【題目】秋天,在干燥的頭發(fā)上梳過的塑料梳子會吸起碎紙片,這是因為梳子和頭發(fā)間發(fā)生____現(xiàn)象,從而____輕小的物體。當梳子靠近帶負電的小球,小球被排斥,說明梳子帶_____電。

【答案】摩擦起電 吸引

【解析】

[1][2][3]在頭發(fā)上摩擦過的塑料梳子可以吸起碎紙片,因為梳子和頭發(fā)摩擦起電,帶電體吸引輕小物體,當梳子靠近帶負電的小球,小球被排斥,由同種電荷相互排斥可知,梳子帶負電。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一瓶礦泉水被喝掉一半后,剩余的水沒有發(fā)生變化的物理量是( 。

A.水的質(zhì)量B.水的重力C.水對瓶底的壓強D.水的密度

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【題目】小明用20N的水平推力推著重為50N的木箱,在水平地面上做勻速直線運動。當物體被推動2m時,重力對物體做的功_____J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學在老師的指導下做了一系列實驗.以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定)

第一次:把木塊水平放在長木板上,用彈簧測力計水平拖拉木塊,使木塊做勻速直線運動,如圖甲所示,讀出彈簧測力計的示數(shù),并記入下表中;

第二次:把木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊,如圖乙所示,記下相應(yīng)的示數(shù);

第三次:把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊,如圖丙所示,記下相應(yīng)的示數(shù).

(1)請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)__________;

(2)比較_______兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積無關(guān);

(3)比較一、三兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:_________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中:

(1)當蠟燭位于距凸透鏡左側(cè)22 cm位置時,調(diào)節(jié)光屏的位置,在光屏上得到一個倒立等大的實像,則凸透鏡的焦距為_______cm,光屏到凸透鏡的距離為_________cm.

(2)當燭焰距凸透鏡15 cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立、______(填“放大”或“縮小”)的實像.

(3)若調(diào)節(jié)三者位置,在光屏上得到倒立、縮小的像,保持凸透鏡位置不變,當蠟燭逐漸遠離凸透鏡,則光屏應(yīng) ________(填“遠離”或“靠近”)凸透鏡,才能在光屏上得到清晰的像

(4)蠟燭的火焰經(jīng)凸透鏡在光屏上成清晰的像,若用不透明的紙片將透鏡的上半部分遮住,則屏上的像_________

A.根本看不到 B.將變得比原來暗些 C.只剩下半截了 D.不發(fā)生任何變化

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【題目】用爐子燒水時,將10kg的水從20℃加熱到100℃,燃燒了0.5kg的焦炭.水的比熱容是4.2×103J/(kg℃),焦炭的熱值是3.0×107J/kg.試求:
(1)水吸收的熱量是多少?
(2)0.5kg焦炭完全燃燒釋放的熱量是多少?
(3)爐子燒水的效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小敏用天平、小瓶子和足量的水測量醬油密度。

(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,應(yīng)將平衡螺母A______(選填“左”或“右”)調(diào);

(2)指出圖乙中存在的錯誤操作:________________________________________(答出一處即可);

(3)請幫助她把實驗步驟補充完整:

a.測出空瓶子的質(zhì)量,記為m0;

b.測出小瓶裝滿水后的總質(zhì)量,記為m1;

c.測出_____________,記為m2;

d.醬油密度的表達式ρ醬油=______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】每一次物理學的重大發(fā)現(xiàn)都會影響人類社會的進步和發(fā)展。1897年英國物理學家________發(fā)現(xiàn)了電子,為人類研究原子結(jié)構(gòu)拉開了序幕;繼奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng)之后,_______發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,從此進入了電氣化時代。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電視遙控器前端的發(fā)光二極管可以發(fā)出不同的__(選擇“紅外線”或“紫外線”),實現(xiàn)對電視的遙控。二極管采用__材料(選擇“半導體”或“導體”)。

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