(guān)s再迅速斷開(kāi)，發(fā)現(xiàn)接通電路的短時(shí)間內(nèi)，兩只小燈泡均不發(fā)光，電流表的指針正向偏轉(zhuǎn)超過(guò)最大刻度。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是

A. 小燈泡發(fā)生短路 B. 小燈泡發(fā)生斷路

C. 電流表使用的量程小了 D. 電流表的接線柱接反了

A 【解析】解答：A如果燈泡短路，電路電流很大，燈泡不會(huì)發(fā)光，電流表指針會(huì)超過(guò)最大刻度。符合題意故A正確；B如果燈泡斷路，則電路中沒(méi)有電流，電流表示數(shù)為零，不符合題意故B錯(cuò)誤；C如果電流表使用的小量程時(shí)，電路中會(huì)有電流，燈泡會(huì)發(fā)光，并且電流表指針會(huì)超過(guò)最大刻度。不符合題意故C錯(cuò)誤；D如果電流表的接線柱接反了，閉合開(kāi)關(guān)，指針會(huì)向左偏轉(zhuǎn)故D錯(cuò)誤。故選A.

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省樂(lè)陵市2017--2018學(xué)年度第一學(xué)期期末考試九年級(jí)物理試卷 題型：填空題

與絲綢摩擦的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C，發(fā)現(xiàn)B被排斥，C被吸引，則__帶正電；用久的風(fēng)扇扇葉上布滿(mǎn)灰塵主要是由于風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生________，帶電體具有_的性質(zhì)．

A、B 摩擦帶電 吸引輕小物體 【解析】【解析】 絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒A帶正電，A與B排斥，說(shuō)明B帶正電，A與C吸引，說(shuō)明C帶負(fù)電； 風(fēng)扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，與空氣摩擦而起電，因?yàn)閹щ婓w具有吸引輕小物體的性質(zhì)，所以扇葉會(huì)布滿(mǎn)灰塵． 故答案為：A、B；摩擦帶電；吸引輕小物體．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018 人教版物理九年級(jí)全冊(cè) 第十三章 內(nèi)能 復(fù)習(xí)檢驗(yàn)題 題型：單選題

兩個(gè)相同的容器分別裝滿(mǎn)了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體。用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示，則(　　)

A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B. 如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同

C. 加熱相同的時(shí)間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D. 加熱相同的時(shí)間，甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高得多

D 【解析】解答：A. 已知兩種液體質(zhì)量相等,相同熱源加熱說(shuō)明相同時(shí)間提供的熱量相等。由圖象可以看出：在吸收熱量相同時(shí),甲液體升高的溫度更大,由公式c＝知，甲液體比熱較小。故A錯(cuò)誤；B. 由圖象可以看出：升高相同溫度時(shí)，甲需要的時(shí)間較短，也就是甲需要的熱量少。故B錯(cuò)誤；C. 加熱時(shí)間相同，兩種液體吸收的熱量相同。故C錯(cuò)誤；D. 由圖象知：加熱相同的時(shí)間，甲液體溫度升高的程度大于乙液體。故D正...

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